金州小學正在進行一場班級足球比賽。 **記者 邢銳.
**重慶12月7日電（記者邢銳）6日上午，隨著裁判的哨聲響起，重慶市兩江新區錦州小學班級足球賽拉開帷幕。 大二學生陶玉成如風般在場上奔跑，他一次次利用攔截，化解對手的進攻威脅，相當有序，吸睛。
陶玉成的媽媽告訴記者，孩子從幼兒園開始就接觸足球：“足球是一項團隊運動，我們希望他能通過足球學會團隊合作，也希望通過運動提高身體素質，健康成長。 進入錦州小學後，陶玉成加入了學校的足球興趣班，學習了更多專業的足球知識，從乙個什麼都不懂的“門外漢”成長為班上的主力後衛。 陶玉成發現自己早已愛上了足球這項運動，希望通過自己的努力為班級贏得榮譽。
在錦州小學，有很多像陶玉成這樣喜歡踢足球的孩子。 校園內濃厚的足球氛圍，離不開重慶天才足球俱樂部專業團隊的努力。 隨著體育與教育融合的深入發展，將社交社團引入校園，體育與訓練的共同發展逐漸成為越來越多中小學的選擇。
這位才華橫溢的足球俱樂部教練正在給孩子們上課。 **記者邢瑞 攝。
天才足球俱樂部創始人劉銳告訴記者，截至目前，俱樂部已與重慶市50餘所知名中小學、幼兒園建立了緊密合作關係。 “我們可以幫助學校開設足球俱樂部班、足球運動班，並負責學校足球隊的訓練，通過這種模式普及校園足球。 劉銳說。
對於天才足球俱樂部來說，進入校園也為自身的發展提供了非常好的機會和空間。 劉銳說：“招收校外學生非常困難，同時場地租賃成本也很高，俱樂部與學校合作節省場地費，還可以從校隊吸納高水平球員加入俱樂部的精英隊，從而做到普及化和精英化並重。 ”
除了俱樂部的好處，體育和教育的融合更是給學校和學生帶來好處。 通過與外部力量的合作，在一定程度上填補了學校高技能體育教師的短缺，更好地滿足了學生多樣化、個性化的運動需求，更廣泛地推廣了體育運動，讓更多的孩子接觸到運動，熱愛運動，從而促進青少年體質的提高。
同時，通過引進專業的教練團隊，利用其豐富的人力物力資源，可以為學校構建良性的人才培養體系和發展生態，這不僅是對學校自身運動成績的提公升，也是對各項賽事的組織運營， 以及為優秀苗木提供更好的路徑和職業發展方向。
多方共贏、互利互惠，社會力量助力體育與教育融合，為青少年體育可持續發展實現自我造血提供了可行模式，也為體育強國建設貢獻了更多力量。 （完）。