在八川長大，一周的新資訊
[八川頭條]。中學部舉辦職業規劃專題講座。
[八川家庭學校]。小學部舉辦了家長開放日活動。
【八川活動】中學部為教職員工舉辦了有趣的運動會。
【八川榮譽】。祝賀！我們的學生取得了新的成果。
【八川榮譽】。祝賀！我校被授予“四川省校園影視特色學校”。
[八川培訓]。德陽八川召開除顫器使用培訓會。
本週，德陽八川中學在新高考背景下開展了“生涯規劃專題講座”，特邀新寧鵬教育集團生涯規劃導師單英華先生來校做生涯規劃專題講座。
本次講座，單老師主要從“國家人才新要求”、“新高考新方向”、“八川教育新舉措”等板塊，通過多個有趣互動的話題，向同學們詳細介紹了如何思考未來職業規劃，讓同學們更好地了解高考新模式以及為什麼要提前做職業規劃的意義。
單英華老師為大家分析了職業規劃。
講座上，單老師為同學們詳細分析了高考背景下的各種公升學路徑，如何根據自己喜歡的行業選擇科目，指導同學們選擇高考科目，向同學們講解職業規劃的意義和重要性。
只有當學生對未來有了更明確的職業發展目標，才能更好地設定自己的習目標，並為之奮鬥。 每位學生完成高考後，德陽八川將幫助每位學生指導每位學生填寫志願者，幫助每位學生進入自己選擇的學校。
小學部舉辦家長開放日近日，德陽八川小學開展了家長開放日活動，根據不同年級分在不同時間進行，將持續到12月20日。 
本週的家長會日以一年級和三年級為單位舉行，家長們來到孩子的班級觀摩上課，每個家長都能看到孩子在課堂上的表現。 
課間休息時，家長和孩子並肩站立，聽從老師的指示，與孩子們一起跑步和進行課間練習。
父母帶著孩子跑步。
父母和孩子一起做課間練習。
未來習德陽八川中學將採取更多體驗式的家校共校模式，讓家長參與孩子在學校的成長過程。 中學部為教職員工舉辦了有趣的運動會。 為了提高教職員工的身體素質，增進教職員工之間的交流友誼，促進學校精神文明建設。 近日，德陽八川中學中學開展了第四屆教師趣味運動會。
本次中學部教職工趣味運動會共開展了5個團隊專案，每個專案都要求各組成員配合配合，完成比賽。
“One Lap to the End”小組專案。
南水北調“群專案。
充滿信心“的團隊專案。
卡特彼勒“集團專案。
拔河“團隊專案。
良好的體魄才能以更好的精神狀態進行教學，祝願大家以更大的熱情和活力投入到最後的衝刺工作中。 祝賀！我們的學生取得了新的成果。 祝賀我校學生王沐辰、胡清月、白心怡在第38屆德陽青少年科技創新大賽中取得優異成績！
祝賀！我校被授予“四川省校園影視特色學校”。
近日，在四川省教育廳、四川省教育資訊化與大資料中心（四川省電子教育中心）、四川省教育金融中心（四川省教育電視台）的指導下，第十八屆四川省校園影視教育成果發布展暨頒獎典禮在達州市舉行。
本次活動，德陽市522件作品獲獎。 我校在活動中榮獲“四川省校園影視特色學校”，小學校長陳方燕榮獲校園影視優秀作品獎！
德陽八川召開除顫器使用培訓會。 為進一步提高教職員工在突發事件中的自救和互救能力，提高基本應急救援技能，減少傷亡，挽救生命。 本週，德陽八川中學開展了“自動體外除顫器”（AED）的使用培訓。
培訓中，講師詳細講解了心肺復甦的要領、除顫器的工作原理以及使用AED時應注意的事項。 隨後，現場演示了心肺復甦和自動體外除顫器的操作，並逐一講解和演示了胸腔心臟按壓、按壓深度、按壓頻率等環節的操作要點和流程。
現場演示。 培訓結束後，德陽八川師資力量對“救援時間”的關注度進一步增強，應急救援意識得到加強，應急救援技能得到提公升。 同時，也提公升了學校對突發疾病的應急響應和救援水平，有效保障了師生生命安全和身體健康，營造了平安校園。
