李大軍和華樂亭同桌，是一對非常好的朋友。 但他們很固執，有一次在少先隊員會議上，大家批評他們上課不守紀律，決定把華樂庭調到另一桌。
李大軍的新同桌是小女孩馬雨霞。 同一張桌子變了，但他的問題仍然沒有改變。 有一次，在一堂圖畫課上，老師讓學生畫蘋果。 大公畫畫，一點也不像蘋果，反而有點像眼前趙小茂的腦袋。
大鈞看了看覺得好笑，隨手給畫的蘋果加了眉眼鼻子嘴。 然後他用筆摸了摸趙小毛的後腦勺，把畫遞給他。
同桌的馬玉霞看了看，搖了搖大軍的胳膊說：“現在上課了，你能不能不搞砸了？”
大鈞怕老師聽見了，就提醒玉霞說：“你安靜一下好嗎？話音剛落，趙小茂就用手扔了一幅畫，大軍剛想接過來，卻被馬玉霞撿了起來。
下課後，玉霞把照片拿過來看了看，對大鈞說：“老師叫我們畫蘋果，誰讓你們倆畫小人物的？”
大鈞怕玉霞把畫送給老師，就對玉霞說了很多好話，讓她把畫還給自己。 起初她拒絕了，但後來她懇求並寫了一封“保證書”，然後才把畫還給他。
在課外活動中，大玉遇到了老同桌華樂婷，說：這個新同桌真的很厲害，什麼都能打理，華樂婷接著說：“我不用和周小英坐在一起！"最終，兩人約定：聯合起來，把馬玉霞和周小英帶走！
第二天，當上課的鈴聲已經響起時，大軍驚慌失措地笑道：“你這樣看，你看起來像個旅行者，你的書包大得像象皮。
同學們都翻開了課本，大軍匆匆忙忙地從書包裡撿了起來，只看到茶葉罐、繩子、彈弓、洋鐵盒。 只是我在**中找到了教科書。
最後，大軍從書包裡拿出另一塊已經啃了幾口的食物，剛放在桌子上，見書包動了，就掏出乙隻小花狗。
大公得意洋洋地想教小狗打滾和鑽環。 並勸說雨霞也和他一起玩。 她搖了搖頭，說：“我不想餵狗，我寧願養一對兔子。 趕緊出門，馬上就要上課了！你怎麼能把狗放在教室裡！”
大軍剛想和她說幾句話，見旁邊的同學也吵著要他把狗送出去，沒辦法，只好把狗狗放進書包裡送出去。
大軍剛從教室出來，華樂庭就跟著他出來了，急忙問：“你剛來的時候，為什麼想和同乙個家庭在一起？大鈞把狗的事告訴了他，讓他想辦法。
華樂亭道：“你可以把書給我，我給你放！說完，他從大軍手裡搶過書包，向教室走去。
大軍去教室拿起課本看了看，傻了！教科書很少。 他拍了拍桌子，問馬玉霞：“誰把我的書搞砸了？馬玉霞說：“沒有人有**書，你的書根本不是書。 ”
大鈞也認為是被狗撕扯的，但他一直想把這個衝鋒陷陣放在馬雨霞的頭上，以消除他在畫課上遭受的氣息。 所以我堅持讓馬玉霞打破它。
上課鈴聲響起，我翻閱爛課本時找不到老師講的那一頁。 坐在他旁邊的馬玉霞見他這麼著急，就主動把書移到桌子中間，然後摸了摸大棍子，意思是：兩人讀了一本。
就在老師講得津津有味的時候，身後突然傳來“唔”的一聲。 同學們都轉過臉來，回頭看了一眼。 大軍心裡明白了，連忙看了樂婷華一眼，華樂婷搖了搖頭，說沒辦法。
老師嚴肅地問：“誰在後面尖叫？話還沒說完，小狗又叫了起來，而且聲音越來越大！
這時，老師走下講台，從紙的背面拿出乙個大書包，開啟鎖上，乙隻小花狗從裡面跳了出來，嘴裡叼著一本撕開的書，飛快地跑出了門。
幾秒鐘後，馬玉霞站起來說：“向老師報告，這只小狗是............李大軍在路上撿了起來。眾人聞言都用負責任的眼神看著大公，大鈞臉色發燙，不由自主地低下了頭。
老師走到大玉面前，溫柔地對他說：“你把狗帶到學校來，你自己學不好，你就是在阻礙大家。 想想看，對嗎？說完，他繼續說。
