近期殺青春勵志劇《明龍少年》在觀眾中反響兩極分化，褒貶不一。 豆瓣評分從8分提公升0 下降到現在的 73.估計到最後還沒到。
作為日劇《龍櫻》的改編，《明龍少年》一方面傳遞了正能量值，另一方面也暴露了編劇死板、劇情不倫不類等問題。 《歌龍少年》就像一把精雕細琢的難駕雙刃劍，既有閃光的一面，也有缺點，成為國產劇出海引進的一面鏡子。
《明龍少年》在首播時就吸引了大量觀眾的目光，這主要基於兩個原因：一是聚焦高考，這是6億中國家庭經歷的艱難時期，容易造成強烈的代入感;其次，實力派演員張若昀的加盟，也提公升了觀眾的期待值。 每個中國家長都渴望自己的孩子在高考中成為龍，而張若昀老師的出現也讓人看到了希望。
然而，隨著劇情的展開，《歌龍少年》逐漸讓觀眾失去了耐心。 渣男逆襲上清北的套路早已司空見慣，但劇中過於理想化的描寫，還是讓很多觀眾難以認同。
短短一年時間，一群待命的渣男，全部考上了名校，而這個“魔幻”的劇情，讓網友們質疑：編劇有沒有參加高考。
再比如人物關係的血腥設定，不切實際的教學方法，與觀眾的預期形成鮮明對比。
《明龍少年》顯然沒有讓觀眾對劇本感到新奇和認同，卻出現了“不適應水土”的局面。 這主要是由於大眾對其宣傳定位寄予厚望，期待呈現積極向上、鼓舞人心的氛圍，但現實情況並不盡如人意。 一部作品要想得到觀眾的認可，關注度越高，編劇就越需要下功夫，讓劇情和人物更貼近生活和理性。
針對《歌龍少年》中各種牽強附會的劇情，有觀眾發現，其實在原版《龍櫻》中就能找到對應關係。 比如神奇的逆襲過程，開放的戀愛關係等等。
說實話，原版《龍櫻》中的渣男，經過一系列的特訓，考上了東京大學，但真的是神奇到足以讓別人被錄取，也有沒有被錄取準備復讀的，還是比較真實的。
但這種橋段卻機械運輸到中國，成為全體員工金牌榜的稱號，令人髮指。
難怪會出現“不適應水土”的尷尬。 編劇照搬原著劇情，沒有考慮到中日教育文化的差異，也導致了劇情牽強附會。
但是，我們也要明白，編劇在改編時，難免會帶著原著的基因烙印，很難完全演繹成新作。 對於《歌龍少年》的遺憾，我們不應該太苛刻，但這也對後續的進口作品起到了警示作用——我們需要處理如何吸收原著的精華，並適當地本土化。
儘管遺憾百出，但我們也要看到，相較於一些春晚風格的國產劇，《明龍少年》作為改編劇，在題材的選擇和人物刻畫上還是有一些值得稱道的。
選取與時代相關的高考題材，勾勒出個性鮮明的教師形象;使用細緻的服裝、道具等細節來襯托場景;電影畫面也增強了外觀。 這些都展現了劇組突破國產陣營劇的創新意圖，也確實為行業提供了全新的視角。
但另一方面，編劇也存在將人物刻畫過於極端的問題。 為了突出主角，其他學生要麼被描繪成刻板的書，要麼被設定為反派。 這種非黑即白的二分法太強烈了。 乙個豐滿立體的角色，可以讓觀眾感受到反差中的成長。
總之，《歌龍少年》凸顯了改編在中國扎根的難度。 要想找到平衡點，不僅需要利用自己的優勢，避短來吸收國外的精華，還需要從本土的角度調整劇本。 編劇需要努力打磨劇本，而不是照搬劇本。
歌龍少年就像一把做工精良的雙刃劍，難以平衡。 一方面傳遞著堅守夢想的正能量，另一方面也存在劇情不倫不類等問題。
一方面以高考為主題，擊中6億家庭的共鳴點另一方面，它在細節的描述上是牽強附會的。 一方面，它創造了具有強烈個性的角色，另一方面，它錯誤地處理了角色之間的關係。 可以說，這是一部講究技巧但內容硬瑕疵的作品。
原因之一是誤判了觀眾的期望;二是過度依賴原著，本土化失敗。 但這也是乙個不斷發展的過程，為編劇和行業提供了改進的方向。
一部改編作品要想在中國生根發芽，需要用心吸收外來的養分，需要從本土角度調整劇本。 它要求編劇努力工作，而不是死板。 也要求觀眾用理性的眼光看待它，不僅要注意它的不足，還要鼓勵它的努力。
《明龍少年》反映出，業界仍在探索如何處理進口作品的問題。 但只要積累經驗，相信國產影視劇在品質上會不斷提公升，也讓觀眾看到作品更加立體、豐富的面貌。
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