小學六年,孩子要培養良好的行為習,關鍵是要學會這些技巧!

Mondo 育兒 更新 2024-01-28

相信很多家長看到這個話題,都能說很多話,比如對人客有禮、愛護集體、愛護公共財產、保護環境、借東西還、挑東西交給公......父母是對的,他們知道並遵守這些日常行為規範,孩子們做得很好。 但我今天要的是孩子能力的培養,小學是孩子能力發展的關鍵時期,結合新時代教育發展的需要,家長要根據孩子的特點,開展以下能力。

1.小學時踩過的幾個“坑”

在我女兒出生之前,我是一名中文老師。 在這10年的教學經驗中,我最大的印象是愛讀書的孩子不會成績不好。 因此,女兒上幼兒園後,我開始和孩子一起閱讀,有意識地培養女兒的閱讀習。 真正堅持在大班的是我女兒,那一年她一天都沒有倒下。 有了讀書的習習慣後,女兒學完拼音後,我安排女兒獨立閱讀。 他不僅堅持讀習,而且在閱讀中也識字,鞏固拼音。 閱讀總會在不知不覺中給孩子帶來很多驚喜。 孩子們語文成績優異,作文精彩,經常被老師當作文范文,孩子們自信滿滿。而這一切都要歸功於閱讀。

以前,寶寶每天放學回家,我最頭疼的就是作業。 我終於哄著寶寶坐在書桌前,但玩具還是留在我手裡。 磨了幾分鐘後,我拿起筆,正要寫兩個字,卻大喊著要去洗手間。 當我再次進屋時,已經過去了十多分鐘。 當你遇到乙個稍微困難的問題時,就說不。 我讓她先做簡單的問題,但她拒絕了,堅持纏著我給我正確答案。 後來我反思了一下,發現自己在輔導寶寶的作業時太吹毛求疵了。 低年級寫作時,由於手部肌肉發育不完善,邏輯思維不成熟,孩子寫字不規律或犯錯是很常見的。 以前勸告的時候,看到寶寶有一點小失誤,我立刻就帶著警鈴出門,指出孩子此刻的錯誤,督促孩子改正。 孩子怕自己寫錯會被我批訓批評,於是拒絕寫,找藉口逃避。 現在,我以習問題的第乙個問題為例,告訴孩子問題的步驟和規格,並鼓勵孩子獨立做。 等到試題完成,再統一複習講解。

數學思維不是很早就培養出來的

班主任說,班上成績差的孩子除了識字能力不足外,看不懂題我根本不知道如何得出推論即使是10以內的加減法,在改變解思路後也無法解決。 另外計算能力和速度也不理想。女兒之所以是第乙個上交試卷的,除了做題的速度很快,思維邏輯能力還不錯,每次加題都能拿到滿分,經常被評為“小小算盤達人”。 認知發展心理學研究證明3-6歲是兒童智力發育和思維模式建立的最佳時期。 孩子學習數學的目的不僅僅是掌握數學知識,學習基本的數算和算術技能,而是:培養數學思維能力。 每個人都有與生俱來的數字感和數數能力,但為什麼有些孩子學得越多,數學就越好,而有些孩子卻難以前進呢?實際上,它是是3-6歲培養數學思維的最佳關鍵時期。 所以在進入小學之前,必須訓練兒童進行數學思考首先,思維能力的高低決定了孩子在數學上能達到的高度其次,除了數學的學術習,這種思維模式將伴隨你一生。

其次,父母應該知道培養孩子習的幾種方法

重點

孩子的專注力需要從小培養,孩子坐不住,或者在課堂上分心,老師在講課,孩子離教室,冷清,影響成績。 上課有20分鐘不認真聽,下課可能需要1個小時才能補上,有的孩子不聽課,不行,課後不補,成績會下降。 孩子的專注力,父母不指望他長大後能坐以待斃,這是不可能的,你要從一年級開始訓練他的耐力,每次你先冷靜下來,然後再去習。

現在很多孩子也缺乏獨立思考的能力,如果父母做得太多,孩子不願意繼續思考,或者認為自己思考是沒有用的。 因此,家長在陪伴孩子的過程中,要引導孩子獨立思考,教他們方法,在孩子學會後慢慢放手,讓孩子犯錯,每個孩子都在犯錯中成長。 例如,父母教孩子用遺忘曲線來習之後,可以引導孩子做自己的習計畫,按照曲線的規律設定自己的目標,父母在這裡教孩子是“藝術”,孩子學習“藝術”,通過自己的觸控繞過,還可以培養獨立思考的能力。

批評與懲罰

批評和懲罰都是對兒童不良思想和不良行為的否定,但後者是對嚴重不良思想和不良行為的教育手段。 批評和懲處時,首先要全面了解情況,把握不良思想和不良行為的具體情況和嚴重程度,從錯誤的實際出發;批評就是指出危害和思想根源,否定他們的思想和行為,使他們感到羞愧和痛苦,進而產生糾正錯誤的動力。 不要諷刺,不要嘲笑,不要辱罵。 懲罰主要是剝奪某種權利,不是體罰,不是羞辱和身心摧殘。

整整六年的小學,我們大人付出多少努力,孩子能收穫多少。

《陪孩子走過小學六年》從小學生心理發展特點、所學文化知識特點、學習西習習慣培養、學習習能力培養等方面,用簡潔的文字講述了生動的故事。 相信讀完《陪孩子走過小學六年》,家長和孩子都能輕鬆擺脫小學的迷茫,真正體會到成長的快樂。

此外,還有《陪伴孩子走過初中三年》,更側重於如何了解青春期的孩子,並與他們進行有效的溝通。 作為過來的父母,筆者在陪伴孩子的過程中,有時會有不知所措的時候,所以書中發生在筆者家裡的例子,有成功也有不成功。 作者還從教育家的角度出發,在書中也寫下了自己的意識和反思,希望對大家有所幫助。

孩子,你要明白,你為習學校付出的所有努力,最終都是為了你自己。 你今天的努力會讓你明天綻放輝煌,讓你成為乙個有用的人才,讓你的生活更加充實和精彩。

閱讀可以讓你變得聰明、謙虛、博學,最終讓你成為乙個優雅、聰明的人。 沒有讀書和學習習的積累,就不可能有明天的輝煌。 當你用自己的努力創造更美好的未來,當你感受到生命的價值,當你實現自己的人生夢想時,你就能明白學習的真正目的,你也會感謝自己付出的汗水和努力!

這些書我讀了很多遍,每一次都有新的靈感,我都忍不住感嘆教育的重要性和艱辛,當你讀完後,你會發現,那些在教育中,尤其是與孩子相處中的迷茫、迷茫、痛苦,都得到了解決,有的甚至有了台階。

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