作者 |一根木頭。
在朋友圈裡，看到有朋友說：我只帶孩子拔釘子。
原來，他7歲的小兒子最近開始痴迷於啃指甲。
邊看電視邊啃，做作業邊啃，甚至邊走路邊啃，十根手指都被啃光了。
當我第一次發現時，我的朋友只是教我兒子這是不衛生的。
孩子答應不再啃了，但他沒有注意，津津有味地啃著。
朋友無奈，就把苦瓜汁和風油精塗抹在兒子的手指上。
結果，孩子不適應，反而更加用力地啃咬，最後得了甲溝炎化膿，整隻手都發炎腫脹。
夫妻倆急忙把孩子送到醫院，醫生說他需要拔指甲**。
看著孩子拔掉指甲的小手，孩子的父母痛哭流涕。
事實上，很多孩子都會有啃東西的習。
除了啃指甲和手指外，有些孩子還會咬嘴唇和嘴上的面板。
有些人不咬自己，但他們咬角，咬鉛筆，咬一切方便的東西。
3歲以下的孩子喜歡咬人，他們通過嘴巴感知和理解世界，屬於正常的口腔慾望探索期。
但是，在3歲之後，如果發生這種情況，食慾期可能會停滯不前。
簡單來說，就是孩子沒有順利度過這個心理發展期，或者說已經過了，但是因為外界的壓力或刺激，孩子的心理退化又回到了這個時期。
所以，啃東西的事情不大不小，說小也不小。
這可能只是由於教養不當而形成的不良習習慣。
但它也可能是由心理原因引起的行為障礙。
愛咬孩子
我心裡想著什麼
上小學之前，童彤一直和爺爺奶奶住在一起，去年才被父母接走。
回來後，彤彤媽媽發現孩子有問題，好了就喜歡咬人。
在家睡覺時，我喜歡咬嘴角;當我上學時，我沒有角，我喜歡咬我的衣服。
雖然他被抓過一次，被批評過一次，但孩子就是記憶力不長。
僅最近乙個月，她就多次發現孩子的衣服被咬了，拉鍊被咬了，就算爸爸打了她好幾次，也不管用。
我拿去檢查，鈣、鐵、鋅都正常，醫生建議我轉到心理診所。
最後，通過心理量表的檢測和心理諮詢的訪談，發現孩子不僅焦慮抑鬱，而且自尊心低下。
因為從小缺乏父母的陪伴，孩子沒有安全感，迴避人際關係;
回到父母身邊後，新環境的不適感和來自父母的壓力太大了;
再加上不同程度的批評和否定，最終形成負強化，導致惡性迴圈。
強烈的緊張和抑鬱使孩子內心的情緒無法得到緩解，也無法得到情緒上的安撫，不自覺地用叮咬來緩解自己，轉移注意力。
就像在《育兒大戰》節目中，小女孩毛毛一邊做作業，一邊喜歡咬手指。
據在場的兒童醫生分析，這是由於母親在諮詢過程中不斷指責，導致孩子焦慮不安，孩子需要咬手指安慰自己。
這一系列的啃咬行為障礙通常在兒童時期最常見。
造成這種情況的原因主要是由於情緒緊張和抑鬱造成的
例如，夫妻倆經常在孩子面前吵架;它會讓孩子因為焦慮和緊張而啃東西。缺乏父母的陪伴和關注;
受其他事件影響，如考前焦慮、被恐嚇等。
心理學研究表明，這些啃咬的動作可以給孩子一種心理上的安慰它是一種行為惡化，可以讓孩子壓抑焦慮，暫時感到安心。
在這種情況下，作為父母，我們必須首先弄清楚原因，然後開出正確的藥物。
喜歡啃也沒關係
這是來自身體的訊號
但話又說回來，並不是所有的啃咬行為都是心理問題。
我看過一位網友寫的一首打油詩：
有乙個孩子愛吃他的手;很多時候，孩子好的時候喜歡咬人咬人除了自身習的問題外，也可能是孩子的身體在發出求救訊號。 其實孩子3歲以後還喜歡啃手、咬被子，這可能是由於體內缺鋅缺鐵所致。 同時，還會伴有注意力不集中、挑食、不愛吃等症狀。他沒有剪指甲，把指甲放進嘴裡咬;
白晝漫長，面黃，身瘦;
當我去醫院檢查時，問題全出在我對吃手的愛上！
或由蛔蟲感染引起的異食癖，例如，喜歡到處咬人，包括吃頭髮、指甲、牆灰、五彩紙屑等。
