今年的研究生英語考試已經開始，對438萬考生來說，這是一場至關重要的考試。 其中，下午的科目是英語，英語部分分為英語I.和英語II.。 對於許多考生來說，他們在主修科目的成績很好，但他們的英語成績很低，所以簡單地回答問題對他們來說會更有利。 那麼，今年的英語試題難度到底有多高呢？讓我們聽聽考生和老師們怎麼說。
針對英語1的反饋，不少考生認為題目比較簡單，甚至有人高興地說是近年來最簡單的。 他們認為前面的問題很簡單，選詞和填空甚至沒有高中階段那麼難。 考生對今年的英語1題表示滿意。
然而，英語I的作文部分似乎稍微困難一些。 一篇名為《最兇猛的1》的文章引起了很多關注。 根據一位老師的介紹，英語1的作文要求考生寫一封關於中國古代科學家的介紹信。 對於某些候選人來說，這個要求似乎有點困難。 他們不記得古代科學家，有的學生甚至根本沒有寫過他們，而是建議他們上網搜尋中國科學家或看報紙電視獲取相關資訊。 這種情況既辛酸又滑稽，也暴露了研究生英語考試中對中國文化的考察。
相比之下，對英語II的評價略有不同。 許多考生發現英語 2 更難。 一位英語專業的考生說，做題的時間非常緊張，尤其是做了兩次閱讀翻譯後，感覺很困難，甚至翻到第一頁，懷疑自己是否拿到了英語1試卷。 另一位二戰候選人說，他去年得了70分，不知道今年能不能拿到50分。 甚至有考生直言不諱地說：“英語II，考完之後，我看到很多人哭了，真的很難。 ”
毋庸置疑，英語II的難度給考生帶來了一定的挑戰和壓力。 不過，也有一位研究生英語導師表示，這四篇作文的整體難度並不大，平時的備考套路還是適用的。 所以考生不要太擔心，考研是選拔性考試，不是及格考試，難度大小沒有多大意義，最後看的是排名。 如果題目難，那麼大家都會面臨同樣的困難，分數線會比較低;如果問題很簡單，那麼每個人的分數都會相應增加。 因此，無論試題難度如何，考生都應保持冷靜的心態，相信自己的實力。
在英語I的作文部分，考生被要求寫一封關於中國古代科學家的介紹信。 這個問題引起了許多候選人的困惑，因為他們一時半會兒很難記住哪些中國古代科學家。 雖然我們古代有很多偉大的學者，但在考察時，沒有乙個被明確界定為中國古代科學家。 這一集不僅展現了候選人的無奈和尷尬，也揭示了我們在傳統教育中對科學家的認知偏見。
然而，除了張恒和祖沖之外，中國古代還有許多其他傑出的科學家。 中國古代的科學研究涉及廣泛的領域，如天文學、地理學、醫學等。 這些科學家為我們的國家做出了巨大的貢獻。 在天文學領域，我們有沈括、郭守敬等優秀學者;在地理學領域，我們有鄭和、王澍等人在醫學領域，我們有扁鵲、華拓等名醫。 他們的研究成果和思想對推動中國科學的發展發揮了重要作用。
通過今天的研究生英語考試，我們看到了英語1和英語2考生的不同反應。 對於英語I來說，問題相對簡單，這讓很多考生感到輕鬆和滿足。 然而，在英語II中，問題難度更大，這給考生帶來了挑戰和壓力。 英文1作文部分介紹中國古代科學家的題目讓很多考生感到困惑，暴露了我們的知識儲備和中國古代科學家傳統教育的缺失。
無論試題難度有多大，我們都要相信自己的實力，保持正常的心態，不要過分焦慮和擔心。 畢竟，考研是選拔性考試，綜合實力是最終標準。 正如一位高考英語教師所說，無論題目簡單還是難，都只是考試的一部分，真正決定勝負的是專業課程。 因此，考生應做好以下科目的準備，保持毅力和努力，相信自己一定能夠取得優異的成績。
最後，讓我們回顧一下中國古代科學家的偉大和貢獻。 除了張恒和祖沖之外，中國古代還有許多傑出的科學家和學者。 他們為中華文明的發展作出了重要貢獻，值得我們銘記和敬仰。 同時，我們還需要反思傳統教育對科學家和科學的理解，為培養更多的科學人才提供更全面、更科學的教育。 只有這樣，我們才能在科學的道路上走得更遠更好。