經過這兩天的考試，很多人都開始答題了，尤其是那些被大家視為高強度學習的“電子雞血”的學習博主。
畢竟，與其他博主相比，無論是錄取通知書還是考試成績，他們總是被期望出示成績證明。
所有的研究博主真的都在岸上嗎？做乙個學習博主真的不會影響學習嗎？這是許多人對學習博主的最大疑問。
於是，每次考試結束，都會掀起一波關於“學習博主”真實性的討論：
有人說，灑了幾百頁筆記的博主，竟然在上中學，也有人說，一路跟著的博主，真的達到了目的。
在人人都可以分享的網際網絡時代，學習博主的群體非常廣泛從中學生到大學生和國際學生。
例如公尺穀更新高中各科學習經驗和方法，蛋黃為了監督自己，一邊開直播一邊參加考研，一位前網紅後來變成了學習博主，分享了他出國留學學習英語的經歷。
對於這些學習博主來說，學習的真實狀態是什麼樣的？他們都成功實現了目標嗎？
我看到乙個帖子說“跟著的幾位博主沒有上岸”。我真的要打破防守了，嗚嗚。
第一次世界大戰中考研不及格的蛋黃這麼說，因為她就是所謂的“研究沒有上岸的博主”。其中之一。
唉，人們向博主學習，這些博主都是自我**工作，而我沒有工作，也沒有上岸，所以我真的不想放。 ”
我不想走學習博主的路線，蛋黃開始做學習直播的初衷，就是為了督導自己的學習，在大學裡三年高強度的學習後，真的很難進入高度專注的狀態於是，這位受啟發的蛋黃為自己註冊了乙個專門用於現場學習的帳戶。
蛋黃給自己定了每天坐在鏡頭前的學習時間：上午 8：30 至上午 11：30、下午 1：30 至下午 5：30、晚上 7：30 至晚上 10：00
博主手裡沒有閱讀架、ipad和膝上型電腦，只有一雙手和一堆考研用的課本。
雖然直播間裡看的人不多，但蛋黃在學習了兩分鐘後不好意思把玩手機，慢慢才真正冷靜下來學習保證每天至少八小時的有效學習時間，考研複核的進展也在穩步推進。
但直播也有煩惱，相比於學習加速編輯的視訊部落格，實時直播可以減少剪輯的操作但粉絲們的彈幕和互動確實有些令人不安，還有一些不友好的言論，看起來很不舒服，影響了備考的心情。
幾個月後，出乎意料的是，蛋黃的流量慢慢上公升，甚至一些小品牌都在找蛋黃做廣告。
蛋黃開始有點分心思考是要多下功夫讓直播看起來更好看，還是要模仿其他流量高的直播：
延長每天的學習時間，放一些優雅的BGM，布置直播畫面，買一些文具之類的，為學習博主營造直播氛圍。
模擬考試的成績讓蛋黃徹底清醒了如果你繼續保持這種一心一意的狀態，想要俘獲觀眾的心，你還有精力專心回顧“明年我不想直播二戰研究生院！.””
這幾個月來，蛋黃依舊保持著之前的學習節奏，直到第一次研究生入學考試。
“研究生考期的最終成績是多少，不管你有沒有落地，作為直播間的性格和目標，還是有一定壓力的，雖然在三維沒人認識我。 ”
可惜的是，由於高校之間的激烈競爭，高校的學科欄被提高了20分，蛋黃不幸跌出了榜單3分。 “所以，人們真的不能豎旗幟，現在真的要是二戰了！”
說起去年直播對考研成績的影響，蛋黃還是覺得有一點影響：“如果你養成了比較穩定的自制力和學習習慣，直播就沒有必要了，我覺得還是有一些時間和精力消耗的，所以明年我會全心全意地複習。 ”
公尺莉只有800多個粉絲，她的主頁只有幾個標籤小蝸牛學習日記 高中生活的小片段 溫總學習經歷 小蝸牛上大學
透過每條微博的文字和**，我們可以看到乙個女孩努力拼搏的學習和生活。
公尺莉說，與其他平均瀏覽量超過1000次的博主相比，她自己其實並不是乙個“學習博主”她的敘述更傾向於記錄她的學習和生活。
順便說一句，它也獲得了數百個固定粉絲，有時每個微博下都會有幾條粉絲的評論。
公尺莉從高二開始就在微博上更新，頻率幾乎是每週一次內容大概是記錄上週的學習內容，一些心情，有時還拍下路邊的風景。
公尺莉說：“相當於我的朋友圈，平時我不喜歡發朋友圈，但是在微博上分享比較舒服，不認識的網友互相打氣。 ”
我不是名校，只是一所普通的學校，也吸引不了任何流量做這個賬的初衷，其實是想給我的高中留下乙份珍貴的記載。
李宓是一名寄宿生，每週有一天的閒暇時間，比如每個月的考試成績，班級排名，最近哪個科目進步很大，最近哪個科目遇到瓶頸，她將在微博上分享。
雖然沒有粉絲，但讓公尺莉感覺更輕鬆了，“我不是尖子生，成績在中上層，我的微博簽名才是。“小蝸牛也應該努力！”’
每個週末，公尺莉都會整理出學習筆記的**，總結近期的學習心得，編成九格格發在微博上。
沒有精緻的排版，沒有打磨的P圖調色，甚至連微博成員都沒有開通，整個賬號聚焦於乙個簡單而原始的生態。
