作者：江振寰.
出版社：*彙編出版社。
全書共16章。 從人類誕生的古代文明，古希臘、羅馬、歐洲、中世紀、阿拉伯的科學技術。 文藝復興和工廠工藝，現代科學革命，英國工業革命。 . 工業社會的形成，現代自然科學的形成，現代技術科學的形成，現代科學革命體系的形成。 20世紀上半葉，新技術和高科技產業不斷湧現。
科學技術史包括科學史和技術史，科學史是人類認識自然的歷史，技術史是人類改造自然、塑造人類生存環境（人造自然）的歷史。 這兩類史可分為專業史或專業史、王朝史、民族和地區史，以及科技思想史、社會史等。
該書以科學技術史為主，將科技史、社會史、文化史相結合，注重科學性、學術性和可讀性。 在導言中，從科學技術哲學的角度闡述了科學技術的概念及其發展中的理論問題最後一章，從科技社會學的角度，分析了科技發展帶來的社會問題和未來發展方向。
為什麼要研究科學技術史，最後提出可持續發展的戰略思想。
人類的社會活動可以歸結為5個方面，它們之間的關係如下：
意識形態-科學-技術-生產-社會，科學介於意識形態和技術之間;技術介於科學與生產之間;生產介於技術社會之間。
首先，學習科學技術可以拓展學習者的知識面，其次，歷史上的科學發現和技術發明是我們當下智慧的結晶，有很多值得學習和學習的教訓。 第三，科學技術發展所蘊含的科學、技術、哲學思想，將提高學習者自身的文化素養和哲學素養。 第四，科學技術史本身就是一部文化史，一切文藝都是在一定的政治社會背景下產生的。 科學技術的作用也很重要。 這也是最基本的。
科學技術的研究有助於我們把握和認識各種歷史和現代文化現象。 第五，對科學技術史的研究，同對其他歷史知識的研究一樣，可以參考史前史的作用。 從古人的經驗和教訓中吸取教訓，歷史知識也會潛移默化地影響我們的行為。
從書中了解西方科學技術的歷史。 從它的起源到今天，現在的科學技術已經讓我們對此有了完整的了解。 借助科技進步，人類正在創造乙個前所未有的繁榮時代。 最後，我提出了走向可持續發展的戰略思路和他的實踐。
記錄我的浪漫生活