2024年12月7日-12月9日，由億格科技主辦的2024年高校招生交流論壇暨中學生生涯規劃產業年會在上海舉行。 在第二天的交流論壇上，多位高校規劃行業資深專家和新銳意見領袖貢獻了一系列精彩觀點和乾貨，參會者相互學習，對構建良好、可持續的網際網絡教育生態體系起到了積極作用。
耿中忠，優智創始人。
優智創始人耿中忠發表《從優信到職業規劃產品生態的理念與實踐》主題演講，為論壇第二天揭幕。 耿忠先生表示，職業規劃產品從單點向生態轉型是大勢所趨，並闡述了全鏈條服務生態的理論機理和具體實踐。 耿忠總簡要回顧了公司各類產品及16套自研後端平台系統近十年的變化，並宣布億格科技將於1月發布高校規劃行業首款大模型。 最後，耿忠老師強調，機器永遠不會取代大學規劃師，而是我們身後最堅強的後盾。
孟濤然，湖南岐山尚興教育創始人。
湖南岐山尚興教育創始人孟濤然以“如何通過標準化流程組建優秀團隊，實現千項優質服務”為題發表演講，從家長需求出發，梳理了高校規劃服務涉及的全業務流程，提出了“1+N+N”模式的概念。 孟總指出，打造優秀團隊的關鍵在於人才的持續輸出和產品流程的不斷規範，並以志願者填埋為例，詳細展示了如何構建規範化的人才培養體系和標準化的服務模式。 孟總強調，從單兵作戰的初始階段到團隊協作的發展期，要做好隊員之間的分工協作，才能突破瓶頸期。
新知識博主陸品。
新知識博主呂品以“如何打造知識IP——百萬粉絲、千千萬人如何培養”為主題，分享了自己對新**行業的理解。 盧總指出，新**的本質是放大器和加速器，而新**可以放大我們的優缺點，也會加速個人和事業的成長週期。 他用幾個生動的例子來論證角色、第一印象和情緒穩定性的重要性，並展示了如何構建乙個具有流量屬性的角色。 陸老師認為，乙個好主播的三個重要品質是自信、真誠和勤奮，每個主播都需要堅信自己能夠影響和幫助一些人，真誠會讓我們的表達更加流暢和感人。
互動圓桌會議。 來自優佳的講師胡寧主持了《個人還是團隊——如何進入繼續教育規劃從業者局？在主題圓桌論壇上，老師們雄辯地交談。
孟濤然先生認為，中國的企業文化是老闆文化，所以團隊領導必須有明確的目標和願景，據此建立員工制度和職業規劃，最終通過工作和薪酬的合理分配，實現團隊的留任和發展。
曲欣老師表示，自導自強的策劃者首先找到了自己的賽道定位，並根據新**渠道的特點給出了具體的運營建議，指出大家可以充分把握抖音機制不斷變化的機會進入遊戲。
陳昊先生分享了他通過個體模式向團隊模式轉變來擴大服務提供者數量的經驗，並表示團隊可以挖掘每個策劃者的特點和屬性，細分服務範圍，匹配服務物件。
吳晗先生認為，線下策劃者向線上轉型時，需要突破尷尬的心理障礙，用演員的心態進行直播，讓大家嘗試設定小目標來獲得自信。
上午活動結束前，億格科技舉行了2022-2024年度優秀合作夥伴頒獎典禮，並頒發了2022-2024年度傑出商業金藤獎、優秀機構版、國王的老師、對話標桿直播、標桿領軍人物獎、CUCCP優秀志願者等級認證、優秀策劃師獎，以感謝2022-2024年度在高校規劃領域做出突出貢獻的從業者， 並期待未來進一步深入合作。
優秀志願者講師胡寧。
志願者講師胡寧發表了《從0-1構建自有品牌提公升策劃服務平台》的主題演講，闡述了優佳系統如何幫助策劃者構建自主品牌的獨立門戶**和公升學服務平台。 胡先生認為，規劃者建立自己的流量池很重要，大家也可以充分利用優佳系統提供的各種形式的引流和獲客。 胡總將現有的自主品牌產品歸納為商品和服務，並指出標準化服務產品是核心競爭力，目前的優佳體系覆蓋了全流程自願填報流程的各種處理場景，有助於提高高校規劃服務的效率和質量。
