按照市級標準，每個區的每所學校都不一樣！
最後，參考學校發布的評估標準
1、班主任：趁你還年輕，大部分年輕老師在3年班主任經驗後會直接卡住！如果你不在乎職位名稱，你也可以一輩子不再當班主任了！
在擔任班主任期間，其所帶領班級獲得校級集體榮譽，或個人獲得與德育（班主任）工作相關的校級榮譽稱號。
2、學歷：具有碩士學位者，在二級教師崗位任教2年後可聘用。
3、繼續教育：學校會及時關注通知，報到報到，聽課，否則學習時間不夠，評價就夠無語了！
4、教學：必須滿課時，參照考核標準，如果課時不夠，可利用班主任的經驗計課時間。
每學期都有公開課和展覽課！
在高中任教1年以上或擔任畢業班的看門人（這對年輕教師來說很難，因為學校可能不允許沒有經驗的教師上高三，除非你有好的表現）。
獨立開設綜合實踐活動課程、選修課或知識講座，或開展科技、體育、美術等課外活動。
5、課題：自擔任現職以來，主持或參與（排名前3）並完成過該學科的校本教研專案（主要為課題），課題必須是該學科的，必須完成（很多青年教師沒有課題，現在申請課題比較困難）。
6.上任以來，撰寫本學科教學研究論文1篇（應有但不需要發表，無需查抄襲）。
至於職稱，我們先說說，有空再加！
家人，職稱的評比還有很長的路要走，希望大家都能得到自己想要的！
以下是教育期刊**;
青年作家精選出版物。
數學學習和研究。
中學生論文指導。
數學和物理問題解決研究。
廣西物理. 第2（d）課。
當代在家上學。
中學科學與技術。 智力。
組成。 數學世界。
座右銘（校園版）。
英式廣場。 現代英語。
海外英語。 校園英語。
文科導航。 啟蒙與智慧。
語言的新閱讀和寫作。
國家通用語言文字的教學與研究。
科學建議。 高考。
每週考試一次。 人才。
新智慧。 知識庫。
文化創新的比較研究。
語言世界。 文科愛好者（教育和教學）。
科學愛好者（教育和教學）。
文化和教育材料。 華夏老師。
創新創業理論研究與實踐。
語言之外的學習。
基礎教育論壇。
成功之路。 大學。
老師。 高等教育雜誌。
小學生論文輔導。
課程教育研究.
時代的教育。 在家上學研究。
小學閱讀指南。
** 教育方向的主題：
高校體育課程思政建設的實踐困境與突破路徑研究.
研究在高校體育與健康課程中踐行修德根本任務。
高校體育課程思政建設的實踐困境與突破路徑研究.
思想政治元素融入廣西民辦高校桌球課程教學的探索與實踐中。
健康商數教育在大學生體育教學中的應用研究.
產教融合背景下基於職業體質提公升的高職體育課程建設研究.
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新課程理念** 育達單元教學的設計與實施。
小學體育、籃球遊戲化教學研究.
初中體育課堂教學創新改革實踐研究.
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