每當有暑假的時候，總會有孩子在假期的最後幾天才完成作業，我們都知道這樣不好，我們都知道要分解目標，但是分解完成後，該如何實施呢？我們如何通過自我控制幫助孩子實現他們的學習計畫？如何提高孩子的自制力？玩具可以改進，孩子們玩得越多，他們就越聰明
1、避免責備，期待孩子在文化教育中的作用。
當孩子把玩具扔到處時，許多父母會非常生氣。 他們可能會對孩子大喊大叫，並命令他們立即清理自己的物品。 很多孩子抗拒責罵，更不用說配合了。 為什麼心理角色不願意來文化教育：角色希望是一種心理契約，就是給對方乙個角色，進一步強化對方，對方就會逐漸成為那個角色。
例如，當乙個孩子經常玩玩具，自律地清理玩具時，他可以完全表揚他，並對他說：你真是個好孩子，乙個非常自律的孩子。 它可以進一步加強這一概念。 抱著這樣的反派制度的期待，孩子們下次還會繼續這樣做。 我希望得到表揚。
2.樹立自律的榜樣。
從受過教育的人的角度來看，沒有什麼比以身作則更說教的了。 尤其是在自律方面。 父母是什麼樣的人，比父母對孩子做了什麼更重要。 想想我們小時候，乙個從不每天學習和打麻將的成年人。 他告訴你每天多讀書，否則你怎麼會玩？聽著會不會很煩人，他說的越多，你對他的評價就會越低，因為你覺得他是乙個言行不符的人。
但是，如果假設乙個人呢？那些不出版這本書，經常與你分享新想法的人對自己微笑：你應該多讀書。 聽完之後，你是不是很信服？以誠待人，我們作為教育者的態度其實是一樣的，所以教育者能做的最重要的事情就是自律。 當然，這並不意味著父母自己的自律必須達到上帝的水平，但即使他們的父母是普通人，儘管他們經常超出他們的控制範圍，但他們永遠不會放棄對完美自律的追求。 這種勤奮為我的孩子樹立了自律的榜樣。
邏輯思維能力是人類的一種心理活動能力，是智力的關鍵。 培養孩子廣博、靈活、敏捷的思維能力，對兒童智力的發展極為重要。 但是，如果只是通過自然形成，沒有充分的刺激，兒童的大腦發育會比較緩慢。 因此，我們可以用各種手段來訓練孩子的邏輯思維。
1.鼓勵您的孩子參加各種測試。
《終身成長》提到，在職場上，人真正需要的是接受挑戰、持之以恆、能夠承認和改正錯誤。只有勇於接受挑戰，面對挑戰，才能進入新的領域，學習新的知識，掌握超強技能，獲得新的經驗，實現更好的成長和進步。 Thinking Brain Map的創始人Tony Bozan在大二時，由於學業的增加，學習和培訓的摩擦非常大。 他想找出如何有效地使用他的大腦，但他找不到一本關於它的書。
於是，他開始研究心理學和科學理性、神經生理學和資訊理論的基礎。 他慢慢了解了人腦是如何工作的，並找到了一種開創性的解決方案，可以模擬大腦的分布結構，繪製出可以有效利用人腦的思維導圖。 正是因為托尼·博贊沒有被困難嚇倒，有勇氣接受新的挑戰，繼續從事科學研究，他才有了心腦圖譜，不僅幫助了自己，也造福了他人。
2.召回法。
回想一下你昨天做了什麼，你穿了什麼，你吃了什麼，你去**玩了什麼，甚至幾天前。 你也可以回想起你昨天做了什麼夢，所以這似乎很難，因為夢很容易忘記。 當然，你也可以回憶一下你以前學過的東西。 這種方法可以鍛鍊頭腦清醒的能力。 對於孩子來說，這個技巧可能更費力，但可以慢慢完成。
3.玩兒童益智玩具。
我強烈推薦這款來自日本的活紙玩具，中村會自己的動態紙玩具，旨在嚇唬下巴，促進兒童智力發育。
手工摺紙來自中國。 傳入日本後，發展迅速，甚至成為造型藝術。 在家上學，日本家長非常適合孩子玩手工摺紙。
看到這套小玩具，簡直不敢相信這也是紙做的，他們能蹦蹦跳跳，活潑活潑，孩子們看得開心，捨不得放手。
我也在一瞬間被栽了下來。
小企鵝**，扁平的紙箱不見了，頓時驚訝地彈了起來。
目前，我國已經推出了中文版——“震撼下巴：中村真人紙玩具
令人驚訝的是，經過中文版的改進，紙模上有一條線，孩子一上手就能輕鬆摺疊。
孩子們可以自己做的有趣工藝品！這太迷人了。
根據我的經驗，只要你能讓你的寶寶忙起來，她就不會想看電視劇集或看手機。
真的，買回來後，我們的寶貝和爸爸都爭先恐後地玩了起來，大老和小孩也被拖回了現實。
讓孩子學會放下電子裝置暗懲是次策，定規是中策，實招是源治的最佳策。
如果你也有孩子長期玩電子裝置的顧忌，不妨試試這種紙質行政機構，他會是把你孩子拉進現實世界的好朋友。
我總結了一下：
螢幕的一大**難道不是一種視覺衝擊嗎？色彩和畫面的轉換，讓孩子們根本停不下來。
但是顯示屏上有什麼，孩子可以看到它，但不能觸控它
而紙行政機構帶來的視覺衝擊，更是孩子們自己創造的！
你看，從一張簡單的紙上，孩子摺疊起來，變得立體！
然後扣上鎖，安裝小機構，哦，媽媽，動起來吧！
這種從 2D 到 3D 的轉換這讓蕭娟驚呼：媽，你看，冬瓜裡有一輛牛車出來了！
與其他玩具相比，它可以幫助孩子開啟乙個玩具乙個全新的世界
我最大的感受是，隱藏的小機制可以激發孩子們的觀察和學習。 科學試驗它是一切科學合理的學習和培訓的基礎。
其次思維的拓展。它促進了孩子從平面圖到立體風格，再從跳躍一步步擴充套件，孩子的空間邏輯推理和思維邏輯。 這是學習的未來幾何學， 物理很有幫助。
在拼圖過程中，孩子們會投入大量的耐心和熱情注意力，詳細解釋的能力，射擊的能力可以改進，真正動手動腦筋。
父親和孩子競爭玩耍，然後分頭合作完成一項工作。 乙個紙行政機構，讓全家人充滿了歌聲和笑聲。
哇，牡蠣嘴裡藏著乙隻小青蛙，哦不，是小，哦不，是小鱷魚。
如果你想讓你的孩子把手機放在一邊，如果你想和你的寶寶共度美好時光，你不妨試試紙質管理，他會給你帶來各種各樣的。
之前朋友從日本帶回來的原版花了200多元。 國內改良後，又收錄了8款玩具，價格其實也只有99.9美元！
99.9元，製作18個紙玩具，乙個只有5元多一點光是一根冰棍的錢，就能讓孩子放下手機，開心地玩上很多天！
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