在當今的數字時代，程式設計技能是最廣泛認可和最受推崇的技能之一。 然而，對於父母來說，是否教他們的孩子習程式設計不僅僅是讓他們在比賽中脫穎而出。 在不走競爭路線的情況下為兒童學習習程式設計有很多好處。
電腦在我們的生活中無處不在，將來也會用在生活和工作中，從工作中處理一些資料，甚至控制手機上的掃地機械人、操作廚房機器等等，無時無刻不在考驗著我們與電腦互動的能力。 從網際網絡上出生的一代孩子是不同的，他們會更熟練地使用它。
事實上，青少年程式設計是一門獨立於傳統學科性質的獨立學科，它帶給學生的遠不止是理解計算機語言或學習寫作。 不可否認，學習習程式設計絕對不是為了競爭，教育本身也不應該那麼功利。 教育要超越分數、競賽、成績的限制，引導孩子走向更廣闊的人生道路。
如果孩子將來習理工科，很多畢業設計都離不開程式設計。 而且，我們今天學習的習兒童程式設計，基本上是在學習習解決問題的能力，建立數學思維的底層基礎，這對以後任何學習習都是非常有幫助的。
教育不僅是學校的責任，家長在孩子的教育中也起著至關重要的作用。 教育不僅僅是傳授知識，更要培養孩子的綜合素養，讓他們具備適應未來社會的能力和自信。 這意味著，我們不僅要著眼於眼前的成就，更要著眼於培養孩子的終身學習習能力和自我發展能力。
教育是乙個持續的過程，需要與時俱進，跟上社會發展的步伐。 在教育孩子的過程中，家長自己需要不斷學習和習適應，只有這樣才能更好地引導孩子走向充滿希望的未來，為他們的成長打下堅實的基礎。 讓我們摒棄短視和功利主義，以更長遠的眼光看待教育。
資訊學和數學一樣，是一種可以“鋪設”的基本思維能力。 如果你在早期接觸程式設計，你可以有效地訓練抽象思維，全面提高學習習的效率。 其次，讓孩子在合適的年齡接觸正確的程式設計習，可以使孩子更快地接受和適應，並且不容易產生牴觸情緒。 第三，程式設計教育的最終目的是培養孩子的邏輯思維能力、動手能力、解決問題的能力等綜合素質。
習程式設計可以讓孩子學習嚴謹的邏輯推理方法，並將其應用到其他學科的習中，這有助於開發他們的學習習潛力，提高他們的自我習和解決問題的能力。
在當今的數字時代，程式設計已經滲透到每個行業和領域。 無論是在科學、技術、工程或數學領域，還是在醫療、金融或娛樂行業，程式設計技能都有廣泛的應用。 程式設計需要習分析問題，制定解決方案，並按照某些步驟實施解決方案。 這種思維方式可以幫助孩子培養邏輯思維、分析能力和解決問題的能力無論他們將來從事什麼職業，這些技能都是無價的。
對於孩子們來說，在不走競爭路線的情況下學習習程式設計也有多種好處。 它培養了孩子的邏輯思維能力、創造力和解決問題的能力，提高了他們的團隊合作和溝通能力，並為他們未來開闢了更多的機會。 因此讓您的孩子有機會學習 習 程式碼，讓他們在數字時代的競爭中處於領先地位。
小欣和小華希望培養更多的孩子掌握科技時代的“人機對話的語言和工具”，通過學習習計算機程式設計思維，了解“知識背後的智慧”，從而實現孩子思維模式從解決問題到解決問題的轉變。 堅持機械人程式設計的學習習，讓孩子成為人工智慧時代的原住民。