我把課本上的知識都背了下來，但就是考試考不出來。對於經歷過九年義務教育的各位，有以下經歷嗎？
讓我告訴你我自己的經歷。 作為80後，補習班在我們上學的時候並不流行。 那時候，小學的考試沒什麼特別的，通過背誦課本上的內容，完全可以應付考試。 初中以後，試題開始各種變化，於是我們開始刷題。 尤其是高中的時候，我高考的成績不是很好，因為我的題目太少了，尤其是數學，真的需要刷很多題。
對於這種現象，我也有乙個類比。
教科書上說，水的化學議程公式是H20，在標準大氣壓下，它會在100攝氏度下沸騰麵粉的主要成分是澱粉;豬肉的主要成分是蛋白質和脂肪;韭菜屬於石蒜科蔥屬的多年生草本植物;天然氣主要由氣態低分子量烴類和非烴類氣體組成。
然後，考試問題是，煮一鍋豬肉和韭菜餃子。
如果同學們已經刷過這個問題，那麼乙個新的問題就來了，蒸一鍋豬肉韭菜包子，或者烤一鍋豬肉韭菜派。
教科書是關於知識的，而考試現在更側重於技能和熟練程度。
大概是在高中的時候，我開始思考，如果掌握了這些知識，是不是等同於練好了內功？這些問題相當於動作，我只需要看到動作
然後我就想，能不能有終極知識，只要掌握了它，在人生的道路上，也能事半功倍，事半功倍？
後來，看完《四書》，覺得這個終極知識叫“道”。
掌握了課本知識後，還需要複習題目才能拿到高分;同理，開悟之後，也需要在實踐中運用，即“知行合一”。
能夠熟練地將知識應用於考試的學生可以參加考試那些能夠實現知行合一的人，很可能是聖人。
知識始終是所有考試問題的基礎。 微妙的動作是有用的，但強大的內部技能更為重要。
不管我們是想做韭菜餃子還是韭菜盒，原理都是一樣的，就是要把各種食材加熱到可以食用的程度。 不懂食材組成和化學方程式的人，也可以通過實踐和經驗做出美味的飯菜，但是在了解了原理，知道了其中的原因之後，就有了更大的改進空間。 比如我們可以知道，習蒜蓉小麵的精燉小牛肉醬美式鮮嫩的豬肉漢堡其實是肉包子，我們也可以知道，天然氣不小心猛烈燃燒時，是不能直接澆水的。
學習科學可以幫助我們在握手時不再害怕得愛滋病，也可以讓我們免於半夜去小店拿鹽。 當我們學習文學時，當我們描述小女孩時，我們可以說“像風中的雪一樣飄動”，而不是說“小女孩又瘦又白”。 同時，我們也可以積累經驗，對周圍的情況做出決定，對周圍的人進行評判，從而更好地實現自己的目標。
因此，即使我們暫時不知道如何包餃子，至少也應該先學習知識，遠離危險的一氧化二氫。