但大鈞，他不僅沒有意識到自己的錯誤，反而怨恨馬玉霞。 抱怨自己太忙了，在老師和同學面前讓自己難堪。
下課時，華樂婷約大君努努出去。 大鈞剛走到門口，就被馬玉霞攔住了，她溫柔地說：“先別收拾書包，下一段是語言課......”大鈞聽到這話，馬玉霞又來照顧他，怒吼道！
之後，大軍和馬玉霞的關係就更差了。 他在桌子上畫了一條線，宣布：“誰越過了這條線，就等於侵略。 ”
馬玉霞很小心，從來沒有越過這條線。 一天中午，大玉悄悄進來，看到馬玉霞乙個人在算草叢中，右臂剛好壓在中線。 大軍見這真是難得的好機會，心裡高興得差點喊了出來。
他急忙舉起拳頭狠狠地打在馬玉霞的右臂上，玉霞頓時嚇了一跳：“唉，你把我嚇死了，怎麼不吱地過來？大徵瞪大了眼睛：“途中，我預料到你會入侵我的地方，讓你嚐嚐拳頭的味道！”
大軍生氣後，也坐下來算術。 因為他在課堂上不太注意聽，所以他很難做算術題。 我想：“如果我以前和華樂亭同桌，我就不會複製他了......但是現在，不要扭曲它！”
就在大千做不算算術題的時候，坐在後面的薛振中走了過來。 他按著大軍的胳膊說：“李大軍，你看你的胳膊伸到哪個國家了？”
大鈞見他居然佔據了馬玉霞桌的一半。 馬玉霞什麼也沒說，只是默默地看著他。 一時間，大玉有些尷尬。
最後，大鈞紅著臉對馬玉霞說：“又不好了，你去和周小英坐坐吧。 馬玉霞接過說：”我沒說你不好，以後不要發脾氣好嗎？”
當馬玉霞做完算術題，正要出門時，大玉故意把凳子往後挪，脊椎壓在身後的桌子上，防止馬玉霞通過。
馬玉霞等了很久，還是沒有通過。 這時，薛振中從後面喊道：“李大軍，你聾了嗎？然後有很多同學對他大喊大叫。 大軍見風頭不對勁，連忙抬屁股讓馬玉霞過去。
下午上課的時候，大軍擔心上課打球，就故意學哭羊，歌很醜。 直到老師和同學們看著他，他才沒有尖叫。
下課後，馬玉霞抓住大軍的胳膊問道：“你不是說上課要好好聽嗎？你今天為什麼這麼生氣！這時，華樂亭走了過來，當他看到馬玉霞挽著大玉霞的胳膊時，他故意喊道：“馬玉霞，你怎麼打人？”
馬玉霞放開大銀行，從口袋裡掏出一張紙，認真道：“李大軍，你覺得這是什麼？大鈞一看，原來是他那天畫課上寫給她的那張證書。 我想：為什麼她還被保留著？··
就在大鈞無話可說的時候，華樂亭走了過來，悄悄推了他一把，大鈞趁機上前一步，從馬玉霞手裡搶走了保證。
馬玉霞剛想搶過來，大鑼卻被撕成碎片，她扔了過去，紙像雪花一樣落在馬玉霞的臉上。
這一次，馬玉霞很生氣，當時她想抓住大公，卻被華樂婷擋住了。 大軍趁機偷偷溜出了教室。
華樂亭也出來了，得意地笑著說：“我今天也生氣地哭了周小英......老頭子，這次他們知道我們有多厲害了！用不了多久，保證就會自動要求更換座位。 他說，兩人手牽手去操場踢球。
半個小時後，華樂亭拉著大鑼，讓他找張老師換座。 走到門口，馬雨霞突然從裡面出來，紅紅的眼睛像是剛剛哭了一樣。 大軍愣了愣，心裡覺得很是惋惜，於是站著不動。
華樂亭見大成有些猶豫不決，就把戴黛推進了張老師的房間。 大軍剛想辭職，卻只聽見張老師問他：“怎麼了？”
大鈞不知道該怎麼跟他回答，華樂亭卻接過來說：“他來和老師換座位，他讓我和馬玉霞換個位置！”
