這段記錄其實是虛擬實境，你不用當真，爸爸媽媽、老師和警察、店主和老闆、社會人、很多家庭，都別擔心，更別提懷疑、生氣和作者的言語爭執了。 這種胡說八道只是乙個很好的警告。心理諮詢師，職業道德是有紀律的，不敢懈怠。 這是第二次家訪。 暴風雪過後的第一天，零星的雪花依舊來親吻臉頰，把妝容裹得嚴嚴實實，但也有沒有緊緊包裹在臉頰上的面具。 匆匆一尺深一淺，在雪窩裡拔出腳，又從另乙個坑里踩出來，名副其實的跋涉需要職業道德。 人與車在街上相擁而行，車子就像蝸牛和螞蟻，緩緩蠕動，而不是車水馬龍、人飛人。 老人在他耳邊的時候，腳下沒有根，經不起風，不經風雨雪。 老年人的骨質疏鬆症可導致生命的終結。 但我仍然試圖預約。前言。
我的搭檔跟著我上了五樓的樓梯，我很懷疑我敲了敲門，門開了，我看到了父母，一臉沮喪，我意識到問題很嚴重——孩子已經逃跑了。
他的父親大發雷霆，向孩子吐露了過去12天的“公升級和動盪”。
一。 七八個“幫兇”孩子的父母向派出所求情
逮捕他們，哪怕是兩天！讓他們有恐懼。
你為什麼不給他們戴上手銬？”
民警無奈地解釋道：“我們要依法辦案，他們還是未成年的孩子！你們父母回去好好管教，不能再犯罪了！”
有問題的父母問：“我可以被關進少年看守所嗎？”
警方說：“不，他們還不是少年犯。 ”
有人建議送去少林武術學校。 家長們在充分理解後，認為嚴厲的管教和艱苦的教育會產生不可預知的後果。
二。 七八個孩子成群結隊地犯罪，有時是八個。
六、七和二。 在過去的十二天裡，他被逮捕了三次，並被帶到了警察局：
乙個孩子說，xxx不支援我們。 a他說，凡有他**的，就讓他來修理他。 果不其然，xxx被叫來了，一群孩子聚在一起，互相毆打。 XXX立即報警，派出所，全部被抓獲，XXX因為沒有不好的結果，家長趕到現場和解。
向父母勒索的錢花光了，兩個小同夥，街邊的一輛車，把車門拉到一起，到了第三輛車的時候，車門被拉開了。 找到了300元。 還有小吃等。 案件被發現後，兩人被逮捕並被帶到警察局。 其中，我素未謀面的諮詢物件被罰款10元，罰款2700元，主犯被罰款3000元。 被釋放。 我的（約會）伴侶不高興，咬牙要報復社會。
白天睡覺，晚上出來。 八位好友晚上混進棋牌室，亂搞，擾亂老闆的經營秩序：偷別人的食物，喝別人的瓶裝水，等違法行為。 老闆報了警，他們八個人都被逮捕並帶到了警察局。 僅在這十二天裡，他就三次進入“宮殿”。
警察沒收了他們的手機，這些勾結的工具，偷偷帶回了父母身邊，並指示他們不要自帶手機。 但家長們議論著，如果沒有手機，看起來就像斷了線的風箏，我們到哪裡去找呢？
三。 在第一次面談中，他的父親是代表他兒子的主要投訴人。 博學：
夫妻倆育有一子。 兩個強壯的男人，母親更強壯。 夫妻不合拍，觀念顛倒，夫妻爭吵司空見慣，不可調和，“不宜一起吃一鍋飯”。 因此，他的父親離開了家，住在租來的房子裡。 母親在帶孩子時在附近工作;父親覺得當地工資太低，就去外地打工了。 媽媽認為我吃喝穿足足腹，孩子什麼都不用擔心，什麼都不用擔心，只要好好學習就行了;壓抑、強迫、少溝通，孩子處於壓抑的氛圍中，缺乏精神關懷;母親居高臨下，缺乏親情和體貼。 同時，多年的父愛也得不到。 幼小的心靈沒有得到應有的愛的滋養，缺乏安全感和歸屬感。 心臟發育異常，因此畸形生長，缺乏積極動力，對人生的正確方向有偏見，控制力很弱，過早進入逆行期。
進入初中後，他進入了青少年時期，這也是他叛逆的成長。 青春期前的教育跟不上，父母不知情，沒人關心家庭教育的“心靈關懷”課，孩子發展得過於叛逆，於是輟學，此時，八年級第一學期，他在社會上流浪。 雖然父親辭去了外地工作，回到家中陪伴孩子，但夫妻關係惡化，孩子被母親惹得很惱火，於是和父親住在一起，母親被視作“敵人”，情感挫傷更是嚴重。
諮詢建議： 1、調和夫妻關係，增加家庭親和力，用父母的共同努力，溫暖孩子心中的厚冰2、家長齊心協力，給孩子心連心，真誠地承認自己的錯誤，消除孩子的抱怨，用這些來換取孩子的成長希望、信心和動力。 而且你要每天堅持很久，順應孩子的心，越真誠越好，浪子才能暖心回頭。 但兩位父親都搖了搖頭。 還有另乙個協議：在父和子同意之後，他們會約我去他們家。
