詼諧的話語，鴻公升幼兒園，這場老師辯論太精彩了

京初網（湖北**網）新聞（記者林山、通訊員吳穎、張亞雄）詼諧話語與朋友爭論。 為豐富教師的教學科研形式，促進教師專業發展，12月14日，武漢經濟技術開發區巨集盛幼兒園開展教師辯論活動。 通過辯論賽的形式，鍛鍊教師的現場應變能力、語言表達能力和思維能力。

在區域活動中，“頻繁穿越”會影響孩子的深度學習習嗎？ 利弊直截了當，並提出了論點。 面對對方的邊邊論點，雙方的辯手巧妙地運用各種例子，抓住了對方觀點的漏洞，一次次化危為災，將對方的觀點一一打破。

孩子頻繁穿越區域，他和材料沒有進行深入的探索，一直處於徘徊的狀態，不利於深入學習和習。 ”

橫截面是有深層原因的，是孩子認知完整性的體現，說明他的思維敏捷，有深入學習習的傾向。 ”

在自由辯論環節，辯手們細緻的論證、巧妙的反駁、每個環節的幽默對話，在辯論賽中掀起了一場又一場高潮。辯手老師言辭詼諧，用大量的理論和例項來說明觀點，論證、攻擊、辯論環環相扣，語言比武的背後是思想的比武和智慧的融合。

陳岳老師和黃雨薇老師將他們的發言總結為雙方的四個區別，有條理，合乎邏輯。 雙方不僅指出了對方觀點的矛盾，而且重申和昇華了自己的觀點，成為整個辯論的精髓。

教研副主任邢曉瑞對辯論賽進行了總結，並肯定了辯論賽的意義：“作為專業的教育工作者，我們應該通過系列節目看到背後的原因，這最終回歸到觀察、解讀、扶持孩子的三大基本功。 針對孩子們的需求，她希望大家在今後的區角活動中，能更專業地對待孩子的跨區行為，展現巨集盛老師的專業精神和教育智慧。