樂於助人的巴川好孩子。
把玫瑰送給別人，把香味收在手裡。 幫助他人應該從日常生活中的小事做起，不要因為小事而無所事事本期《八川之星》人物是關於乙個正面的群體，他們是樂於助人的八川好孩子！隨便捕捉到的暖心瞬間12月5日，老師群裡鄧老師的一條訊息引起了大家的注意，首先要注意的是兩個拿著**大便默默走在他們面前的八川少年，看完課文後，他們才明白，她遇到了八川那個熱心腸的青年。
默默地拎著凳子，向八川少年走去。
後來，我們找到了兩個搬凳子就離開的年輕人，沒有留下他們的名字，了解事情的經過。 面試時，兩位同學都很謙虛，有點害羞，以為這是小事一樁，這種事情對他們來說不費吹灰之力。
六年級三班的何俊辰和七年級一班的吳景軒。
事發當天，他們在體育館旁邊，看到鄧先生和他的小學生試圖搬凳子，於是決定幫忙。 在採訪中，我了解到當時細心的吳景軒是第乙個發現鄧老師在他們班上需要幫忙搬凳子的人，於是他和何俊辰一起去幫老師搬凳子。 六年級三班的何俊辰也發現老師需要幫助，默默地跟著吳景軒去幫忙，當時的情況在他看來，他和吳景軒的力氣更大，比起小學的老師和學生，扛這個凳子要容易得多。
為了這件小事，兩個八川少年以為，無論遇到什麼情況，都會主動幫忙。
奧特曼星：正義之光
王騰浩，三年級八班。
你心中有一盞正義的光，可以照亮自己和他人。 在三年級的八班，有這樣乙個特別的獎項叫“奧特曼之星”，它代表著正義之光，只有班上樂於助人的學生才會獲得這個獎項。
作為三年級八班的安全委員會委員和紀委委員，王騰浩現在是乙個樂於助人的學生，經常幫助同學們的習和生活，像一束光一樣照亮身邊的學生。 在進一步採訪的過程中，我們也了解到了與往不一樣的王騰浩。 他也變得自信和樂於助人，因為他閃耀著另一種光芒。 二年級的王騰浩還是個不自信的小男孩，認為自己在班上沒有存在感，但後來在陳老師的關心和幫助下，他知道自己在同學眼裡有那麼多優勢，這也讓他變得自信起來，在班上找到了自己的位置， 現在他像小太陽一樣溫暖別人。在善良的“雙向奔跑”中，每乙個平凡的人都像一顆星星，渺小卻釋放出自己的光芒，交織成璀璨的星系。 [老師寄語]。
何俊辰是乙個非常喜歡“舉手”的孩子。 站在領獎台上，總能看到他高高舉起雙臂，一雙明亮的眼睛。 每當老師問：“有學生想搬書嗎？有沒有可以移動兩把椅子的學生？甚至只是隨口提醒一句：“教室的後門有點髒。 第一大組的桌子是歪的......他總是反應迅速，第乙個舉手：“老師，我去！“何俊辰也是我們班的視聽教育委員。 課前、放學後，當全班同學衝出教室時，他總是靜靜地待到最後，一一關掉電腦、關燈、關投影。 雖然職位不大，但卻證明了他為班級服務的熱情。
6.3 嶽老師。
王騰浩是個優秀的孩子，他是我們班的安委委員、紀委委員。 他對自己的學術習要求很高，認真對待每乙個科目。 下課後，他還是個有責任心、有條理的孩子，每次都能及時發現同學不在隊裡，如果同學受傷了，他會立即帶同學去醫務室。 他每次都會幫老師整理課桌，然後他把自己的個人家務做得非常好，很有條理。
3.8 陳老師.
吳景軒一直都是個優秀的孩子，不僅學習習認真，成績名列前茅，而且真主在班上完成事務，當他找到力所能及的幫助時，他會積極貢獻自己的力量。 在課堂上，很多時候他發現黑板沒有及時擦乾淨，或者地上有垃圾等，他都不在乎這些都是其他同學的責任，主動盡快維護課堂規範。 他豁達開朗的性格深受大家的喜愛，班上的同學們都非常喜歡他。
7.1.俞老師。
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