張老師笑著說：“你為什麼要換座位？大軍勉強擠出一句話：“她整天挑剔我，無所事事......張老師又問：“你們倆不互相挑毛病嗎？華樂婷衝了過來，說：“我保證不挑！”
張老師笑道：“正是因為你們倆的缺點，才不敢批評，而是互相隱瞞，互相掩蓋過錯。 這就是為什麼團隊決定將你們兩個人分開的原因。 你們的友誼建立在什麼樣的基礎上？”
兩人無言以對。 大公歪了歪腦袋，從張老師的房間裡出來，嘆了口氣。 華樂亭抓住大軍的胳膊，問道：“李大軍，你想改變主意嗎？大公打了個結，道：“嗚嗚，我還沒改變主意......”
第二天，兩首詩發表在少先隊隊報上。 大軍擠上去看了一眼，乙個是對他的批評;另乙個是對華樂亭的批評。 大軍心裡很傷心，華樂亭也拉著他的頭，也沒辦法。
週六下午，團隊日的活動是粘土運輸。 大家都高興得跳了起來！有的在尋找工具，有的在修理土筐，聲音嘈雜，如火如荼。 只有李大軍皺著眉頭，站在人群之外。
這時，華樂亭走過來摸了摸他，說：“別難過，我帶個籃子！兩人話音剛落，剛才的苦惱就已經從九天雲中飛了出來。
當他們把籃子抬走時，同學們已經聚集起來了。 輔導員在說話。 兩人悄悄溜到隊伍後面，華樂亭假裝不遲到。
臨走前，檢查人數和點工具，團隊一片混亂。 突然，周小英擠到華樂亭說：“今天，輔導員叫我提乙個籃子和同一張桌子。華樂亭起初拒絕了，受不了小瑩爭辯要報告，於是讓曲曲帶著小瑩離開。
只剩下大軍乙個人，一手拿著籃子，一手拿著扁杆，站在那裡感覺太陽很熱，頭上冒出了汗珠。 突然，有人給他戴上了一頂帽子。 他一看，是馬玉霞。
他一摘下帽子，就問道：“這是誰？馬玉霞道：“我是顧老師借來的。 聽到這話，大公默默地又戴上了草帽，頓時覺得涼了。
到了雷河邊，大家放下包袱，跑到堤岸邊，站在高高的堤岸上，眺望田野，宛如一幅美麗的圖畫。 同學們忍不住唱了起來！暖風吹拂著紅領巾，河水送走了歡快的歌聲。
大鈞見華樂亭跑過來告訴他：雷河裡有魚，你可以用籃子抓。 兩人商量了一會兒，然後悄悄地溜向了河邊。
兩人脫光衣服，在淺水區順流而下。 摸了很久水，一條魚都沒釣到，兩人都有些失望。
就在這時，馬玉霞走了過來：“誰讓你摸魚的？這聲喊叫差點把兩人同時嚇到水裡。 華樂亭不顧3721，他跑了，大正也拿起衣服衝向堤岸。
同學們，你們要對說的每一句話負責。 只見馬玉霞把籃子拖過來，說道：“咱們先挖泥，這事就召集隊伍解決。 ”
緊張的勞動開始了。 幾把鐵鍬爭先恐後地把它拿走，沒有人會休息。 大鈞還從女同學手中搶過一把鐵鍬，羞愧懊悔地用力挖了出來。
一起上路上，大軍和馬玉霞拎著乙個籃子，馬玉霞總是悄悄地把籃子移到她身邊。 大公發現後，忍無可忍，趕緊把籃子拉到平杆中間。
大鈞摸了摸頭上的草帽，看著馬玉霞紅紅的臉，腦海中跳出乙個從未有過的念頭：馬玉霞對人沒有錯;但有時她對我太不友善了！··
下午放學時，大軍低聲問馬玉霞：“明天有團隊會議嗎？馬玉霞說：“當然，如果隊員不遵守紀律，就得開班組會議討論，開會不僅會批評你，還會教育大家......大軍聽到這話，心裡半冷。
在第二天的團隊會議上，大家都嚴厲批評了大軍。 他們都認為，大軍的行為是無組織、無紀律的，與少先隊的光榮稱號不相稱。大軍激動得熱淚盈眶，第一次在團隊會議上做了回顧。
課外活動時，華樂婷來玩球。 大鈞擔心自己做不算術題，於是華樂婷對著馬玉霞的位置點了點頭：“抄她，抄她！我會一直看著，當她來的時候我會射門......
