今天，我們一起來回顧一下《賣火柴的小女孩》。在這個特殊的年份和特殊的日子裡重讀這篇古老的文字，在我心中有一種特別的味道。 這個童話故事的背景是聖誕節。 近年來，網際網絡上的聲音越來越多：中國人想慶祝自己的傳統節日，拒絕慶祝外國節日，其中最受排斥的當然是聖誕節。 聖誕樹、聖誕老人、叮叮噹噹的鈴鐺......這些話離我們很遠，離中國很遠，無論我們多小，我們的孩子都會重讀《賣火柴的小女孩》，估計下面幾句話也會被注釋： - 我坐在美麗的聖誕樹下。 這棵聖誕樹比她去年聖誕節透過富商的玻璃門看到的還要大、更漂亮。 ——火柴再次熄滅。 只見聖誕樹上的燭光越公升越高，最後變成了天空中閃爍的星星。 當一顆星星墜落時，乙個靈魂就會走向上帝。 “聖誕節已經過去了，但這個童話故事必須留下來。
這個童話故事裡的小女孩和其他童話故事裡的主人公不同，她太普通了。 她不是公主，也沒有英俊的王子來救她;她不漂亮，沒有受過教育，連一雙拖鞋都丟了。 值得慶幸的是，她還有火柴，在寒冷的雪夜裡可以散發出微弱的光和熱;好在她還有個卑微的願望，希望能見到奶奶，希望能有飯吃、有衣、有暖......她是童話人物，但她是那麼真實，彷彿我們家周圍有這樣乙個赤腳的小女孩，在寒冷的夜晚的街角，只能靠打火柴取暖，瑟瑟發抖，挨餓......過去，我們總覺得這麼可憐的小女孩離我們很遠，但長大後才發現，現實中還有乙個比她更悲慘的女孩。 今年，來自世界各地的小姑娘們在擦亮火柴時會看到哪些畫面？在這個動盪不安的一年裡，很多國家都有這樣的女孩，有的凍死在街上，有的死在炮火中，當她們的靈魂飛向天空時，她們的嘴角還能掛上笑容嗎？他們還能在這個世界上找到乙個“沒有寒冷、沒有飢餓、沒有痛苦的地方”嗎？
在童話故事裡，這個乖巧美麗的小女孩，在西方所謂的“除夕夜”中，面對著怎樣的環境呢？首先，她面對的自然環境是惡劣的，“很冷，下雪了，幾乎天黑了”，“她又冷又餓”，“一雙小腳被凍紅發青”，“一雙小手幾乎凍僵了”。 外面這麼冷，小姑娘怎麼不回家？因為她面臨的家庭環境同樣糟糕。 “家裡冷得跟街上冷”，不僅氣溫低，更沒有親情。 文中沒有提到小女孩的母親，只說小女孩穿的拖鞋“是她媽媽穿的”，估計她出生時母親已經走了;文中寫到奶奶，“那麼溫柔，那麼有愛心”，是“唯一愛她的人”，但奶奶已經死了;文章還寫了他的父親，但他脾氣暴躁，會因為“她沒有賣火柴，也沒有賺到一分錢”而毆打她。 小姑娘回不了家，那麼這個社會上有沒有熱心的人幫助她呢？也沒有。 過馬路時，她“衝過”了兩輛馬車裡的人，急著回家過年的有錢人，他們沒有幫她;當她帶著乙隻丟失的鞋子逃跑時，乙個男孩“撿起來就跑了”，並說“將來他會有乙個可以把它當作搖籃的孩子”;當她流落街頭時，人們在溫暖的房子裡過年，“每扇窗戶都照著燈”，沒有人注意到街上有乙個女孩快要凍死了;也有路人遇到乙個女孩在除夕夜賣火柴，“從來沒有人給她買過火柴，從來沒有人給她過硬幣。 在這樣的冬夜裡，在這樣的社會裡，小女孩感受不到溫暖、光明、幸福、愛、飢餓和寒冷，在萬家團圓的慶典中，默默地落在雪花飛揚的角落裡。
