老師不同意學生上課上廁所，家長憤怒質問，老師霸氣回應
這是一件小事，卻掀起了不小的波瀾，誰對誰錯？爭吵的焦點是學生、家長和老師之間，並蔓延到校長辦公室，雙方爭吵不休，連校長都束手無策。
故事發生在安徽的一所小學。 下課鈴聲響起時，同學們紛紛湧出教室，或坐在花池邊聊天，或在教學樓前的空地上嬉戲，或徑直走到桌球桌前，如火如荼地嬉戲。 一些學生匆匆忙忙地去廁所，這引發了一場爭吵。
過了一會兒，到了上課時間，整個校園瞬間陷入了沉寂。 王老師抱著頭走進了42班的教室，她不僅是這個班的班主任，還是中文老師。 平日裡，王老師對學生嚴格要求，令人敬畏，但她的教學成績非常出色，班上大多數家長都對她讚不絕口。
王老師開始講課，同學們聚精會神地聽著。 半個多小時後，乙個叫小寧的男孩臉紅了，舉起了手。 “你怎麼了？王老師停下講課，認真地問道。 “老師，我，我需要上廁所。 蕭寧結結巴巴的說道，顯然，他已經很憋了。
上廁所？王老師在手機上看了看時間，語氣強硬地說：“離下課還有十分鐘，你忍耐！如果你下課回去，你會在課堂上認真聽，你不能只是去廁所！蕭寧無奈的放下手，臉還紅著。
小寧有個不好的習，總是在下課時玩，上課時上廁所。 這種情況已經發生過很多次了，王先生也提醒過他很多次，批評過他，但他一直沒能改變。 這一次，王先生決定堅持不同意，並教給他乙個小小的懲罰，希望他能保持警惕。
下課後，王老師整理好教材和教案，準備離開教室。 突然，小寧的同桌衝上講台，大聲宣布：“老師，你看，小寧尿褲子了！全班爆發出一陣笑聲。 王老師徑直走到小寧身邊，果然發現小寧的凳子下面有一大塊尿液，一股刺鼻的氣味撲面而來。 面對同學們的嘲笑，小寧感到尷尬和憤怒，他漫不經心地把書塞進書包裡，背著書包匆匆離開了教室。 這是下午的最後一節課，學生們都要離開了，只有幾個學生留下來打掃教室。 王老師默默收拾好課本，沒有多說什麼就回到了辦公室。
隨後，家長來到學校質問老師，向校長投訴，校長霸氣回應。 放學後，王老師留在辦公室，繼續批改學生的作文。 突然，**響了，是校長的**，讓她馬上去校長辦公室，說有重要的事情要處理。
王老師匆匆趕到校長辦公室，發現校長正在和小寧的父親說話。 小寧的父親大怒，瞪大了眼睛。 看到王老師進來，他連忙問了她一連串的問題。
學生上課不能上廁所嗎？上廁所是學生的權利，即使學生在課堂上想上廁所，老師也不能阻止，否則就是侵權行為。 他問王老師，中國哪所法律或學校規定學生上課不准上廁所？如果沒有規定，王先生必須為自己的侵權行為負責。
他繼續問，你能為窒息或凍死的孩子買單嗎？孩子才四年級，年紀小，身體發育不全，你讓他憋尿這麼久，如果他花光了身體或者影響了他的生育能力，你有責任嗎？在這麼冷的天氣裡，你讓孩子尿褲子，萬一凍死了怎麼辦？“人有三急”，你的做法實在是太不人道了。
孩子在精神上受到摧殘和羞辱，並面臨著如何應對的問題。 孩子勇敢地提出要求，卻被無情地拒絕了，不得不忍受身體和精神上的雙重壓力。 乙個孩子被迫在許多同學面前公開尿褲子，這是多麼丟臉的景象。 這件事可能會對小寧的精神造成長期的創傷，對他的靈魂是毀滅性的影響。
小寧的父親越說越生氣，要求校長一定要為他討回公道，對王老師處以嚴懲，否則他要向教育局報到，不讓學校安寧。 在耐心地聽了小寧父親的控訴後，王先生勸他冷靜下來，闡述了以下幾點。
學生上課上廁所是違反紀律的。 課後時間是學生上廁所並為下一堂課做準備的機會。 相反，小寧下課後不上廁所，上課只想著上廁所，違反了學校規定的作息時間，表現出隨性隨性的態度，這是典型的違紀行為，老師不同意是對的。
蕭寧一再教導，不能再這樣下去了。 他一直表現得很頑皮，這種情況發生過很多次，老師也提醒過他很多次，批評過他很多次，但他不在乎，他還是老樣子。 這是重複教學的典型例子，如果不及時教授，會對他的學習習和成長產生負面影響。
王老師說，不應該讓小寧的壞習繼續發展下去。 當時距離下課只有10分鐘，她沒想到小寧尿褲子，確實給他造成了一定的精神壓力。 如果家長想關心，她可以理解，但以後，她不會過多干涉小寧，一切後果都由家長承擔，絕對不能對老師提出任何抱怨。
王女士發表宣告後，父母們沉默了。 然而，過了一段時間，他再次提出了一些反對意見。 校長覺得很難抉擇，小寧的父親和王老師誰對誰錯？這成為乙個棘手的問題。
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