學生期末考試成績全是A，小字顯出問題，老師無奈！
近年，服務機構一直不懈努力，為減輕學生的學習負擔，紓緩他們的學習壓力，為他們創造更好的學習環境。
在現代教育模式中，對學生的人文關懷比學習成績更重要。 要保護學生的自尊心，讓他們感到被尊重，從而增加他們的學習興趣。
因此，除了減少學生作業量、禁止中小學生在校外補課等措施外，學生在校參加的考試次數也有所減少，小學一年級沒有期中和期末考試。
對於小學一年級的學生來說，即使參加考試，也無法評分。 學生可能知道自己的成績，但他們不知道其他同學的成績，也沒有分類。
學生在期末考試中得了A，背面的小字暴露了問題，但老師對此無能為力。
由於無法設定成績或公布學生分數，一些學校還要求教師不要用錯誤的數字批改作業。 因此，許多教師只能使用 ABCD 格式對學生進行評分。
如果學生的成績是 A，則表示考試成績在 90 以上。 如果學生的成績是 B，則表示考試成績在 10 到 80 之間，依此類推。
通過這種形式的轉換，家長無法知道學生的真實考試成績，這也讓很多家長感到擔憂。 一位父親發現兒子的考試成績是A。 於是，他問了身邊的家長，發現全班的考試成績幾乎都是A。
在這種情況下，家長自然會一頭霧水，問班級裡學生的真實成績是多少，老師看到這樣的問題就束手無策。
一位父親打電話給老師，詢問兒子的成績。 這時，老師指出，其實成績單背面有一條小線，家長可以注意一下。
在老師的提醒下，家長們才意識到，這背後還有一列"PK級"。雖然沒有確定的數字，但它以百分比形式顯示，因此您可以看到大致的結果和排名。
通過檢視這些資訊，家長還可以快速找出學生在哪個科目上做得更好，打得更多，哪個科目更弱等。
看到實際的排名，也有家長表示不理解，之前的排名還不夠好嗎？面對家長的質疑，老師們也是無能為力，苦不堪言。
一些父母認為，今天的孩子還不夠脆弱，以至於他們的自尊心無法承受真正的評價。 這種做法就像在溫室裡種花一樣，小學生以後遇到小挫折，可能就想放棄。
取消期末考試成績確實是教育進步的標誌。
許多家長不明白為什麼要取消成績。 家長認為，如果不知道班級安排，就算不知道班級安排，知道學生的成績又有什麼意義呢？"將來，選拔性考試不看學生的成績，而是看學生在省內的排名。
但隨著學生的成長，主要的學習壓力是成績和成績，他們想緩解自己的學習壓力。 實際上，鼓勵學生自學比在巨大的壓力下學習更有效。
更重要的是，學生不再侷限於**的分類，而是更加注重知識的理解和應用，這有助於學生根據自己的興趣選擇自己喜歡的科目，選擇未來發展的方向。
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