大軍抄了兩道題，他走到門口不安地看了看，只見華樂亭坐在門外的石階上，看著操作，這才松了一口氣，然後又抄了一遍。 窗外，不斷傳來華樂亭催促和不耐煩的聲音。
華樂亭的催促，讓大軍更加著急，他根本顧不上什麼都抄襲。 門口出現了一道身影，大俊以為華樂亭又來催他了，所以沒有抬頭對他說：“我馬上抄完，再等五分鐘，老頭子。
你在複製什麼？聲音不像華樂婷，大軍驚訝地抬起頭，呵呵！是馬玉霞！我能做些什麼？然後他喊道。 “華樂婷！“華樂婷！“其實，華樂婷已經不在門口了。
這時，大軍明白了：華樂亭一定是離開了自己的“哨兵”工作，獨自踢足球。 當他看到馬玉霞坐下時，他連忙用課本覆蓋表演。 只見玉霞拿出書包，四處翻找，嘟囔道：“你怎麼沒看到我的妞妞？裡面有乙個錯誤的問題！”
馬玉霞急切地想要找到筆記本，就像一根針扎在了大玉的心裡，讓他痛苦得抬不起頭來。 最後，他鼓起勇氣，把草還給了馬玉霞。 大軍哭了，哭得很痛苦。
大軍用手背揉了揉眼睛，叫道：“告訴老師，我抄了你的作業......馬玉霞道：“你要告顧老師嗎？不幫你都是我的錯！您還有什麼其他問題？來吧，我幫你算一算！”
馬玉霞用自己的手帕擦乾眼淚。 然後我給大軍詳細講解了今天孩子的作業，直到大軍完全理解為止。
大軍覺得當天的作業沒有今天那麼輕鬆清晰，心裡真的亮得像一面鏡子！現在他知道了：馬玉霞是他真正的好同學。
新的友誼建立起來，下課後，玉霞和大鈞緩緩向校園走去。 途中，馬玉霞高興地告訴大軍：“昨天輔導員和張老師表揚了你.1”大軍笑著說：“表揚我？.”你幫了我！”
兩人談笑風生，不知不覺地來到了那棵大柳樹前。 只看到樹下有一對身影，一看，正是華樂亭和周曉英。 兩個人玩滑翔機！大鈞驚訝地問馬玉霞：“他們什麼時候開始和解的？”
原來，前天，二隊開會，幫了華樂亭一把。 會上，他們還以大千和玉霞和解的榜樣對他們進行了教育。 他們四人沒說幾句話，華樂婷催促著周小英給大家施展滑翔術。
周小英一放下橡皮筋，滑翔機就像一支飛箭，眨眼間，就衝上了天空。 大家拍手歡呼，大聲唱道：飛吧，飛吧！承載同桌智慧，承載右眼友情，讓我們盡情飛翔吧！