小學英語不成文潛規則，9頁打下堅實基礎的方法！

小學英語不成文潛規則，9頁打下堅實基礎的方法！

小學英語有個不成文的潛規則：學好英語不難，不用上預備班，讓孩子吃9頁就夠了，打好基礎！

在當今社會，學習英語習變得越來越重要。 為了讓孩子學好英語，很多家長花費大量的時間和金錢送孩子參加各種培訓課程。

然而，一位英語老師有不同的看法。 她認為，學好英語並不難，不用上預科學校，孩子讀九頁就夠了。

這位英語老師提到的那篇九頁紙，是她基於多年教學經驗的英語學習習精髓。 這九頁涵蓋了小學英語習的所有關鍵點和難點。

從詞彙和語法到閱讀和寫作，應有盡有。 她相信，如果孩子們能讀完這九頁，就能掌握學習習英語的核心，並取得優異的成績。

我們來分析一下小學英語中一些重要的語法點。

緊張。 動詞時態是英語語法中的乙個重要概念。 在小學，學生需要掌握的動詞時態包括簡單現在、連續現在、簡單過去和簡單將來。

簡單現在時是小學英語中使用最廣泛的時態之一。 它表示經常發生的動作或狀態。 例如"iusuallygetupat7o'clockverymorning"（我每天早上 7 點起床。 （我每天早上 7 點起床。

現在進行時表示正在進行的動作或存在狀態。 例如"sheisplayingthepianonow."（她現在正在彈鋼琴。 （她現在正在彈鋼琴。

簡單過去時表示過去發生的動作或狀態。 例如"isawamovieyesterday"（我昨天看了一部電影。 （我昨天看了一部電影）。

簡單將來時表示將來將要發生的動作或狀態。 例如"iwillgototheparktomorrow."（我明天去公園。 （我明天去公園。

聲音。 語法是英語語法中的另乙個重要概念。 在小學階段，學生必須掌握的語氣形式包括主動語態和被動語態。

主動語態表示主體是動作的執行者。 例如"shesingsbeautifully."（她唱得很美。 （她唱得很美。

被動語態表示主體是動作的承載者。 例如"thebookwaswrittenbyhim"（這本書是他寫的）。 （這本書是他寫的）。

助動詞。 情態動詞是表達情態含義的動詞。 在小學階段，學生需要掌握的情態動詞包括can、may、must等。

可以表示能力或可能性。 例如"icanswim.（我會游泳）。

可能意味著允許或可能。 例如"youmaygohomenow."（你現在可以回家了）。 （你現在可以回家了）。

必須意味著必要性的確定性或確定性的推定。 例如"youmustfinishyourhomework."（您必須完成作業。 （您必須完成作業）。

除了上述重要的語法點外，初級英語中還有許多其他重要的語法點，如名詞的複數形式、比較形容詞和最高階形容詞、祈使句等。 下面我們將繼續詳細分析這些語法點。

複數形式的名詞。

名詞的複數形式是初級英語中的乙個重要語法點。 名詞的複數形式表示同一型別的多個事物。 例如"apples "表示多個蘋果。

在英語中，名詞有許多複數形式，包括規則複數和非規則複數。 在名詞後新增常規複數"-s "或"-es "組合，例如，"dog "is 的複數形式"dogs"，"box "is 的複數形式"boxs"。不規則複數需要特殊的記憶，例如，"man "is 的複數形式"men"，"woman "is 的複數形式"women"。

比較級形容詞和最高階形容詞。

形容詞的比較層次是表示兩個事物之間比較關係的形容詞形式，最高階是表示三個或三個以上事物的最高階的形容詞形式。 在初級英語中，學生需要掌握形容詞的比較、最高階和最高階的形式和用法。

形容詞的比較水平在形容詞之後新增"-er "組合，例如，"big "比較是"bigger"。形容詞後新增最高階"-est "組合，例如，"big "最高階別是："biggest"。

命令句。 祈使句是一種表達請求、命令或建議的句子。 在基礎英語教學中，學生需要掌握祈使句的基本結構和用法。

祈使句的基本結構是："動詞 + 賓語 + 其他成分"例如"請開門"。請開門什麼時候"請"當它是乙個禮貌詞時，可以省略它。

除了上述重要的語法點外，小學英語中還有很多其他重要的語法點，如代詞、冠詞、介詞等。 這些語法點是學生在學習習英語過程中必須掌握的基本知識。

那麼，我們怎樣才能讓孩子讀完這九頁呢？首先，父母需要幫助孩子培養正確的學習習態度。 讓您的孩子意識到學習習英語是為了掌握語言工具，而不是考試。 只有樹立正確的學習習態度，孩子才能真正全身心地投入到學習習中去。

其次，父母應該幫助孩子制定合理的習計畫。 這九頁雖然不多，但要求孩子反覆學習習和練習習。 家長可以根據孩子的實際情況制定日常習計畫，讓孩子有計畫、有目的地學習習。

家長在學習習的過程中，也要注意引導孩子正確運用習的學習方法。 例如，要記住單詞，您可以使用聯想助記符、詞根助記符等。 要理解語法，您可以使用例句分析、模擬上下文方法等。 通過正確的學習習方法，孩子們將能夠更有效地掌握英語。

其實我們不難發現，這九種英語知識圖譜都是以英語語法圖的形式來記憶英語知識點的。 雖然它們對孩子學習習英語很有幫助，但僅憑這些插圖是不可能完全掌握英語的。

插圖對於正在學習習英語的孩子來說可能太簡單了，而對於英語基礎薄弱的孩子來說，記住單詞和語法不足以提高他們的英語水平。

因此，為了讓孩子更好地掌握英語，就必須有系統的英語知識體系和越來越全面、系統的英語實踐習。 只有這樣，孩子的英語水平才能得到鞏固和提高。

因此，我建議家長給孩子一本《小學英語基礎知識**》，讓孩子系統地學習習，而這本書就是針對這個需求而寫的。 它不僅包含英語單詞和語法的基礎知識，還通過大量的插圖和習練習幫助孩子更好地理解和應用這些知識。 《小學英語基礎》一書確實有很多優點，以下是一些主要優點：

生動的插圖：本書使用大量的圖表，以直觀的方式向孩子們呈現複雜的英語知識。 這種方法不僅通俗易懂，而且激發了孩子學習習的興趣。

實用性：書中的例題和習練習題選自近年來的經典試卷和模擬試題，具有很高的參考價值。 這些習題可以幫助孩子提高他們的應試和實際應用技能。

適合自學：每章都附有相應的注釋和講解，方便孩子自己學習和理解。 還有習練習，幫助孩子們鞏固所學知識。

易於收藏和使用：該書裝訂精美，布局合理，不僅易於閱讀，而且易於收藏和使用。 家長可以將這本書放在家中或孩子的書包中，以便隨時取用和學習習。