為進一步加強對新課程、新課程標準、新教室“三新”的研究，落實“雙減”政策要求，推動漢陽素質教育快速高質量發展，帶領全區教師成為塑造學生品格、品行、品位的“大先生”， 12月19日上午，由漢陽區教育局主辦的“清川先生漢陽好教室”首場教學展示在漢陽區中家村小學舉行。
據悉，“清川漢陽先生好教室”系列教學展示活動將推出25個示範班，涉及小學、初中、高中3個階段，涵蓋語文、數學、英語、道教等7個學科，分為校長、名師兩大類，共3個專題環節。 活動將持續至明年1月，旨在進一步創新課堂教學模式，提公升人才培養水平，以“精品課堂”為“素質教育”奠定基礎。
當天，漢陽區楚才小學校長李偉、漢陽區翠威路中學校長陳彥、漢陽區建崗中學校長梁文軒分別為五年級習《我想對你說》、七年級數學《角度運算與比較》和二年級化學《進化燃料電池》授課， 呈現三種極具典範性和領先的高質量課堂形式。
威利校長為學生們創造了乙個逼真的寫作情境。 她從楚才小學和鐘家村小學成立的“手拉手信聯盟”的學生信中選取了一封代表信，帶領同學們解讀信的內容，思考如何回覆信。 “如果你是小陳，你會怎麼和媽溝通？“同學們連結現實生活場景，通過分析和思考，體會和感受到了親愛的人文主題。 在這個過程中，他們也學會了如何正確表達情緒，如何寫出好的回覆。
陳彥校長介紹了珠穆朗瑪峰北坡比南坡陡峭的話題，並引導同學們學習如何科學合理地比較兩個角的大小習。 在課堂上，她將“類比”的教學方法貫穿始終，並將其轉移到“角落”的學習和習活動中。 同學們借助手中的三角板，學習了不同大小角之間的數量關係，實現了用數學的眼睛觀察，用數學思維思考，用數學語言表達。 墨水屏等資訊科技的使用也增強了教室的效率，提高了教室的質量。
在大二化學“進化燃料電池”展課上，梁文軒校長以當前中國電動汽車的快速發展為教學背景介紹了該課題，習各小組通過文獻收集整理、相聲表演、專題辯論與展望等方式展示習成果，各個環節層層推進。 同學們不僅掌握了燃料電池的發展，還增強了科技創新意識，增強了社會責任感，感受到了我國科技的飛速發展和變化。
三位校長將現實生活情境與學生的學習和習緊密聯絡起來，讓學生通過“玩”、“做”和“理解”來學習通過引導學生獨立、合作、習 習學習習，培養學生的核心素養，幫助學生發現學習習的奧妙。 在點評環節，武漢教育科學研究院小學教研處處長謝瓊對三位校長的精彩教學給予了充分肯定。 她表示，校長的課堂示範意義重大，高效的課堂作風品質優良。 “校長作為學校的領導者和領導者，應該是踐行教育者精神的帶頭人，要敢於顯劍，為廣大教師樹立榜樣，開個好頭。 謝瓊說。
武漢教育科學研究院院長丁華峰在總結發言中用“四個高”來評價教學示範活動，即高水平規劃、高質量展示、高水平討論、高標準組織。 他充分肯定了漢陽區在“三新”研究方面取得的成績，並就“如何提高好教室和好教研的質量和效率”提出了建設性的建議。
師傅巧思完美，師光渺小，影響深遠。 “我期待'漢陽好教室'的蓬勃發展，源源不斷地湧現出'春川先生'，讓更多好校長、好老師、好教室、好教研湧現出來。