元檢視---不是每個觀點都可以稱為元檢視。
由於社會發展和財富28原則造成的階級不平等，有很多孩子在學校讀書，想證明自己很聰明，但是他們中的許多人在閱讀方面很聰明，並沒有很大的智慧;社會學智慧是多方面的;不能太片面。
真正聰明的孩子的乙個特點是他們的記憶力特別好，但實際上，記憶的秘訣是重複，艾賓浩斯的記憶曲線充分說明了這一點。
所以，那些不喜歡重複、喜歡新奇的孩子，看似什麼都懂，但基本上什麼都沒掌握，這種孩子並不聰明。
聰明的人喜歡閱讀。 因為讀書使他知識淵博，能夠靜下心來，從書本中獲取知識;但你不能說你不喜歡讀書，你肯定不聰明。
聰明的人好奇心很強，喜歡問為什麼，不僅要問為什麼，還要去探索和尋找答案。
但那種孩子看起來很木訥，從不問問題，裝聰明，實際上是在騙自己。 而且要有幽默感，要有良好的心態，懂得自嘲，幽默感展現乙個人的思維跳躍，也是知識的體現。
聰明的人有很好的節奏感，有**天賦，他們喜歡在樂器或者某些方面有自己的天賦，比如愛因斯坦的小提琴彈得非常好，大概是有原因的。
說到底，聰明人是很自我要求的，這種人不會隨意放縱自己，那種玩遊戲，想證明自己排在榜首的孩子，其實他們並不聰明，長此以往，就是在浪費生命，浪費時間。
我們可以判斷你是否聰明，但你是否是天才是更現實和殘酷的，因為天才孩子就是天才，你無法阻止它。
而大多數孩子只是平凡平庸，他們就是坐不住，他們只是喜歡玩遊戲，就是不能偏心。
那麼你如何認識現實呢？成年人的職業發展取決於觀鹿宮，孩子的學習成績也取決於觀鹿宮。
有孩子的父母給孩子看觀麓宮的主星是什麼？沒有孩子的朋友，看看他們是否繼續讀書，看看他們官宮的主星。 不同的主星落入觀麓宮，會有不同的學習表現和優勢。
下面就從桶數的角度來和元觀先生聊聊吧！
1.關麓宮內有七起殺人事件。
將自行發現和探索研究
關麓宮內有七殺，屬於“殺狼”人格，天生就是多變，學習期間熱衷於校內外的各種活動。
我不喜歡被束縛，我不需要老師和家長催促我感興趣的科目，我有很高的自主學習能力，我會自己發現和探索學習！
2.觀麓宮裡有一支支支殘軍。
我喜歡做一些小的創新。
破軍也是一種“殺狼”，在官麓宮破軍星的人，在上學的時候，都會是活躍好玩的學生，平時喜歡搞小發明小創新，不太在乎成績，反而更在乎表現的能力。
這樣的人可以朝著技術、工程或特殊技能的方向發展。
3.觀麓宮有誠信。
嚴重偏差。 關麓宮裡有連振興，興趣特別廣泛，喜歡在學習階段鑽研高科技相關知識。
但是，對於自己不喜歡的課程或老師，就會不予理睬或者不聽講座，偏差嚴重，成績波動較大。
4.關鹿宮裡有貪狼。
我不喜歡看SI的書。
關麓宮裡有貪狼星的人，他們在學校會很活躍，喜歡在玩耍中尋找快樂，經常容易和同學一起玩，不喜歡看思書，不喜歡強行背誦。
但他們進取的動力很強，有理想和抱負，將來投身事業時會成為非常有能力的人才。
5.觀麓宮內有紫薇。
自我激勵很強。
觀麓宮裡有紫薇星的“帝王之星”，意思是他們很有上進心，喜歡當領導。
學習成績好，不僅喜歡參加各種社團活動，還有機會擔任班長和學校領導。
6.觀麓宮有天府。
屬於兒童之王。
觀祿宮裡有一顆天府星，天府是“南斗七星”，是“帝星”。
自然，他在學生時代也喜歡扮演老闆的角色，他很有條理，很有感染力，屬於孩子之王，在學校很受歡迎。
7.觀麓宮裡有一首武歌。
明確的目標和對成功的追求。
觀麓宮裡有武林明星，他們生性沉穩，會是很努力的學子，目標明確，追求成功;我喜歡當班長和學校領導，在當班的過程中，我學習和進步。
然而，他們也比較固執，父母很難改變他們的信仰。
8.觀麓宮有天相。
比較專注於研究的能力。
觀麓宮裡有天星，非常注重形象和素養。
在學習方面，他們更能專心研究，也有機會擔任班長和學校領導，充分發揮自己的組織能力和領導能力。
9.觀麓宮裡有太陽。
學習活動家。
觀麓宮裡有太陽，是自焚、照亮他人的代表。
他們是積極的學習者，在業餘時間參加各種活動，並有機會展示他們的組織能力和影響力。
10.觀麓宮內有一扇巨大的大門。
非常以研究為導向。
觀麓宮裡有巨星，雖然在學校表現不錯，但在學習上卻很有研究性，喜歡分析和辯論。
除了參加一些文藝社團，他還喜歡辯論活動。
11.觀麓宮有天上的機會。
很好奇。
觀麓宮裡有天星，求知慾十分強烈，恐怕沒有人能比得上他。
由於對新知識的好奇心，他在上學期間會非常喜歡課外讀物，一有機會就會研究雜書和奇異書籍，也會與神秘學產生關係。
12.觀麓宮有太陰。
對文科感興趣。
觀麓宮裡有太陰星，是老師和家長心目中那種聽話的好學生，溫柔友善，懂規矩，恪守學校職責。
然而，他們也傾向於學科，對文科比對理工科更感興趣。
13.觀麓宮內有天光束。
研究過程相對順利。
關麓宮裡有天亮，他們的學習過程比較順利，在同學中，他們喜歡扮演知己的角色，幫助有困難的學生。
經常在學校參加文藝活動和社團服務，經常受到老師和同學的稱讚，是很好的學生形象代表。
14.觀麓宮同天。
我不喜歡看SI的書。
關鹿宮天上有一顆星星，他們是大家眼中的“書”，他會很喜歡讀書，很愛讀書，很怕書，怕吵架，面對佬力會很緊張。
遵守學校的規矩，不喜歡出風頭，有無可爭辯的傾向。
元檢視後記。 只要沒有自然疾病造成的腦損傷，其實也有平庸的孩子，每個孩子都有自己獨特的優勢和創造力。 我只是什麼都沒找到？或對孩子期望過高;當遇到平庸的很多方面時，你應該接受它。
雖然天賦不如天才，但關鍵在於父母如何挖掘和培養！如果有乙個平庸的孩子，那一定是父母撫養的！
教育沒有統一的模板，也沒有所謂的很好的方法，孩子的教育和培養，關鍵是要根據孩子的天性來制定和調整。