20年來，來自上百所學校的數十萬師生見證了誰見證了這一切？依依（工匠中的教育者、工匠中的教育者、融創三教育、職業教育、技教、高等教育）獲得職業教育鲶魚國家級教學成果獎、第六屆中國教育博覽會教育創新成果“服務”提名獎！
謎團將於12月28日19：30-21：00線上新年公益直播揭曉。 敬請關注！
在職業教育先鋒隊成立14周年、“三協同”勞動教育教學聯盟學校（社群）學術服務團成立四周年之際，職業教育鲶魚再次以《職業教育之歌》吹響了先鋒隊新老成員的“集結號”，迎接2024年新春， 線上公益直播講課，教研“四關”“四攻”，共同回憶十幾年來線上虛擬教研（房）的美好時光
1、傳播職業教育的學術思想，以問題為導向，引領教學研究。
2、傳承職業教育的學術精神，追求技術研究和啟蒙。
3.職業教育的教學方法，教學和研究的學術方法互利共贏。
四是職業教育學術成果逐一昇華。
主講人 職業教育 鲶魚 侯銀海 簡介：
2024年12月版）邀請各位專家進行批評和糾正。
侯銀海，男，2024年出生，河南省湯陰縣人，現任河南商丘技師學院高階技師。 “草根”職業教育先鋒學術交流團隊創始人、“三個協同”勞動教育教學聯盟學校（社群）學術服務團隊聯合創始人、智慧教育創新產品體驗聯盟核心成員、新課程聯盟創始人、核心成員、中國教育發展戰略研究會終身發展工作委員會（第二屆）主任， 湖南農業大學現代技術教育研究中心特聘研究員，上海教育科學院職業教育學院雷正光工作室特聘研究員。全國多家勞動教育研究所（中心）特聘兼職研究員。 任務+活動公式式線上線下同步，《職業學校學生指導》和《實用勞動教育新課程改革》系列叢書總體規劃。 為全國多家教育資訊科技公司擔任教育產品高階體驗顧問。 教育部《“十四五”規劃》職業教育國家規劃教材主編。 曾被職業教育同仁譽為“職業教育鲶魚”、“職業教育有序搬運工”、“一路前行的苦行者”、數智賦能勞動教育第一人、社會化非備案職業勞動教育指導員級考核人才評價高階評估員。
2024年9月，受聘為商丘師範大學勞動教育教師培訓班教師，擔任教育部“國家培養計畫（2023）”稀缺弱科骨幹專案教師。 主要從事機械加工、模具整合教學、現代職業教育教學理論數位化賦能、新時代勞動教育課程與教材開發、協同備課指導等研究。
打造“萬人網課”，提公升掃我學的教學能力，服務於全國教育同仁，真正做到教育無處不在，學無處不在。 我們堅信“教育造福大眾、造福學生、造福世界”的教學理念。 到2024年，建立10000名教師參與“移動資訊化教學10000名教師線上課堂”。 2024年12月，“公益生勞動教育”“協同備課”“千校千師生”線上線下公開課開辦，吸引了全國數千名學校領導、教師、學生、助教的關注和參與。 截至2024年12月，全國近百所學校數十萬名師生參加了該課程，完善了“勞動之星”評選標準對學生勞動教育成效評價的設計，製作了限量4000枚“勞動光榮”合金徽章，用於表彰新時代在勞動教育中表現突出的師生。 數字賦能勞動教育“三聯學、教學、展示、評價一體化”的“12345數字賦能勞動教育模式”聯合應用，榮獲重慶市2024年度教學成果獎一等獎，教學成果團隊成員之一，榮獲教育部2024年度全國職業教育教學成果獎二等獎、證書、獎牌。 2024年，榮獲第六屆中國教育博覽會教育創新成果“服務”提名獎。 截至2024年12月，全國學習交流站670餘個（含勞動教育課題140個），全國數萬名同仁線上線下交流教育經驗。