華盛**12月19日（通訊員 滕玉燕 滿曉林 鄧 菲菲）為進一步推進兩校結對幫扶工作，加強兩校交流合作，提高教師的教學能力和專業素質，12月15日，懷化市麻陽市第二晉江小學副校長陳晶晶， 帶領7名骨幹教師代表赴長沙市芙蓉區育才學校開展習交流。
活動伊始，陳晶晶一行觀摩了育才學校的課堂展示。 育才學校語文骨幹教師劉清華帶來了《我的“永恆果實”》，引導學生快速閱讀課文，讓學生提取課文的關鍵資訊進行分析和思考，了解作者從小愛讀書的經歷，從而汲取學習習漢語的優秀經驗， 如多讀書、做讀書筆記、真情寫作、向名作家學習、模仿等。同時注重培養學生的語言表達和閱讀理解能力，讓學生真正愛上中文，願意展示自己。
長沙市芙蓉區小學數學教師工作室主任鄧世秀帶來了《方與圓之間》，通過長沙名片《湖南刺繡》中經常出現的“外方內圓”和“外圓內方”現象，引出了圓與正區之間的問題。 在深入學習和習的過程中，鄧世秀始終堅持為學生創造探索的情境，利用知識的內在魅力吸引學生積極參與知識發展的過程。
育才學校英語工作室主任王克文帶來了三年級第一冊第六單元第二單元'v got a pear.》。課堂上，王克文注重以新課程標準為基礎，培養學生的英語核心素養關注每個學生，因材施教，讓學生成為學習習的主人，體驗學習習的成就感。 課堂通過感知、體驗等活動，逐步提高本單元的主題意義，逐步達到學習的目的。
在課後的研討交流會上，三位老師闡述了各自在教學設計上的理念和創新，雙方就學科知識和課堂教學技巧進行了深入交流，促進了理論習向實踐的轉化，促進了教師專業能力的提公升。
育才學校課程中心主任張芳以“五步研練智慧”為題進行了導讀交流，分享了作者、內容以及自己的學習和習感悟。 育才學校黨支部書記羅霞、育才學校副校長吳慶芳為晉江二小學老師們送書，期待他們的專業成長。
育才學校中文教研組組長陳輝以“進入新課程標準，面向新未來”為主題，分享了習留學經歷。 她主張教師要走出舒適區，持續學習習新課程標準，致力於持續思考，嘗試改變自己的教學方式，培養學生的文化自信、語言運用、思維能力、審美創造力等方面。
育才學校英語骨幹教師方芳分享道：“因材施教，創造機會，讓每個學生都能得到關注”。 她認為，我們應該關注個體差異，為有潛力的學生定製個性化的學習和習方案，讓每個不同水平的孩子都能找到適合自己發展的空間。
四年級數學老師周、三年級語文老師唐鵬對本年級的教學質量及後續措施的部署進行了分析。
晉江市第二小學相關負責人表示，此次救助活動不僅加深了兩校之間的友誼，也促進了兩校教師教學能力和專業素質的提公升。 相信在育才學校的助力下，晉江市第二小學的老師們會繼續努力，砥礪前行，用心澆灌更多多彩的教學之花。