隨著科學技術的飛速發展，數字智慧型已經滲透到我們生活的方方面面。 為推進數智化學前教育建設，2024年12月15日，三嶽科技召開數智化幼教建設交流會。 本次交流會匯集了來自濟南、山東、寧波、浙江、舟山等地的多位教學研究人員、校長和教師數智化在學前教育領域的應用與發展.
參觀與習
雲谷幼兒園觀摩
活動伊始，與會人員在雲谷幼兒園觀摩習了幼兒園的環境和智慧型技術。 了解雲谷幼兒園室內外智慧型裝置的應用場景和建設理念。 
參觀浙江數字教育口岸
參觀杭州數字教育港，通過眾多企業在智慧校園建設中的最新技術和智慧型產品，與會教師將對智慧校園的新興技術有更深入的了解，同時也關注浙江省教育資訊化的進展。
成果分享
主旨報告一
雲谷幼兒園數智化教育的實踐”。
演講嘉賓 - 周
雲谷幼兒園教師發展中心，教研負責人。
周老師分享道：數智化建設，幫助幼兒園看到孩子的健康趨勢、孩子的日常生活、孩子的成長變化。 俞老師：看孩子更立體、更全面更高效、更便捷的日常工作。 對於管理者：更高效、更精準的管理，更生動、更多樣化的決策支援。 隨時隨地，隨時隨地，支援不同角色進行基於資料的序列，智慧型呈現兒童發展趨勢，結合人的判斷和教育支援，實現數智化。 主旨報告二
幼兒園整體數位化解決方案介紹
演講者 - Xingkong
雲谷教育科技和雲谷幼兒園聯合創始人。
星孔先生從幼兒園管理、日常辦公、招生系統、教師成長、幼兒發展等多個維度介紹了雲谷在數智化建設方面的解決方案為校長、教師、家長等提供減負高效的應對方案和建設思路。
主旨報告三
基於數字畫像的智慧幼兒園多重互動評價研究“.
演講嘉賓 - 張玥
濟南市歷下區“國家智慧教育示範區”和“國家教改實驗區”代表
歷下區未來嘉幼教集團總校長
張嶽校長的分享內容以兒童多元互動評價體系為核心，以無歸採集的精準大資料採集為技術支撐進行探索新時代智慧幼兒園“1+6+N”。"慧聯工程建立了“數字畫像”評價模型，推動建立多元互動的幼兒評價體系。 現場溝通
在現場交流環節，與會人員積極參與，分享經驗和觀點，共同探討數智化幼教建設的未來發展方向，並提到提公升教師數字素養是數智化轉型建設程序的關鍵。大家一致認為，數位化、智慧型化技術可以給學前教育領域帶來革命性的變化，提高教學質量，促進孩子的健康成長。
在觀察中更新認知，在交流中分享經驗，在思維碰撞中共同提高！
相信本次會議將為學前教育數智化建設的發展注入新的活力和動力。 公尺悅也將一如既往地發揚創新精神，融合學前教育實際場景，為幼兒園高質量建設和數智化轉型貢獻力量。