12月12日，秦伯明校長工作室揭牌儀式舉行。 記者羅斌攝 重慶。
12月12日，教育部新時代名師校長校長培訓計畫（2022-2025）校長秦伯明工作室揭牌儀式暨“向孩子學習習教育實踐研討會”在兩江新區兒童之心清河小學舉行。
據悉，今年1月，教育部公布了新時期（2022-2024年）中小學名師和校長培養計畫，確定150名教師為名師，150名校長為名校長。 其中，重慶市第八中學校長周迎春、重慶江北中學校長丹漢國、重慶市江北區玉岱山小學校長鄒紅、重慶兩江新區同心小學校長秦波、重慶市合川區九昌街道小學校長王正福入選名校校長培訓物件。
孩子們自信地站在舞台上。 記者羅斌攝 重慶。
本次活動分為學生專案實踐展示、揭牌儀式、主題報告、兩位校長報告、圓桌論壇等環節。 “教育部新時代名師校長培訓計畫（2022-2025）秦伯明校長工作室”同日揭牌，共有15名成員，其中重慶市小學校長12人，四川省中小學校長3人。 秦波介紹，工作室成立後，將注重現代學校管理的新理念、新方法，在川渝基礎教育的改革發展中，努力培養一批能夠引領川渝基礎教育改革發展的教育家型名師、校長。
中國教育學會副會長、重慶市人民參事黃錚在致辭中表示，近年來，重慶市高度重視中小學校長隊伍建設和教育領軍人才培養工作。 不僅不斷創新校長選拔聘任機制，逐步實施校長職級制度改革，還開展國家級、市級知名校長培育工程。 此外，全市還啟動了新時代著名校長培訓工程和青年骨幹校長培訓工程，開展了重慶市10000名中小學校長培訓專案，著力打造一支高素質、專業化、創新型校長隊伍，著力培養一批在全市全國具有一定影響力的優秀教育家型校長。
同日，還舉行了“從兒習”教育實踐研討會，教育部小學校長培訓中心常務副主任、北京師範大學校長培訓學院院長陳佐明，教師教育學院教授、博士生導師、未來學校與教師發展研究院院長陳世建， 北京師範大學教育管理學院教授、博士生導師朱志勇先後獲得“做優秀教育工作者”、“基礎教育領軍人才的國家使命與教育意識”、“學派學校管理者：循證教育視角”等稱號。 廣西濱湖路小學校長謝曉燕、福建省三明特殊教育學校校長李勤分享了他們的教育經驗和辦學理念。 此外，在圓桌論壇上，專家學者從教育理論研究、兒童教育研究與實踐、教師教育與發展等不同角度，了解了“習向孩子學習”的原因和方式。
本次活動由教育部小學校長培訓中心、市教委主辦，兩江新區教育局協辦，重慶兩江新區兒童心小學教育集團承辦。
新聞多一點”。
著名校長的精神面貌應該是什麼樣子？聽聽專家學者怎麼說。
教育部全國中小學校長、幼兒園校長培訓專案管理辦公室副主任趙璇認為，乙個好的校長和老師，一是要有啟迪滋養心靈的智慧，因材施教，如果沒有好的教學方法， 沒有一種教誨的藝術，一種教育人的藝術，可能就不能把知識和美德很好地傳授給孩子。同時，我們也必須要有愛孩子、愛崗敬業的仁愛，如果老師們只愛孩子、愛教育的熱情，卻沒有幾十年的堅韌和奉獻的精神，那麼他們未必能做到善盡美。
教育部小學校長培訓中心常務副主任、北京師範大學校長培訓學院院長陳鎖明表示，教育型校長要有堅定的信念，信念是方向和力量，必須將信念落實到教育行動中還應該有兩種“敢為人”的精神，敢於創新，敢於拼搏，創造性地營造良好的文化氛圍和校園環境空間同時，也要有理想、有本事、有擔當，用現代觀念引領教育要有獨特的教育理念、獨特的教育實踐、獨立的教育寫作、獨立的教育人格。
教師教育學院教授、博士生導師、未來學校與教師發展研究院院長陳世建認為，教育帶頭人要具備過硬的教育能力、突出的教育貢獻，真正引領創新教育。 在師資培訓方面，要注重新教師在學、做、研、用過程中的培養，鼓勵教師在實踐中探索，在研究中成長。 鼓勵教育帶頭人充分發揮使命感、改革創新、研究精神，始終堅持推進教育改革和創新引領，為全面提公升國民教育實力、發展人才培養作出更大貢獻。
校長秦波. 記者羅斌攝 重慶。
我這輩子只做過一件事，那就是“向孩子學習”。 “向孩子學習習”的教育實踐經歷了6個階段，23年。 作為《教育部新時代名師校長培訓計畫（2022-2025）秦波名校校長工作室》的主持人，秦波介紹，“習向孩子學”要掌握七大原則，即放下第一架子，收斂長輩權威，摒棄已知優越感，走進孩子的生活， 成為孩子的朋友，觀察孩子的言行，給予積極的投射，“教育與其說是產業，不如說是農業，要精耕細作，要尊重清河嘉穀，充滿教育智慧，遵循孩子成長規律，遵循教育發展規律，讓未來的人才有家國情懷，國際視野， 培養和培養獨立個性和創新精神。”