一、引言。
隨著社會的發展和科學技術的進步，自主學習的能力已成為現代人的必備素質之一。 小學生正處於身心發展的關鍵時期，培養自主學習能力對他們未來的發展具有重要意義。 但小學生自主學習能力普遍較弱，需要家長和老師的引導和培養。 本文將講解如何讓小學生主動自學，提高自學能力。
2.激發學習興趣。
興趣是最好的老師。 為了讓小學生主動自學，首先要激發他們的學習興趣。 小學生好奇心強，喜歡探索新事物，老師可以利用這一特點，通過生動有趣的故事、遊戲、實驗等方式吸引學生的注意力，讓他們邊玩邊學，邊玩邊學。 同時，家長也可以與孩子一起探索，增進親子關係，提高孩子的學習興趣。
3.制定學習計畫。
制定學習計畫是自主學習的關鍵一步。 小學生沒有足夠的時間觀念和計畫能力，需要家長和老師指導他們制定學習計畫。 在制定學習計畫時，要充分考慮孩子的實際情況，將學習任務分解成具體的小目標，讓孩子清楚每天需要完成的任務和時間安排。 同時，家長和老師也要及時監測和檢查孩子的學習進度，鼓勵他們按照計畫自主學習。
4.養成良好的學習習慣。
良好的學習習慣是提高學習效能的關鍵。 為了讓小學生主動自學，要培養他們良好的學習習慣。 首先，讓孩子養成按時完成作業的習慣，不要在學習任務上拖延。 其次，應鼓勵孩子多讀書，培養閱讀習慣，提高閱讀能力和知識儲備。 此外，還需要養成孩子認真傾聽、積極思考、勤於做筆記等習慣，幫助他們更好地掌握知識。
5.創造良好的學習環境。
良好的學習環境是提高學習效能的重要保證。 家長應為孩子創造乙個安靜、乾淨、舒適的學習環境，讓他們專心學習。 同時，家長也要注意自己的言行舉止，不要在孩子面前玩手機或玩遊戲，以免影響孩子的學習注意力。 教師亦應為學生營造正面的學習氛圍，鼓勵學生互相幫助，共同進步。
6.鼓勵和表揚。
鼓勵和表揚是激勵小學生學習的重要手段。 家長和老師要善於發現孩子的長處和進步，並及時給予肯定和表揚，讓孩子感到自己的努力得到了認可和重視。 同時，也要根據孩子的實際情況，為孩子設定適當的目標和期望，以免過高或過低影響孩子的自信心和學習動力。
7. 總結。 小學生要主動自學，需要家長和老師的指導和培養。 通過激發學習興趣、制定學習計畫、培養良好的學習習慣、營造良好的學習環境、鼓勵和表揚小學生等方式，幫助小學生提高自主學習能力，為他們今後的發展打下堅實的基礎。 同時，家長和老師也要注意不要過多干擾孩子的學習，讓他們在自主探索的過程中發現自己的潛力和興趣。