在少子化等多重因素的影響下，日韓面臨大學停課潮，學生失去學習機會。 然而，除了大學關閉的影響之外，更糟糕的情況可能還在後頭。
根據文部科學省的估計，到2024年，日本大學的學生人數將減少13萬人，僅為49萬人。 這種趨勢將導致大學之間的競爭加劇和更快的淘汰。 對於學雜費佔收入70%的私立大學來說，入學人數的下降將導致經營環境惡化，更多的大學可能被迫停止招生和關閉。
南韓面臨著更加嚴峻的形勢。 根據首爾國立大學社會發展研究所和南韓健康與社會研究所發布的乙份報告，《人口變化與未來展望》指出，預計到2024年，南韓一半的大學將消失。 學齡人口的減少導致了學生的短缺，一些國立大學甚至開設了不需要高分的科目。 高中生更有可能進入東京都圈的大學，這使得當地大學很難留住學生。 隨著高校的關閉，相關地區的商業街也將受到較大衝擊，人員外流將進一步加速。
大學或大學城的關閉不僅影響學生、教職員工，還引發了當地商業區的關閉浪潮。 大學帶動人口和商業的集聚效應，一旦大學關閉，當地企業將面臨嚴峻挑戰。 商店關門，房屋空置成為常態。
隨著大學的關閉，當地的人口外流將急劇增加。 這不僅增加了空置房屋的數量，也使附近的企業難以找到急需的人力。 以學生消費群體為主的炸雞店、咖啡店、小吃店等或面臨倒閉，形成倒閉潮。
為了解決大學生短缺的問題，南韓提出了吸引30萬名留學生的計畫。 該計畫旨在通過引入國際學生來解決勞動力短缺問題，以解決因出生率下降而導致當地大學消失的危機，並引導國際學生在南韓定居。 然而，該計畫的實施難度很大，去年中斷學業的國際學生人數已超過36,000人，其中大部分人選擇畢業後回國。
為了解決大學關閉和勞動力短缺的問題，應該鼓勵生育。 然而，在南韓和日本等地，結婚率和生育率下降，社會面臨著出生率下降的嚴重問題。 未來，各國可能會面臨更多類似的學校關閉和外流，這是乙個不容忽視的挑戰。
大學關閉浪潮的威脅不僅是學生和學校的問題，也是地方經濟、社會結構和國家競爭力的問題。 為了解決這個問題，各國需要從頭開始促進社會和經濟的全面發展，以確保人口和資源的合理分配。 只有這樣，我們才能更好地應對大學停課潮帶來的多方面危機。