2007 年，土耳其專家進行了一項實驗，選擇了 59 名受試者來測試每個人的唾液中是否有引起腹瀉或嘔吐的細菌。
結果顯示，76%會咬指甲的人檢測呈陽性，而沒有咬指甲的人只有26%5% 的檢測結果呈陽性。
由此可見，咬指甲會影響兒童的身體健康，與同齡兒童相比，兒童的健康狀況更差，更容易生病。
同時，在換牙期間，最容易出現反咬合現象，如果長期咬合，很容易形成地被，包括牙齒鬆動、生長不均等，這會對孩子的形象產生很大的影響。
當發現這樣的小問題時，家長應該看看孩子的身體是否有問題，最好去醫院檢查一下。
有多少父母
被厭惡所欺騙**
很多人說，如果孩子有啃手、咬鉛筆等怪癖，可以在咬人的地方塗黃連水、辣椒水或風油精，感到疼痛自然不會這樣做。
事實上，這種厭惡**是不可取的。
如果直接塗抹在孩子的面板上，那麼很可能會對孩子造成傷害，而這種簡單粗暴的行為是對孩子的一種變性懲罰，效果有限，容易重複，也可能讓孩子啃得更用力。
有一次，有同事用紗布包住兒子的手指，還趁著兒子睡覺的時候，在他手上擦黃連水，但都沒有效果，甚至因為強行干涉，孩子吃手的次數越來越頻繁。
此外，如果手段太強，孩子打破了壞習，它可能會轉移或變形問題。 正如我們常說的，把葫蘆按起來，舀起來，雖然孩子不再咬手指了，但他可能會開始咬別的東西。
孩子的成長從來都不是一場戰爭，我們必須了解孩子的需求，接受他的缺點。
如果體內缺乏微量元素，可以按照醫生的指示輔以藥物，也可以通過輔食（如含鈣海帶、蝦皮;含鐵豆製品、動物肝臟;豬肉和含鋅牛奶等食物）可以緩慢恢復。
如果是心理原因，那麼平日裡一定要給孩子一種安全感和尊重感。
例如，經常擁抱他們。 包括一起玩玩具和遊戲，看看孩子平時最喜歡做什麼，那麼當孩子習習慣性地啃咬的時候，你可以利用這一點來快速轉移他的注意力。
您還可以通過卡通和圖畫書引導孩子，讓他們親眼看到其他孩子吃他們的手的後果。 就像《愛啃指甲的小山羊》，講述了乙隻小山羊啃指甲，導致嚴重胃痛的故事。
海蘭博士在《不完美，美麗》一書中提到。決定乙個孩子健康和幸福的，是他長大後是否感受到愛，是否學會愛對父母來說，最好的教育是在他犯錯時幫助他找到解決方案，而不是責備和批評。
習不是一天形成的，修正的道路也需要自然的過渡。 請記住，事情必須顛倒過來，沒有乙個孩子在粗暴的脅迫中更好。
糾正小問題
嘗試科學技巧
都說要快點就夠不到，而且面對小朋友的小問題我們可以有侷限性地逐步糾正這一點。
例如，用於咬手指和啃指甲。
一開始，可以限制孩子在家啃咬。
在擁擠的情況下，大家自然會緊張，孩子會下意識地咬手指。 當他能在家裡做到時，他可以從內到外做到。
包括持續時間限制也是，從長到短;範圍從咬兩隻手減小到咬乙隻手，從咬所有手指減小到3、2、1。
此外，我們可以給孩子們一些按摩。
每天早上和晚上，用拇指在孩子的嘴唇周圍上下按摩，每次約兩分鐘。
包括刷牙時，習使用小牙刷清潔口腔也可以彌補口腔觸覺，緩解孩子的咬人衝動。
啃食對兒童來說是一種特別自然的動作。 雖然我們很煩惱，但要想徹底戒菸，還是要用科學的方法，從細節做起。
如果說母親的子宮是孩子的第一宮，那麼良好的家庭環境就是孩子的第二宮。
要想讓孩子有好的習和健康的性格，那麼就要營造輕鬆和諧的家庭氛圍。
任何匆忙或緩慢的滯後都會影響和損害兒童的正常心理發展。
希望家長們能熱情耐心地幫助孩子擺脫這些小問題，讓他們更加開朗自信。
畢竟父母慢慢來，讓孩子可以走路是的快。
end ——
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