公尺莉的粉絲也大多是高中聚會和大一大二，熟悉的試卷和筆記讓粉絲們感覺更加親切，大一、大二的學長們會鼓勵她“開雲見月”。
高中時，他們會在評論中談論自己最近的學習煩惱，經常互相打氣您甚至可以討論一些更困難的話題。
5月，臨近高考，公尺莉在微博上悄悄寫信他的夢想學校“南京大學”和“目標分數630”。粉絲們都在看公尺莉的排名和成績一點一點的提公升，紛紛留言“加油加油，肯定沒問題，等好訊息吧！”
6月22日成績公布當天，公尺莉公布了高考成績截圖，一切終於完成。
現在是大一新生的公尺莉仍然保持這個帳戶的更新，“他說有粉絲想讓我分享一下我向文宗學習的經歷，於是我開了乙個關於高中學習方法的專題體驗帖子它仍在更新中，我希望它能對高中生的粉絲有所幫助。 現在，我也在分享我的大學課程記錄等等。 ”
對於公尺粒，無論是分享可以參考的學習技巧，還是慢慢記錄你每週的學習進度，都是一件非常有意義和有益的事情，而不是一件有壓力的事情。
2024年出生的尹世航，13歲輟學打工，21年被快手炒作直播封禁630年。
近日，尹世航發文稱：“我真的很想去英國留學，一開始我只是想發個宣告，我只是想向自己證明，我是乙個通過努力走出山的鄉下孩子。無論這次的結果如何，我都會學到很多東西，我會去探索。 ”
而他自己透露，自己去英國上語言課，最快半年就要完成自己的新目標：去澳洲讀大學！
從大肆宣傳的網紅到國外學習博主，他拿著小學文憑在澳洲留學，自學英語，在小紅書上分享自己每天背500個英文單詞的方法，引發了網友們的熱議。
有粉絲評論：“他在直播間賺了幾千萬，我不臉紅。 他在倫敦街頭說著帶有倫敦口音的英語，我的後臼齒快要被壓碎了。 “杭子玩多了，還真不學。” ”
面對質疑和努力，尹世航開始更新所有英文視訊部落格向所有人展示您的英語學習成果在街上與外國人流利交流。
在**中，可以發現他的英語口語進步了很多憑藉小學文憑，他甚至通過了雅思考試。
除了在英國留學，尹世航還經常更新自己的學習vlog和**，好玩又有趣又有感染力，有時還會發一些關於學習的雞湯，分享自己對學習的感悟。
除了精緻、學術、完全自律等標籤在直播鏡頭和創造的人的背後，他們其實是“普通人”。
例如，搜尋微博學習賬戶超級談話，你會發現很多同質化程度很高的賬號，**版面和濾鏡，好看的文具和手冊，第一手好看的文字，日常計時app截圖，都是標準配置。
成為一名學習博主似乎並不是那麼容易脫穎而出的事情你必須花時間把握和打磨自己的特點，以吸引和留住粉絲。
作為帳戶操作員，學習博主需要：承接大量工作後的個人內容輸出、編輯、文案、宣傳......**拍攝時要挑角度，片子要考慮片速的兩倍，觀賞性，色彩構圖也要考慮個性。
也用於運營和盈利能力問題而煩惱的是，如何拉贊助和廣告，如何迎合觀眾的擔憂，創造最佳突破點，並努力保持更好的資料水平。
小紅書@副業失敗圖解。
它甚至是需要的擔心被抄襲，這幾乎相當於乙份全職的自僱工作，有時會導致倦怠。
當然，博主們確實取得了進步內容的輸出需要自己監督和記錄
例如，一些專門在網際網絡上發布學習進度和成績的博主平時背單詞，寫班報告，寫**，學期末公布班級排名和獎學金一路走來都是收穫。
也有一些博主從大一課程學習、認證，到研究生入學考試、研究生院、實習、求職、工作經歷等。
雖然有一定的包裝，但有時候鏡頭背後確實是乙個拼搏敢於嘗試的普通人，在展現自我的同時，也創造了自我成長的可能。
然而，學習成績的流動也會給博主帶來一些麻煩，直播學習難免會分散注意力。 面對考試不及格、報學不力等“學業霸凌人格”的崩潰它影響了粉絲數量和流量，甚至一些博主可能會選擇隱瞞或歪曲他們的成就。
因此，有學習博主最終上岸，有的沒有上岸，有的在更多後消失。
對於學習博主來說，做學習博主和直播學習確實能帶來短期的積極刺激，但學習歸根結底是一件有自我意識的事情;
假裝是真心的學習，幫助還是干涉，向別人或自己學習，你學得有多好，你學了多少，你的效率有多高，你需要在心裡問清楚自己。
對於我們這些看過他們電子雞血直播的人來說，學習中產生的自我懷疑和倦怠確實需要緩解
但我們不會總是依賴那些掛著並最終讓我們走得更遠的人，或者我們自己。
參考文獻： 1] 澎湃新聞：《學習偶像》成了普通人。
2]切碎的辣椒辣：從早上5點開始，每天學習10h+：為什麼博主還不能上岸？
3】北美留學生觀察：13歲輟學成為網紅的尹世航，在英國成為學習博主。
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