那天我出去買菜的時候，看到水果店裡有一位媽媽大聲訓斥孩子：
“你買這個零食一會兒吃，還是這麼貴，放回去，別買了！””
孩子盯著他手裡的零食站在那裡，當他的母親看到他沒有回應時，她又提高了聲音
我說話的時候聽不到你的聲音嗎？聾？趕緊把它放回去”。
每次都是因為你超出了預算，花了更多的錢。
這個場景聽起來很熟悉嗎？
用“吼叫”的方法解決帶孩子問題的母親不是少數。
看似能在短時間內迅速震懾孩子，但實際上卻在孩子的情緒和心理中滋生了許多負面情緒。
甚至有些孩子長大後，變得像父母一樣，遇到困難或不滿意的情況時，會變得非常情緒化，一說話就撩鬍子瞪眼，音量翻了一番。
溝通的藝術不僅體現在成年人之間，也體現在家庭教育中。
說得好，慢慢說，低聲教育遠比高聲壓制有用。
為什麼父母總是無緣無故地發脾氣？
即使事情本身沒有那麼嚴重，但憤怒的程度遠不止於此。
在心理學上，這種處理方式是一種心理防禦機制。
它被用來掩蓋乙個人的焦慮和虛弱。
每個喜歡大喊大叫解決問題的父母都有連他們都不想面對的“弱點”。
動畫短片《亂世佳人》中的父親就是這樣。
有一次他出去玩的時候，不小心發現兒子和別的孩子不一樣，孩子會飛。
父親無法忍受鄰居奇怪的目光，所以他禁止孩子外出。
隨著兒子年齡的增長，他對外面的世界越來越好奇。
這時，父親再也不能像以前那樣輕易地把他鎖在家裡了。
為了防止兒子再次在公共場合飛行，他會在兒子的書包裡放一塊大石頭
或者拿一根繩子把他的兒子綁在他身上。
看到外面的美好世界，兒子忘記了父親之前準備的一切。
進入操場後，他感到興奮和自由，但他的身體卻不由自主地又飄了起來。
在眾人的眼前，有人驚訝，有人害怕。
父親見狀，立即跑過去，把孩子的衣服拖出操場。
男孩在憤怒中掙扎，他的力量如此之大，以至於他已經不再像小時候一樣了。
突然，父親的崩潰和憤怒從他的眼睛裡湧出：
“你就不能正常嗎！？”
男孩被父親的樣子嚇壞了，他把頭緊緊地摟在衣服上的帽子上，閉上眼睛，保持沉默。
父親生氣的最直接原因是，他再也無法像以前那樣無能為力地控制自己的孩子了。
他與孩子的關係再也不能被他控制了。
猙獰的吼叫是他自己無能的宣洩。
就像文章開頭提到的母親一樣，她的爆發是由於孩子對她的命令缺乏反應那一刻，“權威”的失敗激起了她的新解決方案：大聲壓制。
大聲抑制真的有效嗎？
兩個孩子，曾經被父母用過這種技能，幾乎都有同樣的現象：不說話，情緒低落。
它沒有解決實質性的問題，反而反覆影響了孩子的情緒。
美國著名兒科醫生阿黛爾·費伯曾經說過：“永遠不要低估你的話對孩子生活的影響。 ”
對於孩子來說，積極的話語是無形的鼓勵，而消極的話語就像是潑在頭上的冷水。
剛生完孩子的朋友分享說，孩子四個多月大的時候，她抱著孩子和老公吵了幾句，聲音很大。
本來孩子看了看這裡和那裡的小眼球，卻突然愣住了。
後來提到，她特別後悔：
一定不要在孩子面前大聲吵架，即使是最小的孩子也能感覺到。 大喊大叫也是對兒童的一種言語暴力形式。 ”
語言的危害比體罰更令人印象深刻，世界衛生組織呼籲與任何與語言有關的過度行為作鬥爭
雖然過度語言表面上不具備暴力的特徵，但其對幼兒人格發展和心理發展的負面影響是長期的、不可估量的，甚至是無法彌補的，反彈的傷害甚至會潛伏到成年期。
有網友小時候經常被父母大吼大叫，父母總會反駁她：“孩子還是要用打罵來教育才有效果。 好好說話根本行不通。 ”
離開家人去外地上大學打工後，她發現自己在人際交往中總是處於弱勢，和同學發生衝突時，就是那個贏不了的自己。
只要對方大聲說話，她就不敢說什麼：
那種感覺是很多話衝到嘴邊，但你說不出來。 害怕在反擊之後，結局會更加困難。 ”
我總能感覺到和小時候差不多的心情，當別人吵鬧的時候，我自然而然地預設自己是錯的。 ”
理性不在於音調，更不在於語言的尖銳。
在傳遞資訊之前，父母應該學會談論事情本身，而不是情緒化。
有一種教育方式叫做耳語教育：
這意味著父母在教育孩子時，不應該大喊大叫，要學會壓低聲音，要好好和孩子說話。 低沉的音調可以使人更加理性和情緒平靜，也可以放鬆孩子的反抗和叛逆。
將耳語教育應用到日常生活中，必須注意以下幾點：
1.教育孩子時減少命令批評的語氣
當您的孩子犯錯時，不要進行人身攻擊，例如：
不會的，你是豬嗎？”
我已經跟你說過好幾次了，你是聾子嗎？”
還是不明白？你的大腦有問題，對吧？”
這些話不僅沒用，還讓孩子感到貶低和抗拒。
如果你此刻很生氣，可以說：“我真的很生氣，也很傷心你xxx沒有做好工作，因為我之前已經告訴過你了，看得出來，你沒有把媽的話放在心上。 ”
孩子會覺得，當他做錯事時，父母不是不喜歡他，而是關心他。
2.提前制定規則，犯錯要受到相應的懲罰
許多父母總是抱怨他們從未聽過他們的話，被迫使用極端的方法。
聽上去父母很冤枉，但孩子這種行為往往是壞習慣，過去犯錯時沒有及時受到懲罰。
養娃和通關遊戲很像，想要一路順利推進，一開始就要做好規矩。
什麼可以做，什麼不能做。 犯規一經犯規，必須按約定處罰，不得以任何理由推卸或取消。
只有尊重懲罰，才能在孩子的心中建立起真正的威嚴感。
當孩子將來犯錯時，可以不費吹灰之力地進行教育。
3.不要先發洩情緒，而是要很好地表達事件的資訊
孩子有問題，家長在教育前就要學會如何平息自己的情緒，很多家長在與外人、同事或朋友相處時，都能做好情緒管理，只有在對待孩子的時候，放飛自我。
教育孩子學會表達情緒，而不是用情緒來表達。
幫助您的孩子指出他做錯了什麼，為什麼他錯了，以及正確的做法是什麼樣子的。
每個成年人都是乙個孩子，當我們年輕的時候，我們不喜歡父母以極端的方式對待我們。
不要用一時的情緒來撕裂孩子的自尊心。
在緊急情況下，即使是一點點溫柔和平靜的治療，也能讓孩子感到非常安全。
願每一位父母都像水一樣平靜而有力。
慢慢說，說得好。