賣火柴的小賣火柴的人點燃了五遍火柴，看到了五個不同的場景。 這些場景與她的真實情況形成鮮明對比。 在第一根火柴點燃之前，小女孩經歷了一場激烈的思想之戰。 “她敢從一把火柴中拿出一根，燒在牆上取暖她的小手嗎？“文章中的這個問題令人心疼，你賣火柴，卻連火柴都不敢點？是的，因為火柴被點燃了，你不能換錢，如果你不能還錢，你就會被你父親毆打和責罵。 然而，“她終於掏出了乙個”，因為她“感覺更冷了”，想溫暖她幾乎凍僵的小手。 於是，事情一發不可收拾，女孩劃了五下火柴，每一次在火光下，她都看到了自己夢寐以求的美。 在寒冷中，她點燃了第一根火柴，看到爐子“有閃亮的銅腳和銅柄”，“燃燒得很厲害，溫暖，感覺多麼舒服！肚子餓了，她點燃了第二根火柴，看到那只烤鵝“冒著香氣”，“從盤子裡跳下來，背上插著刀叉”，踉踉蹌蹌地向她走來。 在痛苦中，她點燃了第三根火柴，看到了一棵“美麗的聖誕樹”，樹枝上點燃了數千支明亮的蠟燭”。 獨自一人，她點燃了第四根火柴，看到了久違的“唯一愛她的奶奶”，“那麼溫柔，那麼有愛心”。 為了追求幸福，她匆匆第五次點燃了火柴，這次她直接點燃了“一大堆火柴”，她不想再在擦第一次的時候被這麼糾結了。 她想留住她的祖母，讓她帶她去“乙個沒有寒冷、沒有飢餓、沒有痛苦的地方”。 這是故事的高潮。 這大堆比賽顯然是女孩對她在世界上唯一享受過的愛情的迫切呼喚。 可以看出，她每次點燃火柴，都以自己獨特的方式表達著對幸福的嚮往和嚮往。 可惜，這些美麗的風景，並不是愉快的想象，而是她在死亡邊緣掙扎時的幻覺，是她瀕臨死亡時對衣食、幸福、愛情、幸福的極度渴望的潛意識追求。 女孩看到的風景是多麼美麗，她的處境是多麼悲慘。 讀到這樣的文字，我們的心無法平靜。 事實上，這個童話故事不就是安徒生為我們打磨的一對嗎？他想用這個童話故事喚醒世人的良知，他的目的達到了嗎？
魯迅說，悲劇就是把生命中有價值的東西毀掉，讓別人看到。 安徒生還刻意把賣火柴的小女孩寫成“乖巧”和“漂亮”，讓這個女孩的悲劇更能打動讀者。 過去，人們容易把更多的注意力放在女孩的悲慘困境上，而忽略了女孩乖巧的美麗，從而降低了悲劇的強度。 今天，再讀一遍這些優美的句子：“在這個寒冷漆黑的夜晚，乙個乖巧的小女孩，赤腳走在街上”“可憐的小女孩！她又冷又餓，一邊往前走一邊發抖“”雪花落在她金色的長髮上，這一頭捲曲在肩膀上，看起來很漂亮，但她沒有注意。” 是的，女孩很乖巧。 為了分擔家庭的經濟壓力，她過早地挑起了生活的重擔，冒著寒風雪，在除夕夜在街上賣火柴，希望能換點錢來補貼這個家庭。 是的，女孩很漂亮。 她有一頭金色的長髮，卷在肩膀上，但她沒有注意，她又餓又冷，她不在乎自己的美貌。 但這樣乙個乖巧漂亮的小女孩，“在大年初夜凍死了”。 一朵美麗的花朵永遠凋謝了。 她死了，但她仍然很漂亮。 “新年的太陽公升起，照在她的小屍體上”“她坐在角落裡，臉頰通紅，嘴唇上掛著微笑”。 就算是死亡，也就是這麼“乖巧”，並沒有給身邊的人帶來任何干擾，也沒有給這個社會帶來一絲不安。 要是有個愛她的親人，女孩就不會死;如果有路人關心她，女孩就不會死了。 所以，殺死女孩的不是寒冷的天氣，而是無愛的社會殺死了女孩。 兒童是弱勢群體，沒有窮人的關心和幫助，兒童就無法在惡劣的環境中生存。 沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦，這本該是每個孩子生存和生存條件的基本權利，卻成了小女孩臨死前的幻想。 多麼悲傷的畫面！嘿，我不能再說下去了。 希望在新的一年裡，每個孩子都能有乙個快樂的童年，每個人都能擁有平凡的快樂，在謀生的路上，偶爾停下來劃一根火柴，仍然能看到自己心中的美好景象。
重讀課文