在今天上午的政治課上，有同學問我：人工智慧技術的發展，讓很多職業有可能被機器取代，劉老師，你能幫我們分析一下，我們進入社會後，可以從事什麼樣的職業，不會被機器淘汰嗎？我們應該選擇什麼樣的專業來準備？
學生們的反思已經反思了他們幾年後將面臨的職業挑戰，而作為他們成長的領導者的老師們不禁展望未來，反思他們目前的教學。 在這個瞬息萬變的時代，我們的教育面臨著巨大的挑戰，尤其是基於大資料和人工智慧的資訊科技。 我們不禁擔心，人工智慧是否會取代目前教師的固定化教育方式
幾乎完全可以預見，可以量化、可以嚴格按照規則操作的技術工作將被人工智慧所取代。 那麼，什麼是人工智慧無法取代的教育？人工智慧一直缺乏教育最關鍵的一點，即教育者與被教育者的緊密聯絡，這就是教育作為人文學科的人文感受。
我們本該是人，但唯有依靠他人的人性，依靠自己不斷進步，才能成為真正的人，成為完整的人，而這永遠是一門藝術。 教師的不可替代性首先體現在機器還不能展現出這種豐富的人性，雖然技術會讓我們和機器之間的介面越來越友好，但是它與人際交往還是有本質區別的。
通過大資料和人工智慧，學生可以隨時隨地獲取自己想要掌握的知識和技術，可以代替老師完成大量的書本知識教學工作。 只有那些對知識有獨立見解和領悟力的老師，那些能賦予知識生命色彩和生命活力的老師，那些與學生分享人生感悟和人生意義的老師，那些不斷激發學生對生活的嚮往和自信的老師，那些對未來社會和生活充滿希望的老師，才是未來最需要的老師， 以及深受學生愛戴和欽佩的老師。
程式規則嚴格的檢查和監督完全可以用機器代替，傳統的應試教學模式可以實現標準化操作，用機器完成可能會更有效率。 因此，乙個教師成功的標誌，逐漸不再是學生拿好成績、好名次，而是贏得學生的愛戴、愛戴、欽佩甚至崇拜，在你們的指導下，培養他們對學科學、學習的興趣和熱情，以及對未來生活的永恆美好期待。 今天我們的教育教學職業之所以充滿魅力，是因為我們面對的是無限複雜的物體，這意味著我們有無限的空間來展示我們的智慧。
有網友留言：真想知道劉老師是怎麼回答上述同學的疑問的
回覆：關於人工智慧技術對未來職業的影響，李開復在中國企業家年會上關於人工智慧的演講中表示，人工智慧將取代許多人類工作，如銀行櫃員、客戶服務代表、推銷員、債券交易員等，甚至律師助理、放射科醫生等工作也會被此類軟體取代。 隨著時間的推移，人工智慧技術還將學會控制無人駕駛汽車和機械人等半自主或完全自主的硬體，逐漸取代工廠工人、建築工人、司機、快遞員和許多其他職業。 人類的未來只剩下兩樣東西：創造性的工作，包括科學、文學、藝術等;例如，記錄事件的時間、地點和過程的記者可能會被取代，但有越來越多的深度寫作空間來表達情感和思想。 因此，在教學中，我經常告訴學生，高中習永遠不要死記硬背知識，無論是為了構建知識體系，還是要結合現實生活去理解。 另乙個是愛心的工作，會越來越重要，比如陪老人就醫的志願者、孤兒院的導師、酗酒者工會的志願者，甚至在未來，熱心幫助那些沉迷於電腦虛擬實境刺激的“平行人”回歸生活現實。 今天許多所謂的志願工作在未來可能會成為真正的職業。 這種有人情味的職業，會有很多機會。