北京 Future.com 12月5日電（記者呂浩晶）近日，由北京七星營教育諮詢***主辦的2024年“為地球而學，為未來而教”新聞發布會在北京舉行。 本次大會面向4-10歲、10-15歲的青少年及其家長，邀請了來自營地協會、腦科學、心理學、野生動物攝影等行業的專家學者和教育行業的從業者分享主題，圍繞AI時代、為什麼學什麼、學什麼、在營教育中學誰、怎麼學。價值觀的意義呼喚著更多的家長帶領年輕人走進大自然，在真實的場景中學習習的成長。
為地球而學習，為未來而教。
當前，氣候變暖和生物多樣性減少是人類面臨的共同問題，而今年大會的主題是'習地球'，正是響應聯合國教科文組織呼籲我們的下一代關注環境，關注可持續發展，回歸自然，重新審視學習的意義。 七星營教育創始人趙偉在接受 Future.com 記者採訪時表示。
2024年，世界可持續發展教育大會在德國柏林召開。 教科文組織發起了一項名為“地球習”的運動，呼籲全世界投資於可持續發展教育，並確保將其納入世界各地的學習和習系統。 在趙薇看來，作為教育行業的一員，有責任和義務為這樣的使命做出貢獻。
七星營教育2024年新聞發布會現場（Future.com 記者呂浩景攝）。
發布會上，七星營教育創新研發部負責人Harry宣布“極致自然”營地專案將於明年開啟，計畫帶領孩子們走進全球36個生物多樣性熱點，探索每個地方獨特的地貌和氣候環境，深入森林，與珍稀物種面對面， 用腳步丈量自然大地，用視訊敘事記錄自然。
近三年來，七星營教育將中國文化與視訊敘事相結合，探索文化多樣性，讓年輕人擺脫地域和社交圈的侷限，在旅途中用鏡頭與他人和多元文化聯絡。 拿起相機走進真實場景，也讓孩子們提出駕駛問題，了解世界真實執行背後的邏輯，以探索問題，進而讓孩子成為問題解決者，這是通過專案式學習（PBL）實現青少年綜合能力和素質提公升習的目標和有效途徑。
七星營教育2024年新聞發布會現場（Future.com 記者呂浩景攝）。
七星營教育創新研發部成員Harry表示，2024年，視訊敘事中將增加乙個新主題，即生物多樣性。 “一方面，我們可以幫助孩子們重新與大自然建立聯絡，另一方面，我們將藉此機會提高對物種、環境和生態多樣性的認識，更重要的是，讓孩子們關注其背後的可持續發展，因為它關係到世界和他們的未來。 ”
基於專案的習：從發現問題到解決問題。
據悉，七星營教育為不同年齡段的孩子提供六種專案式學習習體驗，涉及視訊敘事、藝術創作、工業設計、自然科學四個領域。
七星營地專案式學習習之一（Future.com 記者呂浩靜攝）。
在“建設自然危機避難所”專案習現場，14名年齡相仿的學生圍繞自然災害現場如何為人類搭建避難所的問題，結合他們目前居住的高層建築，探討了建造避難所需要解決的一系列問題，並運用跨學科知識通過實驗打造了具有獨特功能的避難所， 並反思人與自然的關係。
下午，為孩子們提供了三個主題專案習：建造自然危機避難所、拍攝微型自然紀錄片、創意設計自然靈感產品，輪流以小組形式進行體驗。 七星營教育的一位助教告訴記者。
七星營地教育專案式學習習現場（Future.com 記者呂浩靜攝）。
據了解，專案式學習習又稱問題型學習習，是以學生為中心，通過教師的指導，學生主動探索實際問題，獲得更深層次的教學知識和技能以及習學習方法。 主要涵蓋挑戰性問題、堅持性**、真實性、學生心聲與選擇、反思、評價與修改、成果公開展示等7個要素。
建立PBL（Project Based Learning，簡稱習），創新研發部門從頂層設計開始，從理論基礎到實踐落地，從步驟拆解到成果交付，是一套系統的產物。 創始人趙薇表示，乙個PBL專案的實施甚至會涉及100多頁不同版塊的任務清單，確保心理學家、社會學家、人類學家、教育專家等參與到兒童知識體系建立、提公升執行能力的過程中，高質量完成，確保成果交付。
夏令營教育：改變青少年體驗世界的方式。
改變世界就是改變年輕人體驗世界的方式。 這是創始人趙薇對七星營教育正在做什麼的理解。 在她看來，在即將到來的人工智慧時代，教育工作者需要培養下一代應對未來挑戰所需的各種綜合素質能力，包括持續專注、組織溝通和運營執行。
視訊敘事以鏡頭為媒介，讓孩子利用手頭的智慧型工具，在特定時間內完成選題、調研訪談、編輯製作、成果展示等工作，讓有目的、有設計的專案幫助孩子真正掌握知識和技能。 創始人趙薇說，“從另乙個意義上說，在碎片化的資訊吸收時代，也幫助孩子化被動為主動，發現問題、思考問題、探索問題，創造性地設計產品和解決方案來解決問題。 ”
七星營地教育專案式學習習現場（Future.com 記者呂浩靜攝）。
營地教育和專案式學習習是舶來品，也為教育提供了補充手段。 在談到兩者目前在國內的發展情況時，趙偉分析稱，“真正懂這些的人太少了”，缺乏具有相應理論知識和實踐能力的人才是行業發展的兩難境地。 “15年來，當公司遇到困難，面臨現實壓力時，支撐我前進的是真心喜歡，喜歡和孩子們相處，我最大的願望就是我們的營員們能成為七星團隊的一員。 ”
在視訊敘事中，每乙個鏡頭的背後都是少年的自我探索與發展，對世界和文化的體驗，從主動的習學習者到終身的習，少年都在用自己的力量去理解世界，改變世界，我們始終相信少年可以改變世界！