在我成長的過程中，我的祖母經常給我講我們家的故事——因為我的祖父去世得比較早，我父親在他十幾歲時就去打工，承擔起了養家餬口的責任。 奶奶談了很多家庭的貧窮和父親的辛勤工作，常常讓我哭泣，也激勵我以後承擔起家庭責任的意識。洗碗，我們都應該把我們所做的工作的真相告訴孩子，甚至要帶孩子一起去，讓他們看看我們每天在做什麼。雖然我們不能給孩子優越的生活條件，但我們沒有放棄，我們用自己的努力，努力承擔起撫養和教育孩子的責任，努力給孩子更好的生活條件。 貧窮其實不是一件值得羞恥的事情，它應該為懶惰、虛榮、沒有動力、不負責任而感到羞恥。
1.在培養責任感之前，先給孩子一種責任感
我有乙個朋友爸爸，他喜歡乙個我認為很了不起的育兒故事！從小我就有意識地塑造孩子的家的概念，每次出門都會對他說，爸爸要出門了，家裡會由你來照顧！並把家裡的鑰匙給孩子收納！這種自我暗示，無形中向孩子傳達了家庭意識的使命感，我要孩子獨立，我要獨立，我要孩子幫助別人，我要幫助別人，由此可見，父母平時以身作則對於家庭教育的意義！
2.允許孩子犯錯，把每乙個錯誤都看作是孩子的成長
現在的父母有時不允許孩子犯錯，他們不能打錯字，他們不能數錯題集，他們不能有任何錯誤，他們的父母犯了錯誤就會生氣，他們會認真開始，但是想想看，當他們的孩子在學習走路的時候，是不是經歷了不成功的時候，終於懂得了如何走路， 我們不讓孩子走路，因為走路一次不是很好，孩子沒有因為失敗而放棄走路，他還在努力嘗試，因此，放開孩子嘗試和犯錯的機會，你會發現他願意為自己的行為付出代價，你的孩子會從這些試錯的方式中學習成功。
在文化教育孩子的時候，往往很容易犯錯，就是一直把各種大道理都教給孩子，這是很有可能的孩子太小，無法理解隨著孩子年齡的增長，他很有可能可以傾聽太多了，已經麻木了，累了，當孩子還小的時候，每個人都想更好地教育孩子，為什麼不呢根據講故事的方法快來讓孩子們明白真相吧，我們可以選擇合適的圖畫書，和孩子一起閱讀不僅如此擴充套件孩子的知識也可以幫助孩子養成良好的閱讀習慣和習慣養成。
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孩子們的情緒管理和性格發展繪本《媽媽，我是最棒的》中的故事都在那裡通俗易懂是的，孩子們也可以這本書非常善於辨別哪些行為是對的，哪些個人行為是錯的，哪些人格特質不是那麼好，以及如何操縱它們。
兒童和青少年的情緒管理和性格發展”。不僅拼音拼音，還有相應的音訊頻率，不僅可以作為孩子拼音識字練習的啟蒙書，還可以讓孩子聽音訊和正確發音家長不僅可以幫助孩子養成良好的閱讀習慣，還可以增強親子互動，拓展孩子的知識面，規範孩子的行為
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