如今，大學文憑的貶值正在加速，這使得大學生越來越難以找到工作。 越來越多的在校大學生感到焦慮，他們都想在大學期間做出改變，以免畢業時被社會淘汰。 張雪峰老師的建議，或許能給現在的大學生一些啟發。
在張雪峰看來，學歷和能力是影響就業的重要因素，兩者相輔相成，缺一不可。 不過，他也曾多次警告，僅僅在重點大學攻讀學位，並不意味著畢業後就能躺下輕鬆找到乙份高薪工作。 張雪峰指出，有兩類大學生，未來容易被社會淘汰，畢業後可能失業。
第一類是危機感很差的大學生。 這些大學生認為，只要按照志願者計畫來到理想的大學或專業，就可以輕鬆找到高薪工作。 他們缺乏危機感和競爭意識，不關注行業和社會的變化和發展。 然而，社會在不斷變化，行業的需求也在不斷變化。 例如，土木工程和建築專業在幾年前很受歡迎，許多人認為他們畢業後可以就業。 然而，這些行業現在經歷了急劇的衰退，許多畢業生被迫轉行。 因此，保持競爭意識，關注行業趨勢至關重要。
第二類是對自己不負責任的大學生。 張雪峰指出，被淘汰的不是第二本、第三本書的學生，而是真正對自己不負責任的大學生。 哪怕你在普通大學讀書，只要對自己負責，在大學期間做好規劃，了解行業發展趨勢，還是有可能逆襲的。 比如張雪峰在鄭州大學學習排水學時，對這個專業不感興趣，也沒有認真學習。 但他對自己有明確的立場，繼續通過其他方式努力，比如參加主持人比賽、辯論比賽，以提高自己的口才。 最終，他在一家研究生院入學諮詢機構工作，負責招生工作。
針對張雪峰對當代大學生的建議，我也提出了一些建議。 首先，無論最終是否進入理想的學校或專業，大學生都應該有危機感，努力在大學期間鍛鍊自己，嘗試不同的方向。 如果你對自己的專業感興趣，除了學習專業知識外，還應該關注行業和職場的發展和變化，通過在學校和公司的實踐活動，提供額外的技能來增加實踐經驗。 如果你對自己的專業不感興趣，就需要主動改變方向，找到適合自己的突破方向，大學期間不能躺平。 此外，學生在學習階段要努力提高自己，多參加社會實踐活動，獲得更多優秀的證書。 特別是對於不打算去讀研究生的學生，更需要提前規劃自己的職業發展規劃。
在當今複雜嚴峻的就業形勢下，保持競爭意識和危機感非常重要。 在大學期間，學生應時刻關注社會和行業的變化和發展，不斷更新知識和技能，以應對未來的挑戰。
首先，了解行業趨勢至關重要。 隨著科學技術的不斷進步和社會的飛速發展，各行各業都在不斷變化。 通過關注行業動態，參與相關活動，學生可以更好地了解行業的現狀及其未來發展方向。 例如，通過參加行業研討會、實習或義工工作，你可以與業內人士取得聯絡，了解行業的最新動態，從而更好地規劃自己的未來。
其次，積極提高自己的綜合素質也很重要。 除了專業知識外，學生還應發展自己的軟技能，如溝通能力、團隊合作能力、領導能力等。 這些品質往往是公司在招聘過程中關注的重點，可以為學生提供在競爭中脫穎而出的巨大優勢。
此外，學生應該專注於自己的個人成長。 大學生活不僅僅是學習知識，更是自我發展和成長。 通過積極參與社團活動、學生組織和志願者活動，學生可以培養領導力和團隊合作能力，並拓寬他們的網路。
最後，學生還應該利用學校和企業提供的資源和機會。 許多學校和企業會為學生提供一些實踐和培訓機會，例如暑期實習、校園招聘、講座和培訓課程。 通過參加這些活動，學生可以增加實踐經驗和專業知識，提高競爭力。
從張雪峰老師的觀點和建議中可以看出，大學生要想在競爭激烈的就業市場中獲得優勢，不僅要有良好的學歷，還要有危機感和競爭意識。 只有把握行業發展趨勢，提前規劃好自己的職業發展規劃，不斷學習和成長，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
在我看來，大學生應該保持積極的心態，擁抱變化，主動適應。 在大學期間，要多參加社會實踐活動，增加實踐經驗，培養自己的綜合素質。 同時，要不斷開闊視野，關注社會和行業的發展變化，及時調整職業規劃。 只有不斷提公升自己的能力，適應時代的需要，才能在競爭中脫穎而出，實現自己的職業目標。
總之，大學生要想提高自己的競爭力，不僅要靠學歷，還需要有危機感和競爭意識。 只有了解行業發展趨勢，具備全面的素質和實踐經驗，才能在就業市場中立於不敗之地。 同時，我們也要主動適應變化，迎接挑戰，通過不斷的努力和學習，為我們的未來打下堅實的基礎。