大家好，我是郭偉愛讀書的媽媽，最近看了一本地球人的《三體》手冊。
是北京天文館副館長齊瑞博士根據《三體》中的一些天體現象和知識點，對它進行的系統解讀。
它詳細講解了《三體》中的一些核心概念和科學原理，包括物理學、數學、宇宙甚至哲學所涉及的知識和概念，以便我們更好地理解這些天體現象及其未來的發展和研究可能性。
如果你是物理學、天文學、宇宙學、三體問題的愛好者，你可以得到這本科普書，以增加你的知識，更好地理解《三體》的內容。
正是因為我的孩子對物理和天文學感興趣，而我正在閱讀《三體》，所以我選擇了這本書，想增加我的知識，擴大我對《三體》的理解。
一開始，我打算自己去看，本以為看完可以和孩子們分享我看過的東西，可是中途爸爸出了事，我回到了老家，然後回到重慶，發現孩子們自己也在看。
現在回想起來，起初我以為孩子不能理解是錯誤的，但事實證明，孩子比我們想象的要聰明得多，理解得更多。 我覺得這就是他們這個時代的優勢，就是有很多優秀的科普書籍可以拓展他們的知識面。
我們小時候沒有這麼好的機會，平時只看課本，做家務農活，除了課堂上的知識和親身體驗，幾乎不懂什麼新鮮事。 現在，和孩子們一起讀這些書，增加了我對天文學、物理學、數學等方面的知識。 我覺得我已經彌補了我以前欠下的智力債務。
我們對這本書的興趣也源於《凌空抽射三天》。 我們想知道，如果天空中有三個太陽，它們將如何排列？它會以什麼樣的規律移動？
眾所周知，我們的太陽系只有乙個太陽，8顆行星，而且它們都是有規律地運動的，如果有三個太陽，那麼它們會怎麼運動呢？
看完第一章，我們就會明白，三個太陽的現象是不可能的。 不過，三個天體的“三體”現象是真實存在的，比如由南門2A、南門2B和比鄰星組成的三星系統，它們都有自己的執行規則。
由於比鄰星和南門2B的質量比比鄰星大得多，因此比鄰星對南門2A和南門2B的引力非常小，可以忽略不計。 於是，南門2A和南門2B首先形成了乙個雙星系統，然後這個雙星系統與比鄰星一起形成了乙個三星系統。
關於“三日齊射”的問題，齊睿博士雖然沒有直接從三個太陽入手，而是從三個不同的天體進行分析和論證。
首先，他從牛頓萬有引力定律入手，分析了“雙體問題”，即兩個天體在萬有引力作用下的運動定律。 然後他提出了增加乙個額外的天體會是什麼樣子，然後開始導致物理學家和數學家的計算。
這樣，一步一步地將乙個關於“三體問題”的物理問題引申為數學問題，甚至引入了“完美數學問題”的概念。
更何況作者的知識面真的很寬廣！我們真的應該向他學習，變得像他一樣知識淵博。
讀完第一章後，我和果果各自分享了我們的想法和感受。 我們一致決定繼續閱讀《三體》，認真研讀本書中的物理、數學等知識。
所以，如果你家裡還有乙個男孩，恰好對科幻、天文、物理感興趣，你可以為地球人準備這樣一套《三體》和《三體問題手冊》。