有一次我要去上學，有一次老師說他走了，還有一次同學評價他，有一次學校伙食不好，一位媽媽諮詢孩子，情緒低落，不去上學，在家呆了一年，感覺好像回到了過去，不知道該怎麼辦
我說你要看看你的孩子怎麼了，一會兒他想上學，你給他乙個走讀學校，有一次學校的食物不好吃，你給他送食物，有一次老師評判他，你要安慰，有一次同學說他，你要去找家長和同學的父母溝通， 你就像乙個消防隊長，救了這個腦袋，然後就有了**，你居然多去救孩子幾次，鬧得更多，再多幾次，孩子就不該去上學了！本質上沒有解決問題！那小子到底是怎麼回事！首先，他根本不想上學，他不想上學強迫自己上學，你用什麼才能考上名牌大學，用乙個巨集偉的目標把自己困在前面，你也不想去強迫自己去有乙個巨集偉的目標！每天看到那個我能不能做到的問題，我覺得自己考不進我理想的大學，然後怎麼辦，我開始搗亂，於是我一骨子裡就不想上學，然後我強迫自己用乙個巨集偉的目標來困住自己， 我覺得自己考不了，然後就開始找外界的毛病，把這種壓力從自己內部發洩到外在，同學們都不好！老師評論了他！食物不好吃！所以不要當消防隊長，在裡面交流，你說什麼？就是告訴孩子，如果媽媽覺得你特別不舒服。
我不覺得將來不能實現目標就考不上理想的大學嗎？ 當你有時間的時候，你其實不想掙扎，我知道你告訴我，你想要那種自由，那種自由！以後不結婚不生子，其實是對你現在生活的一種拒絕，以前我們天天逼你，現在你也逼自己逼自己，越是發現自己考不進理想的大學，消費越多，越浮躁， 而你卻陷入了惡性迴圈，所以你想想媽說的話，是這樣嗎，想想我們怎樣才能跳出這個惡性迴圈！沒錯！
父母的意識形態是把孩子當寵物來養，學校是把孩子培養成製造問題的機器，社會是把孩子養成廢物我只是讓家長有高維認知，看清家庭、學校、社會的亂象，用做事的真實教育邏輯來提公升維度，從而徹底解決抑鬱、躺平、討厭上學、不上學等問題！