我曾經和瀋陽當地的乙個朋友聊天,他表達了我之前的困惑:"讀書的時候,我考上了985大學,我的父母從來沒有問過我習的情況。 但現在對於我的孩子,我整天擔心他是否能考上一所好高中。 基因是非常隨機的,乙個孩子的樣本數量太少,無法構成概率。
我以前和其他人一樣,有時相信我的孩子會繼承他們優秀的基因,他們的閱讀成績不會差到可以不用太擔心就能考上好大學,就像我當年一樣。 有時我擔心我孩子的基因會變異,如果他在習不如我,無論他怎麼努力,他都會成為習的失敗者。
現在孩子上初三了,我回頭發現,在我孩子的習中,基因只決定了硬體的基本配置。 就像買電腦一樣,不管是6核12執行緒的CPU,還是8核16執行緒的CPU,日常辦公的差距並不大。 如果目標是讓你的孩子進入大學或乙份穩定的工作,可以通過充分發揮基本潛能來實現,並不一定需要超高的智商。 如果追求更高層次的學校,可能需要更多的投入和努力因為在競爭激烈的環境中,其他家庭也在為孩子提供各種支援和指導。
最重要的是要認識到每個孩子都是獨一無二的,他們的發展道路和潛力是不同的。 家長應制定適合孩子特點和興趣的習計畫,並提供必要的支援和鼓勵。 同時,教育環境和社會競爭也是需要考慮的因素,外部影響不能片面忽視。
孩子的學習成績和發展習不僅取決於基因,還取決於教育環境、家庭教育和學習習方法等因素的結合。 每個孩子都有自己獨特的發展路徑,家長應根據孩子的特點和興趣給予適當的支援和指導。
在孩子的教育中,家庭的投入確實非常重要。 對於真正在孩子的教育上投入精力和時間的家庭來說,他們的競爭目標通常是進入當地頂級高中。 這種投資可以採取外部援助(習課程)或父母個人輔導的形式。 我認識的一些成績優異的孩子沒有參加習補習班,而不僅僅是乙個人,這意味著並非所有被頂級高中錄取的孩子都必須參加補習班習。 那些不參加習補習班的孩子,往往在家庭中得到了父母的監督和照顧。 從小,他就受到家人的指導和教育。 其實,我還沒見過乙個孩子根本沒有上過補習課,父母一點都不注意,卻能考上一流高中的例子。
所謂投資,不僅僅是花時間傳授知識、做題,更重要的是家長的陪伴和支援,就像在電腦上預裝作業系統一樣,幫助孩子樹立正確的西習學習習慣、學習習過程、學習習心態和學習習方法。 同時,選擇乙個好的學區也會勾勒出乙個好的教育環境,包括老師和同學的素質。 為兒童提供必要的習材料和輔助工具也很重要。
家庭的投入在孩子的教育中起著重要作用。 他們的競爭目標通常是進入當地排名靠前的高中。 輸入可以採取外部幫助(補習班習)或家長輔導的形式。 盡早樹立良好的西習學習習慣、學習習過程、學習習態度和學習習方法非常重要,讓家長把正確的價值觀傳遞給孩子,就像預裝作業系統一樣。 此外,選擇乙個好的學區,提供必要的習資源,也可以對孩子的習產生積極的影響。
雖然我們的父母沒有直接參與我們的習,但我們還是順利考上了985大學。 然而,我們幾乎不可能複製我們通往孩子的道路,因為時代變了,進入高等教育的競爭遠不僅僅是孩子的問題。 那麼,如何將孩子的學習習從隨機的概率狀態轉變為確定的概率狀態呢?答案是,父母需要願意投入並正確地做事
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