**編輯部會嚴查老師，有的老師可能會丟掉鐵工！
教師是教育的中流砥柱，是我國教育發展的基礎力量，在當今教育化的時代，教師占有十分重要的地位。
隨著教育政策的靈活性，無論是師範生還是非師範畢業生，現在都可以參加教師資格考試和預備考試，成為未來教書育人的人民教師，為中國教育事業的發展貢獻力量。
隨著這一教育政策的改革，教育部門逐漸變得參差不齊，許多人民教師在服務工作期間處於混亂的境地，各種行為嚴重擾亂了我國教師的良好風氣，為了保證教育的穩定發展，教育部門和第一組織決定聯手對那些不符合資格的教師進行徹底的人民教師撤職。教學團隊。
在教師方面，教育部已正式實施教師隊伍改革機制，每年進行一次績效考核，連續兩年考核墊底的教師可被開除出師資隊伍。 這一政策的實施，可以徹底淘汰不合格的教師和工作人員，留住優秀的教師和工作人員，繼續為中國教育的發展做出貢獻，避免教育資源的浪費。
教師將成為徹底調查的物件，第二類教師可能會失去鐵人份，上級的頭銜是徒勞的。
1.學歷高但教書不認真的人民教師。
教育政策改革的每一步都離不開教師的參與和努力，而一線任教的人民教師每天都在和學生打交道，看似簡單，實則非常困難。
對於在教學崗位上考取高學歷卻不認真教書的人民教師，存在空薪現象，甚至會利用高學歷的優勢，從一線崗位轉任教書。
如果不糾正教學態度，教育部將嚴厲處罰，教育部將直接沒收其教師資格證，終身禁止其從事教育活動。
2.在校外私下開展有償習活動的中小學教師。
根據教育部門的嚴格規定，在職人民教師不得在校外開設帶薪導師從事帶薪補課，否則，嚴重違反教育公平公正的，也將受到嚴懲。西
人民教師在校外私自進行帶薪輔導的，在**組織的嚴格管理下，吊銷其教師資格，情節嚴重的，還將被開除出教職隊伍。
從事上述兩種行為的人民教師，將無法通過教育部門和**新聞單位的考核。 教師最重要的任務是教人育人，希望教師能夠端正教學態度，為中國教育事業的發展貢獻力量，而不是整天在教學崗位上無所事事。
每個老師都應該公平、平等地對待學生，不要用墨鏡看學生，要想提高自己的職稱，就要努力提高自己的教學能力。
為了規範教師的言行，保證我國教育事業的不斷進步，對教師進行了各種評價，這一政策得到了許多家長的支援。