智慧灑千秋，永遠是典範
沈虎林. 周慧君老師對我來說是一位偉大的老師。 王羲之的《蘭亭藏序》高高掛在簡陋的房子裡，是周先生63歲時的作品，他日復一日地陪伴著我多年。 這是周先生20年前送給我的，是一位和藹可親的藝術長輩對我這個藝術界的新學徒的真誠鼓勵。 2024年，我進入上海中國畫院，與周先生結下了不解之緣。 當時，我沒有接受過科學課的訓練，“默默無聞”，但我被周老師“收為徒”，他在我習旁邊示範，詳細講解書寫、用手腕、調整前部的要領。
對“老師”很了解，從那時起，我的學習就走上了正軌。 兼具賢德與藝術的周老師，歷來注重品格和修養，她曾多次表示，王羲之、嚴振清、蘇東坡等詩書多才，多才多藝，能領導**，書法是體現知識、個性和抱負的藝術。 這句話深深地啟發了我，激起了我的學習慾望。
周老師還鼓勵我好好唱京劇，原因也和書法有關。 她支援我習向京劇大師王培宇、江培培和著名鋼琴家陳平怡學習，又像分析我的書法習一樣，讓我有重點地“補課”，明確方向“補短板”。 有幸在著名京劇大師佟香菱手下拜教，終於有了在京劇中“取得積極成果”的方法。 2024年，我在上海蘭心大劇院舉辦了乙個獨奏晚會，周老師和許多前輩都來幫忙。 她說，我們寫書法，就是為了多接觸京劇的精髓，而“跨界”的好處是借鑑京劇的寧靜美學、因醜而朴的原則、個體靈性的體現、運動與靜止的結合、精神與精神的相互聯絡， 可以豐富書法的表現力這些年來，我經常在大舞台上大聲疾呼，離不開周老師的教誨和鼓勵。
告別老師時，我寫下了兩副對聯來表達我的心意：
匯海光波筆陣，君山精神雨灑書世界。
匯月留下千秋典範，千里君山有香。
周慧君林王羲之的《何如緹，風唐緹》扇子（1977）。
規格 R175cm×51cm