“a magic key”“tick powder”……台上，全市第二初中老師尹玲玲正在問八年級英語《續寫：小玩意兒的一天》。 無需舉手，學生可以通過平板電腦給出自己的答案，從而實現與老師的實時互動。
為貫徹落實上海市中小學教學數位化轉型要求，展示中小學課堂教學數位化轉型，上海市第二中學近日舉辦了上海市中小學教學數位化轉型專場展暨徐匯教育系統校長高階研習班第四期。 尹玲玲的英語課吸引了來自各區的1600餘人參加，其中包括市“雙新”工程學校、市資訊化標桿培育學校等的領導和專案負責人。 市教委、市師範學院、區教育系統相關負責人及市專案組主要成員聽取現場發言。
當天，課堂教學示範還有由市二中教師李永軍講授的二年級數學《簡單幾何在生活中的應用》。 兩節課分別探索課堂精準資料化教學，幫助學生自主學習英語習，深化基於數字平台的“雙新”數學思維培養。 教育專家在點評中肯定了學校在教學數位化轉型過程中不斷推進、以師為本、搭建專案載體等措施，認同學校因材施教的教育智慧和求實創新態度，認為兩堂公開課具有素養為導向的特點， 發展為本，技術為賦能。
上海市第二中學數位化轉型是在上海市教育資訊化應用標桿培育學校的基礎上，進一步發展成為推動上海市和徐匯區數位化轉型的試點專案。 近年來，學校緊跟時代發展和科技進步步伐，積極改革課堂，將資訊化融入課堂教學，用好“三助手”推動創新、高質量、高質量的實施。 現場，學校相關負責人作為學校資訊時代數位化教學改革的引領者和先行者，分別分享了“定性變革、數位化轉型”和“專案引領、數位化融合、課堂轉型”等話題。 在主題微論壇環節，“聚焦輔助、服務、賦能的初中英語教學數位化轉型實踐與探索”和“雙新背景下基於數位化轉型平台的教學探索”兩場微講座引發了大家的思考。
區教育局相關負責人表示，徐匯區實驗學校在教育數位化轉型的道路上勤於思考、勇於擔當，從科研開發角度探索專案課題指導，從資訊素養培養角度提公升教師數位化能力， 從落實學科核心素養的角度探索教學數位化轉型。學區教育體系也將進一步加大資源建設力度，加強教學應用實踐，積極推進整體實驗學校和示範學校建設，使每個班級成為徐匯學子積聚知識、培養能力、發展成為人才的人生成長空間。
姚利民. **由徐匯區教育局提供。