接受**大學採訪後，醫學生曲建才給我發了一條資訊：“老師，我記得，我也是中國青年報社的。 ”
我愣了一下，沒想起單位裡有個“學生同事”，後來看到他寄來的匯款截圖，才意識到他說的是勤工儉學：把《中國青年報》送到全校宿舍，拿到了一些補貼。
我還了解到，這位來自**那曲牧區的00後學生，上大學後自力更生，自力更生，一直依靠國家助學金、學校勤工儉學崗位和寒暑假來支撐自己的學習和學校生活。
曲建才告訴我，在即將到來的寒假裡，他將拿出1500元印製資料，拉橫幅，自費為家鄉村民普及糖尿病防控知識。
我突然想起，匯款截圖顯示，他的銀行卡餘額只有148544元。
他為什麼如此執著於宣講疾病防控？曲建才說，除了鄰居得了糖尿病，在雪地裡騎電單車受傷外，他的父親在他14歲時就去世了，而且因為當時家裡是文盲，目前還不清楚他父親死於什麼病。
他原本想畢業後留在拉薩，這是許多藏區年輕人的人生理想，但在大學畢業後的習和理解中，他重新調整了自己的人生軌跡。
大概沒有人比曲建才更懂得老家對醫學知識的渴求了。 我吃了苦，不想讓村民繼續受苦。 他想通過自己的努力改變一些東西。
我國在衛生保健和基礎設施方面取得了長足的進步。 但是，醫療的再發展和科技的再進步，到底還需要人去實施。
“老百姓最需要的地方”，往往說明環境惡劣，條件艱苦，不是每個人都能放棄繁榮穩定，轉身走進風雪。
這就是“挺身而出，承擔責任”，這就是挺身而出，承擔責任。
在當前資訊化、價值觀多元化的時代，對年輕人的持續思想領導能有多大效果？從雪域高原的“曲建才”中，我們看到了必要性和有效性。 他只是我們採訪的10多位老師和學生之一。
在社會實踐中，青年師生看到了難題：基層醫療剛需，健康知識需要普及，邊縣中小學需要更多能夠扎根的青年教師，整體扶貧不是一勞永逸，年輕幹部......懂藏漢雙語，懂政策，能在牧區和農村地區交流
他們不再羞澀，不再對自己卑躬的理想“羞愧”，大方地陳述自己對未來的個人規劃：來自雲南省迪慶藏族自治州的丹珍卓瑪想當一名基層幹部，現在經常去社群和農村鍛鍊，了解社會狀況和民意自稱來自河北省濰昌縣的滿族留學生王一達，是18線的乙個小縣城，他希望畢業後留在**，因為在磨陀縣“推”的時候，他感受到了當地幹部群眾的“需要”;來自上海黃浦區的邢奕江，今年9月才上**大學，她在校廣播電台為同學播報新聞、讀散文，她說，過去習的活動是聽的，但在**可以看到，在未來，“我想找到一種意義和價值”。
*每年約有70%的大學畢業生留在基層。 未來，受過高等教育、具備專業能力、了解世界、了解國家、了解人民、了解國家為何發展得更好的青年，一旦走向社會、走向基層，就會在人民群眾中迸發出一股強大而持久的昂揚力量。
青藏高原陽光明媚，暴風雪大得讓人睜不開眼睛，是世界屋脊，也是我國的邊疆。 彌合發展的不平衡和不足，需要更多的年輕人主動出擊。
一位基層幹部告訴我，青藏高原上，陽光最美，冷了就暖和。願年輕人的理想是一樣的。
中國青年報、中國青年網記者耿學清。
*：中國青年報。