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春節後新學期開學後，還有不到四個月的時間，三年級學生將參加2024年高考，這是學習的關鍵時期，但一些初中生不得不提前結束學業。
某地學生家長在網路平台上留言，抱怨自己初中三年級的孩子被學校“勸退”，老師說“考試考不了就不來，還說現在學美也可以賺錢”。 ”
學校回答說，沒有發現任何關於老師勸阻學生的資訊，那麼誰在撒謊？
某地方初中生家長通過網路平台抱怨說，他們的孩子要在一年後參加高考，但因為成績不好被老師勸退，並說這種情況很常見，乙個班級勸說十幾個學生退學， 而且老師說，如果考試不到200分，就不要去上學了，還對學生說要像學美女一樣賺錢。
家長們問這是我們的教育政策嗎？如果是這樣，那麼這些被勸阻的學生應該去**學習美容嗎？
家長們還表示，孩子放學回家兩個月了，年紀太小，找不到工作，只能在家玩手機、看電視。
家長投訴轉達當地後，學校回應稱，校隊全體成員對九年級學生進行了走訪調查，沒有發現在家輟學的學生，也沒有學生舉報班主任或老師勸說學生學美賺錢。
通過網路平台投訴的家長表示，他們收到了老師的通知，要求學生返校！然而，發聲的家長質疑學校的回答，為什麼我的孩子在家，為什麼學校說沒有學生輟學？
到底是誰在撒謊？難道父母無事可做嗎？你的孩子明明在學校，故意找茬嗎？
校長事後反映，確實有學生對學校有厭倦感，學校安排三年級老師代表、班主任、學校（領導）班組成員分三組進行家訪，做好學生的思想工作。 我們還會同這些學生所在村委會，繼續勸說這些學生返校，爭取讓他們盡快返校。
這不是一記恰當的耳光嗎？你之前不是說過沒有學生輟學留在家裡嗎？為什麼現在說要爭取學生所在村委會的支援，勸說一些學生回來？
我想你已經知道誰在撒謊了！
因為學習成績差，每年都有初中生被“勸阻”，學校為什麼要“勸阻”正在接受九年義務教育的學生？
一切都與排名有關！
一所初中向初三年級班主任下達了“勸學生退學”的目標：每班不少於20名學生。 在這樣的操作下，當年全縣初中生22000餘人，但高中入學考試僅15000餘人，近6000名學生因種種原因提前離校。
這一切都與本地實施的評估系統有關！教育局每年都會對轄區內的初中進行排名，考核制度分為高中入學考試成績（80分）和學生鞏固率成績（20分）兩大類。 分數以實際參加的學生人數為分母，取優秀率和通過率。 仔細想想，一所學校的優秀生人數很難突破，但如果分母再小一點，優秀率和通過率豈不是上去了？
例如，如果一所學校開學時有300名初中生，50名學生在高考中成績優異，則優優率為16%，如果100名學生被“勸阻”，優優率將提高到25%，通過率的計算也是如此。
勸阻“學生”，可能從技術層面提高學校的成績排名！至於學生鞏固率分數，直接放棄影響不大。
教育局根據高中入學考試成績對所有學校進行排名，決定了學校領導的晉公升，教師的教學表現也在縣域內排名，排名影響獎金的分配、職稱晉公升、教師的考核，這就是“勸阻”成績差的學生的原因。
為照顧中職學校發展，教育局讓初中、三年級學生在春節前後提前“分流”，讓成績差的學生提前到中職學校就讀，讓地方中等職業學校正常開辦。
甚至一些教育局將每所學校送到當地中等職業學校的學生人數納入學校的評估中。 為什麼有些地方曝光老師讓學生簽署“自願放棄高中入學考試保證書”，原因肯定是明白的。
對於成績低於200分的學生，很有可能考不上高中，但學校不能因為成績差而直接“勸阻”學生參加高考！至於“學美賺錢”的原因，也太牽強了。 教育爆款製作機