四。 孩子的畸變是有社會原因的。 家庭不和睦，失去幸福感，怨恨和失去生活信心，缺乏成長動力，八年級第一學期輟學。 媽媽在乎，爸爸夠不著，在外面徘徊。 在同樣的情況下，他和同學一起騎電動滑板車，在慢車道上開錯了車道，和一名在路上翻車的女子一起過錯了車道。 這時，兩個少年還是有同情心和責任感的，扶著她走到路邊，撥了120幫忙，當時沒什麼大問題，但是他住院了好幾天，庭審後賠償8萬多元，因為我的諮詢物件坐在後座上， 並決定採取三分之一。他感到委屈，極度腐敗，發誓要報復社會。 並且沒有及時提供心理疏導和行為指導，家庭怨恨交織，因此越膽越下。
第一次家訪是在與他父親協商後的第十二天。 父親這次問我的時候，不到兩周就被抓了三次送到派出所，我的心無比沉重，他裂變太快了，本性快要公升級到極致了。 據我分析，他父親錯過了最好的心理救助期，沒有遵循我們兩個協議，至少他應該先穩定下來，不要發展到巔峰和難以逆轉。 他的父親採取措施“穩定家庭”，並允許他帶他的伴侶和他一起住，以防止他離開。 基本上有七八個同夥，睡在床上，四個睡在地板上，父親負責買菜做飯，如此寬容，他們還是沒日沒夜地出去，還進了三個派出所。 父親只好和我約好去他家，但為時已晚。
我去客廳的時候，爸爸先是安排好了，叫他去另乙個房間，然後叫兒子起來，說“王老師來了”，但孩子沒有回應。 不情願地讓我進了房間。 給我一把椅子和一杯茶。 我沒有坐下，我彎下腰，彎曲膝蓋，把頭低到床上，才看清楚：被子蓋著乙個蜷曲的“人形”，我猜著頭的方向，用緩慢的聲音告訴他，我乙個接乙個地向他鞠躬，告訴他自己是九十度， 並介紹了他作為同胞的身份，來看他，宣告不是官方的，也不是學校，也不是“說客”，不是心理諮詢師。我只談論他的多重痛苦（來自家庭、學校和社會），並一一同情它們;孩子是錯的，因為他減輕了靈魂的痛苦三方負責，孩子是受害者，是受害人，是受害人，是被冤枉者——為了接受我的勸告，用心為他開脫......我卑躬屈膝地躺了45分鐘，他沒有抬起臉，我沒有看到他的臉，我沒有聽到他的聲音。 然而，我知道他在聽，並沒有睡著，因為他一動不動，表明他已經控制住了，心臟麻痺，無法起床。
我提醒家長們，我可以邀請八位家長，我會做乙個集體拜訪：大家一起朝著乙個方向努力：拯救心靈的行動，首先讓人類乙個個回歸，只有限制行為不再有效。 家長輕蔑而無奈地看著他：別說我們不能傳喚，我們會給派出所發通知，你不去，就會有奶奶委託你阿姨或者阿姨去。
我還是不願意，關鍵是八戶人家，五六所學校，幾個家長和幾個老師，嘖！嘖嘖！嘖嘖！
我不忍心警示：偷雞摸狗，這對社會危害還算不算太嚴重，但群體霸凌打架，同齡青少年沒有控制感，沒有分量，如果傷害人的生命或終身殘疾等嚴重後果，威脅社會穩定，八大悲人家庭，五六學校管理問責， 更重要的是，未來的生活......八個孩子在我面前：這位家長只是在哭泣。
五。 樓下，踩著雪溜冰，一尺深一淺，比來時更重，踉踉蹌蹌，我感到非常難受，我覺得自己沒有道德，沒有天賦和無能，47年的教育生涯，17年的高中校長，無數的學生，無數的家長，學生，為什麼至今的家庭教育和學校教育， 社會教育，教育中有很多我們知道和不知道的盲點！
救救孩子！
六。 親子、師生成長啟示錄。
只有連根培育，枝繁葉茂。
培根夯實基礎，培根鑄就靈魂。
生根怎麼樣？
如何生根？
什麼是靈魂偽造？吃一口就不能變成胖子，再討厭鐵也做不成鋼，**心理超出了孩子的接受和說教能力，不是教育而是受傷和斷電。
只要求孩子改變，他不想進取，不以身作則，只看車圈裡的孩子，而不是照鏡子裡的自己;甚至要求孩子用自己的惡行來做“路”，也可能與此相反。
教育是一門科學，需要研究和研究。
2023 年 12 月 21 日關閉。
作者簡介：王瑞希，男，漢族，河南安陽人，河南師範大學中文系本科學歷，北京師範大學發展心理學碩士畢業，國家二級心理諮詢師，高階催眠師，安陽市人大代表。 2024年6月開始職，任中學語文高階教師，歷任教師、校長、副主任。
任職期間，先後榮獲首屆全國中學明星校長、河南省教育廳民辦教育先進個人、河南省民主管理百名優秀校長、河南省文明教師、安陽市骨幹教師、安陽市優秀教師、安陽市十佳教師、道德標兵等榮譽稱號。 全國人大優秀代表，安陽市優秀共產黨員，安陽市優秀政務思想工作者。單位多次被評為省級示範高中、省級文明單位。
中國傳媒文化融合中心）。