很多孩子在進入二年級後就覺得自己已經長大了,這個時候他們不喜歡父母胡說八道,有時還喜歡和父母作對。 比如做作業,家長越是催促孩子快點做作業,孩子就越叛逆,不寫作業二年級學生叛逆不做作業怎麼辦?
1.接納你的孩子,而不是責罵
當我們用這些期望和標準來看待孩子的行為時,我們會覺得孩子所做的大部分事情都是錯誤的。 很多父母要麼吵架,要麼責罵叛逆、不做功課的孩子。 但對於孩子來說,他不明白父母為什麼生氣,為什麼要做功課因為他根本沒有意識到寫作業的重要性。 因此,父母接受他們的孩子不想做家庭作業。
2.讓孩子了解不做作業的後果
如果你的孩子不願意做你的作業,你可以嚴肅而冷靜地告訴孩子,“家庭作業是你自己的事,你要對自己的事負責。 現在該睡覺了,我寫完之前是不允許寫的,所以我明天去學校給老師解釋一下。 孩子會意識到這是自己的原因,心想:“我作業沒做完,怎麼能告訴老師,看來我明天要趕緊寫作業,不然會被老師批評的。 “適當地讓孩子對自己行為的後果負責。
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順便說一句,大家要養成做筆記的習慣,這樣在回放課程的時候可以檢查和填補空白,有不懂的問題可以請教,會得到非常專業的答案。
3.父母應該學會為孩子“松弦”
二年級的孩子比較叛逆,不做作業,家長不妨從小學生的角度來思考,孩子放學一天後,回家學習寫作業和做功課,肯定會感到非常疲憊。 所以做完作業後,家長不妨帶孩子出去走走,讓他去小超市、文具店,甚至在小區裡走走。 要認可孩子的努力,孩子也應該得到一定程度的放鬆,畢竟生活不全是學習和考試。
4.幫助孩子養成良好的家庭作業習慣
二年級是習慣養成的關鍵時期,家長在陪伴孩子寫作業的過程中,有意識地養成良好的學習習慣。 寫作業前複習,估算作業時間,有計畫地學習。 正確的坐姿、握筆姿勢、寫字也是家長需要注意的事情。 你不能只關注工作的結果,而不是過程。
如何更快地提高小學生二年級的成績?二年級學生應該如何接受教育
1. 以身作則
父母的一言一行都被孩子看到,他們的模仿能力很強,空洞的說教遠不如實際行動有影響力。 不是有這樣的公益廣告嗎,媽媽給奶奶洗腳,小兒子看在眼裡,就學會了給媽媽洗腳。 同理,“上梁不對,下樑歪”,如果父母品行不端,那麼很難說受過教育的孩子不是不合格的抄襲。 由此可見,大人的言行舉止真的很重要。
2. 關注孩子的學習,發現他的閃光點
他毫不猶豫地表揚和鼓勵自己,這增加了他學習的信心。 因為絕大多數孩子都非常在意老師和家長的表揚和批評。 每個孩子都有很多優點,即使其中一些與學習無關。 但無論肯定哪個方面,都可以增加孩子的自信心。 如果你能在學習上給他更多的鼓勵和表揚,你就會更有動力去學習。
這就是如何讓小二學生快速提高成績,培養學生自主學習的習慣。 自主學習對於想要保持高分的學生來說很重要。 因此,作為家長,我們必須想辦法糾正學生在學習時的一些壞習慣,比如粗心大意,這是應該糾正的行為。