自**《姚老師上報課堂》姚慧老師。
中國教育電視高考志願者指導專家庫成員、《姚老師高新課堂》UP大師姚輝發表了《高交易技巧直播中如何談產品》的主題演講，從策劃者是否應該選擇談“噱頭”的角度， 或者選擇談“乾貨”，如何開展教育定位和銷售指導為出發點，談大學規劃領域的定位和選擇。姚老師指出，相較於所謂的“技巧”和“套路”，真誠和同理心才是最好的技能，與其介紹產品功能，不如展示產品的價值，這樣才能讓家長有能力走出迷茫，解決報考的焦慮， 這也符合教育的本質。
自**策劃師侯發建。
自導自演的侯發建以《直播，我走過的坑》為題，分享了自己從直播行業學到的經驗教訓，指出直播平台的本質是商場。 侯總認為，對於知識主播來說，留存比什麼都重要，資料是最公平的裁判。 如果你想增加你的停留時間，你需要對資料進行細化審查，總結你做對了什麼，並提煉和保留高質量的單詞。 直播不是“玄學”，而是高確定性的東西，“笨人”比“懶人”更容易得到結果。
互動圓桌會議。 知識新銳博主呂品主持了高校規劃行業“自創之路-如何相容專業與流量”圓桌論壇，老師們進行了熱烈的討論，並各抒己見。
艾喜君老師表示，新人策劃人要成為網紅難度很大，從業者要更踏實，做到“心所向，金石向開”。
閆方兵先生認為，在打造個人IP的過程中，專業性非常重要，但不是決定性因素，他用自己打造區域賬號的經驗，鼓勵大家不要害怕競爭，找回個人特色打造賬號差異化，通過沙龍、線下會議等方式提高粉絲粘性。
陳晨先生認為，對於初學者來說，在迎合平台規則和賽馬機制的同時，要兼顧專業性，實現流量變現是極其困難的。 高報告知識的基本技能是從事相關行業的基礎，對於初學者來說，高報告知識可以模組化，專業化在乙個領域。 對於有高報道經驗的直播初學者，可以找標桿賬戶學習習，立足自身優勢，建立獨特的風格。
朱巨集偉先生回顧了自己直播內容從0-1進行本地化和完善的過程，並表示建立本地化、差異化的賬號可以獲得競爭優勢。 他認為，短**直播對於內容創作者來說是乙個機會，而對於教育賽道的主播來說，選擇具有文化教育屬性的產品是更好的選擇。
隨後，作為主持人的呂品先生接受了觀眾的提問，表示流媒體是翅膀，但解決不了問題，關鍵是在被理解的基礎上設定內容邊界，滿足使用者的核心需求。
陳浩，淮安現代教育科學研究院院長。
淮安現代教育科學研究院院長陳浩發表了《基於精細化背景的高效服務》主題演講，詳細講解了從了解機構的諮詢階段到通過案例發布錄取喜訊的整個自願填報階段的標準化服務流程， 並建議大家盡可能把整體服務流程放在前面。陳總指出，長期積累、專業分類、動態變化、細緻引導是資料整理的關鍵，資源整合能力通過多個案例分析，對高效服務至關重要。
抖音、今日頭條、教育領域的優質創作者、吳晗。
抖音、今日頭條教育領域優質創作者吳晗分享了自己關於“高科技報業如何做差異化直播”的思考，從自己在高考行業的親身經歷出發，講解差異化直播的關鍵是樹立個性，增加記憶點。 通過對不同型別直播間的分析，吳老師講解了在直播演講、自我代言、個人特色、道具、環境營造等方面可以採用哪些策略。
至此，“互聯互通、互聯互助”2023高校招生交流論壇暨中學生職業規劃行業內場分享年會已圓滿落幕，高校招生師資、專家教師暢所欲言，深刻而獨特的寶貴經驗分享讓參會者受益匪淺，也對行業發展提出了深入思考， 為通過網際網絡進一步賦能高校規劃行業，通過數位化解決行業痛點提供新思路和建設性建議。