小青補習英語的第96天發生了什麼？

英語課的第96天，陽光透過教室的窗戶照在課桌上，為這平凡的一天增添了一絲溫暖。 對於小青來說，這一天的英語課充滿了期待，因為她知道老師總會用各種有趣的方式幫助大家學習。

當鈴聲響起時，英語老師面帶微笑地走進教室。 她是一位年輕而充滿活力的老師，總是用生動的故事和有趣的例子來激發學生對英語的興趣。

同學們，今天我們要學習英語時態。 老師的聲音清脆而響亮，“為了讓大家更好地理解，我準備了乙個小遊戲。 ”

同學們的眼中閃過一絲好奇，紛紛坐直了身子，期待著老師的比賽。

老師讓大家閉上眼睛，然後開始講故事。 故事講述了乙個小女孩在公園裡玩耍的故事，老師在敘述中巧妙地運用了不同的時態，讓學生彷彿身臨其境。

當小青睜開眼睛時，她發現老師已經給了每個學生一張紙和一支筆，讓他們用不同的時態寫下故事。 這對小青來說是乙個挑戰，因為她對時態不夠熟練。

Kiyoshi努力回憶老師講的故事，並試圖用不同的時態描述每一集。 她發現這項任務並不容易，因為她需要不斷思考和切換時態。

就在蕭青迷茫無奈的時候，她的同桌小明向她伸出了援手。 班上最優秀的學生之一小明，耐心地為蕭青講解不同的時態，並幫助她完成故事的描述。

在蕭明的幫助下，蕭青終於完成了任務。 她感到非常高興和自豪，因為她通過自己的努力和同學們的幫助克服了對緊張的困惑。

下課後，老師檢查了大家的作業，對蕭青和蕭明的表現給予了高度評價。 蕭青感激地看著蕭明，心裡默默下定決心，要好好學習英語，報答他的幫助。

從那天起，小青對英語時態有了更深的理解，英語成績也逐漸提高。 她和小明成了好朋友，一起學習，互相幫助，一起進步。

這個有趣的故事發生在小青英語補習班的第96天，通過這個故事，小青不僅學會了英語時態，還收穫了友誼和自信。 她知道，只要努力學習，一定能夠克服困難，取得更好的成績。