教育部等18個部門聯合印發的《關於加強新時代中小學科學教育的意見》提到，要加強實踐，激發學生的好奇心、想象力和探索慾望，培養學生的科學興趣。
《意見》要求，要完善學校教學和服務領域，完善課程教材體系，提高科普教育水平加強中小學理科及相關學科，如物理、化學、生物、通用技術等課程標準和教材的修訂和完善;落實理科及相關學科教學裝置配置標準，加強實驗室建設。
不難看出，專業學科教室的建設是必要的，以啟發式、**教學、跨學科科學習建設科學實驗室也是必不可少的要素之一。
小學科學實驗室配備的設施應具備安全、科學、實用、學科相容等特點，注重現代科技與教育教學的有機融合，根據課程內容發展需要適度前瞻，努力營造多元化發展的實踐活動環境，滿足不同層次學生的需求。
小學科學實驗室是小學生進行動手操作和科學活動的場所，有利於激發小學生的好奇心和求知慾，為學生提供實踐、自主交流、創造發明的機會，對培養小學生的科學素養具有重要作用。 因此，實驗室在設計布局時應遵循以下原則：
1、科學原理：實驗區域的劃分、設施的布置、作品的展示等都應嚴格按照科學規範進行。 同時，內容應涵蓋廣泛的主題，有利於培養小學生學習科學、熱愛科學的良好素質。
二、活動原理：在設計實驗室時，應考慮是否可以根據實驗室空間和教學需要進行組合和移動，以滿足各種科學實驗的教學需求和教學模式。
3.趣味性原則：在實驗室的布局設計上，除了合理配置區域化外，實驗室空間設計、實驗台等裝置也要更加有趣，更有利於激發小學生學習習科學的積極性。
4、安全原則：實驗室使用的智慧型裝置、實驗台、儀器、工具、電器等插座應考慮實用、安全、方便，這樣才能有效保障學生的安全。
神龍汽車教育裝備打造的智慧小學科學實驗室具有以下優勢：
1.安全方便採用智慧型系列公升降電源，通過智慧型控制系統進行無線控制，釋放桌面空間，精緻簡潔，配置安全，適用範圍廣。
2.聰明有趣：六面桌設計精美，可根據空間和教學需求進行組合，配色方案多樣，靈動有趣，更靈活。
3、環保耐用：嚴選材料，所有材料均採用符合國際標準的材料，安全、環保、更耐用。