“引起關注”，日本在我國設立了35所學校，畢業生下落令人擔憂
隨著經濟全球化的推進，教育領域也呈現出明顯的國際化趨勢。 出國留學越來越普遍，大學之間的交流和互動越來越多，來自不同國家的交換生紛紛來華留學，體驗了中國的文化和知識，感受到了不同文化的碰撞和融合。
通常，國際學生在完成本科學習後會參與兩所機構之間的互動。 隨著中國國際地位的提高，選擇來華的留學生人數不斷增加。 他們之所以選擇中國，往往是因為他們對傳統文化的熱愛和對中國菜的熱愛。
正能量教育和文化傳播雖然受到歡迎，但日本設立外國學校和兩地教育融合，能否培養出能夠成為正能量教育代表的學生？這是否涉及文化入侵的問題？
這非常令人擔憂“——日本在我國建立了 35 所學校，其畢業生的下落令人擔憂。 培養學生，不僅要講究學科知識和品德，還要懂歷史、懂地理、懂愛國主義。 因為水土的一邊養育另一邊，所以不同地區的學生在思想上、三觀上存在差異。
國內學生有乙個共同的特點，對近代史的學習往往伴隨著激情澎湃的情感，表達了他們對民族大義的熱切追求。 這源於他們從小的生活環境和周圍思想的影響。 但是，如果日本人在我國設立學校，他們的動機是什麼？
目前，日本已在中國建立了35所學校，分布在北京、上海、天津、大連、青島等大城市。 其中，上海日本語學校聲名鵲起，除了學生之外，學校領導、老師，甚至保安都是日本人。 學校晝夜不停地堅持，不招收中國學生。
至於是否算作“文化入侵”，學校實際上只招收日本學生。 在課堂上，學生不僅學習日本文化，還學習中文。 在日常生活中，他們也難免會接觸到中國文化和語言，否則很難融入生活。
每年都有大量學生從學校畢業，令人好奇的是，這些畢業生會選擇留在中國還是回國這些日本學生的外貌與國內學生幾乎沒有區別，很難通過外表來判斷學生的國籍。 由於父母在中國，一些畢業生也選擇在中國工作，工作型別的多樣性令人擔憂。
畢業後會選擇什麼方向？有些人擔心他們選擇成為空頭**創作者或進入教育行業。
網際網絡已經滲透到我們生活的方方面面，尤其是短平台的興起，年輕人對它很熱衷。 如果這些日本學生繼續在這些平台上分享日本文化，可能會對國內學生的思想和價值觀產生影響。 同樣，進入教育行業也可能帶來類似的擔憂，尤其是“教科書中毒”事件至今記憶猶新。
小學生可以被看作是一張白紙，吸收著各種文化和色彩。 如果長期受到外來文化的影響，可能會影響文化意識和文化自信，甚至對愛國主義教育產生影響。
學生最好的能力之一就是“模仿”，他們會模仿老師和家長說話、思考的方式，而課本就是他們模仿的物件。 過去，曾有中國學生穿著唐人服裝，像日本學生一樣跪在沙發上聊天的案例，這讓人們不禁懷疑，這不就是中國傳統文化嗎？也有日本人在日本家庭中擔任保姆的情況。
文化潛移默化地影響著學生的思想。 對於涉及學生教育的問題，網友關注是正常的，希望類似的現象不要再發生。
文化交流與融合是必要的，但更重要的是培養學生的愛國精神和文化自信。 在當前的“全球化”浪潮中，文化交流和融合確實是有益的，但只有在深入了解本國文化的基礎上，才能更好地吸收其他國家的精華。 對於國際學生來說，出國留學是了解另乙個國家文化的機會，但前提是他們已經對自己國家的文化有了深刻的了解。 乙個國家只有擁有獨特的思想和精神，才能不斷發展壯大。 作為新一代學生，他們應該時刻牢記使命，積極向上，與中華文化一起前進。
教育是年度發展的基石，沒有馬虎的餘地。 學校和家長都有責任，學校需要認真選擇提供給學生的教材和知識內容，家長要通過言行來教育孩子，首先要認同自己國家的文化，才能更好地學習其他國家的文化。
教育是一件大事，老師和家長都肩負著為學生樹立榜樣的重任，為學生創造良好的成長環境，盡量避免受到負面文化的影響。 只有積極進取，才能培養出對祖國有用的人才。
今天的話題是：你如何看待這35所日本學校？歡迎在評論區分享您的觀點。
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