如果用乙個詞來形容我們中國父母，那一定是“焦慮”這個詞。 “我希望我的兒子變成一條龍，我希望我的女兒變成乙隻鳳凰”。這是每一位家長最大的願望。 但在孩子的成長道路上，可以說，從幼兒園到考上大學之前，每一位家長都傷心欲絕。
可以這麼說，今天的中國教育堪比一場“軍備競賽”。為了不輸在同一起跑線上，每個家長總是追著我，哪怕是在暑假，你報補習班，他......申請兩所補習班。
但這種模式成本高、費時，效果也不是很好，連家長都累了，孩子卻變得“不知所措”。
更糟糕的是，我們必須為人父母嘮叨、發脾氣，甚至在孩子面前流淚，孩子們願意學習。
作為父母，如果我們一而再再而三地嘮叨，孩子就會變得越來越煩人，結果就是母女倆“反目成仇”。 相反，孩子的學習效果絲毫沒有提高，最後，我們所有的努力都是徒勞的！
然而要想讓孩子健康快樂地成長，快樂學習，離不開興趣愛好的培養。興趣是個人尋求接近、探索某些事物和從事某些活動的態度和傾向，也稱為“愛好”，是人格傾向的一種表現。
1.新主題，新起點。
物理是一門非常有趣的學科，事實證明，以前不太喜歡學習的孩子，自從學習物理後，孩子的興趣和學習動力都有所提高此外，學好物理不僅可以增強孩子的自信心，還可以提高其他科目的成績，據統計，物理成績好的學生有93人6%的學生在數學和化學方面也取得了優異的成績，876%的學生在所有科目中都取得了優異的學習成績，因此物理有可能影響孩子的生活。
2.提高孩子解決問題的能力。
就生活而言，物理學這門學科是生活中最好的，它是對生命現象的總結，是對生活中物體之間聯絡的總結。 因此，物理知識的生活非常實用，讓孩子隨時隨地都能感受到知識就是力量和應用的真實感受。
要想學好物理，首先要盡快掌握物理本身的特點和物理的學習方法。 現在提供各種各樣的課程，學生每週都會與老師見面。
如果不盡快熟悉物理的特點和學習方法，就會“不知所措”，沒有學習的主動性。
物理學中幾乎每個知識點都由以下環節組成：
這是符合馬克思認識論的經典課堂學習套路，使用本程式時應特別注意以下三個方面
1）注重觀察和思考。感性材料是通過觀察獲得的，然後通過深入的分析思維上公升到理性。
2）注意準確理解概念和規律的深層含義，以及使用條件等。
3）適當的解決問題的訓練，培養思考（如分析、綜合等）、話語、計算、應用等方面的能力。
這個問題，也是李永樂老師一直在深入研究的問題。 作為“網紅物理老師”，在普及了無數網友的物理知識後，他花了三年時間打磨了一套適合5個12歲兒童的物理啟蒙科普讀物——《》。李永樂老師教孩子們物理是一套面向學齡兒童的物理入門書籍。
通俗易懂，內容涵蓋初中物理“聲、光、力、磁、電”五大板塊，深入到高考題型的相對論和量子力學。 在李永樂老師的安排下，通過從日常現象中了解萬物的真相，這十本書其實是給孩子們的十堂科學思維課。
《李永樂老師給孩子講物理》適合3-10歲兒童，既能啟迪孩子的物理，又穿插數學、化學、科學、技術、工程等知識，既能增加孩子的相關知識，又能培養孩子的科學思維。
在全國人大附中任教的幾年時間裡，李永樂培養了清華大學、北京大學300餘名學生，被譽為“永樂大典”，可見他有自己獨特而優秀的教育經驗。
雖然物理知識差異很大，但通過一些有趣的例子，配合專業漫畫家輕鬆明快的畫畫，孩子們可以在不知不覺中種下熱愛科學的種子。
我們來看幾個例子：初中物理課本和試題中的熟悉面孔，在入門書中以更友好的方式呈現：
牛頓第三定律——作用力和力。
筷子的彎曲實驗，海市蜃樓的原因——光的折射。
磁鐵的磁感線方向。
聲音的音調。
即使是初中和高中物理也會涉及自由落體。
高考測試光電效應和光的波粒二象性幾乎是必須的。
值得一提的是，在這套書中，不僅有對孩子正面的引導，還有發散思維，在每本書的結尾，還有一封“小讀者來信”，可以讓孩子有更多的空間去思考別人的問題。
如果你讓孩子比別人領先一步，在以後的學習中像水裡的魚一樣，考上名校，擁有更多無限的可能性，不妨給孩子看看這套書吧！
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