自我感知陷阱源於大腦合理化和解釋異常的強大能力
為什麼人們會有猜想和妄想，甚至精神錯亂或精神錯亂？因為人們有很強的合理化異常問題的能力。
分享我經歷過的兩件小事。
1）丟失的鑰匙啟示
昨天我找到了丟失了半個月的家門鑰匙，讓我驚訝的不是鑰匙的丟失，而是丟失它的簡單經歷。
晚上，我有個習慣，晚飯後散步，出去逛逛公園，很愜意，不是誰說的，晚飯後走百步，活到九十九歲，回來後，我把鑰匙放在外套的外兜裡，但是這段時間我上班的時候沒有穿這件外套。
結果，第二天下班回家開門時，發現鑰匙找不到了，老婆還挺善解人意的，又給了我一把，可是我很不高興。
我一直在想，一定有個地方，不小心把鑰匙丟了，因為那是房子的鑰匙，真的是被人撿到的，影響還是比較大的。
我感覺自己好像出去了，發現我什麼都沒帶，於是我又開啟門進來再進來取，結果重新開門鎖門後，我匆匆忙忙地把鑰匙丟在了電梯裡或者路上的任何地方， 我也把這個小故事告訴了我的妻子。
如此之多，以至於這些天我一直相信這個過程是正確的和真實的。
事實是，那天我沒有帶鑰匙，我只是關上門就走了，我沒有任何開門進來拿東西的經驗。
失去一些東西並不可怕，可怕的是，我實際上用錯誤的事實和看似正確的邏輯來審查這個過程，使其看起來非常合理。
在我們的生活中，有時我們遇到順境，我們也會從最理性的角度去思考，當我們遇到逆境時，我們也會從看似合理的事情來歸因。
這種歸因有時會形成一種強烈的慣性，影響和影響我們基於事實和現實的判斷，成為我們認知客觀性的障礙，成為我們正確看待自己、認識自身障礙的一片葉子。
自我的認知陷阱就是這樣形成的;
2）夢見同學李琳
我做了乙個奇怪的夢，夢見40多年未謀面的小學男同學李琳，夢見我們因為生意在公司相識，暢所欲言地談論彼此的人生經歷，甚至有過難忘的往事。
後來，我翻閱了那本泛黃的舊相簿，勉強認出了李林是誰，濃濃的黑眉，眉間夾著黑眉，小學快畢業的時候，被做理髮工作的父親帶到了縣城，從此再也沒有和李林聯絡過。
打電話**詢問老家的哥哥李林近況，回覆說他很早就因為意外英年早逝，離開時還不到30歲，連家人都沒有，也沒有留下孩子。
如果不是這個偶然的夢，我甚至不記得我的生命中有乙個像李琳這樣的人，一切都是那麼模糊而持久。
但正是這個我早已忘記的人，在我的夢中活了過來，卻顯得如此真實，甚至完全喚醒了那些失落或沉默的記憶碎片，並且出現了偏離真實但又顯得如此生動的新聯想。
我們的大腦有一種強大的能力，可以以一種獨特的方式將異常問題合理化，創造乙個自我強化的認知陷阱，如果我們讓它起作用而不是看到它，它很容易導致我們在錯誤的看法上越來越遠。
想象和妄想離我們如此之近，當然它們也很容易獲得。
我們常說的加強心智修養，獲得清晰的洞察力，其實是為了克服源於自我的認知陷阱，幫助我們正確審視自己，更加客觀理性，了解自己的真實情況，正確評價自己，防止我們不小心高估自己和自己在別人心中的地位。
準確定位自己，走得更遠。
對人性的了解，讓我們能夠相互比較、相互學習，熟悉更多的策略和策略，快速找到解決問題的突破口，甚至是類似的解決方案。 心靈的知識使我們不偏離正確的人生方向和軌跡。
在歷史上，很多通讀歷史書的受過良好教育的人，在人生中都經歷了離奇的曲折或跌宕起伏，讓人感到尷尬，比如漢武帝時期編纂《淮南子》的淮南王劉安，編纂《新序》、《碩元》、 西漢末年的《戰國政策》《女兒傳》和《其他記載》 劉翔劉欣父子倆，我們沒有資格評論他們的知識或見解，如果說他們的一生有什麼值得學習的話，那就是如果他們再提高一點精神修養，劉安就不會主動或被動地死去， 甚至懷疑叛逆，劉翔也可能過得更順暢，劉欣也不會幫忙虐待，最後死去。
請指導並提供寶貴的建議。