介紹：
我是一名肥胖的男教師，剛從高中畢業，在偏遠山區的一所縣立中學當代課老師。 我決定留在校園裡，這樣我就可以縮短上下班的通勤時間，節省一些錢，以便將來順利進入公務員隊伍。 然而，萬萬沒想到，當我開始工作時，我會發現自己陷入了無法用言語形容的困境。 在這個簡陋的校園裡，我和同學們一起經歷了許多精彩有趣的事情，每次回憶，我都感到非常辛苦和難過。
被綽號“莊娘老師”所苦惱。
身高185公分，體重100多斤的高高胖胖女教師，雖然身材魁梧，但語氣聽起來有點女性化。 於是有調皮的男生叫我“莊娘老師”，有堅強、有女人味的意思。 雖然我並不反感，但每當聽到它時，我總是給同學們乙個教訓，以保持對老師的尊重。 幸運的是，因為我長得又高又壯，所以很少有人敢反對我，尤其是在我高一的時候。 然而，當我在學校時，洗澡和上廁所是我個人的個人問題。
其他文字擴充套件：
對於剛從學校畢業的代課老師來說，在一所初中任教是夢想成真。 憑著一點感情，我設法在乙個偏遠縣的一所高中找到了乙份工作。 起初，我很高興我在工作中取得了很多成就，因為我可以找到乙份我喜歡的工作，並且相對於許多學生來說幾乎無法維持生計。 然而，我剛從學校出來，身上還帶著幾分學校的味道，沒想到這份工作讓我感到很傷心。
上廁所時被人包圍的尷尬。
由於缺乏經費和基本條件，學校的很多正常裝置一直沒有完善。 為教師建造的浴室已被騰空進行改造，因此教師只能在宿舍使用。 但我對女洗手間感到驚訝，尤其是男洗手間。 “我來的時候，老師的洗手間已經搬走了。 “我很困惑，雖然我知道我這樣做是為了提高整個校園的水平，但它有點髒，尤其是在男廁所裡，那裡總是有人吸菸和打架。 最重要的是，這個教室沒有單獨的空間，不能像學校的衛生間一樣，有一扇門可以分開，方便的時候一轉頭就能看到別人，這讓我很不舒服。
其他文字擴充套件：
走進女廁所的場景就像一幅真實的畫面。 那個狹小、擁擠、臭氣熏天的地方給人一種艱難的感覺。 這無疑是乙個充滿各種異味和雜物的地方，對於上廁所的人來說非常不方便。 “如廁是人類的一種體面”，這句廣為流傳的說法在我心中深有體會。
作為一名教師，我必須保持對自己的尊重並承認自己的權威，所以我把洗手間作為乙個好兆頭。 然而，我曾經因為腹瀉而發生過一件尷尬的事情。 一天早上，同學們在上課，我趕緊去洗手間，想盡快吃掉肚子裡的東西。 然而，浴室裡冒著煙，許多學生都在抽菸。 他們見我來，都掐滅了手中的香菸，在我的訓斥下，老老實實把香菸放了回去。 然而，不久之後，又有兩個二年級學生進來，坐在我對面，我看著他們，浴室裡有一種詭異的氣氛。 我迫不及待地想把它弄出來，直到我的腳麻木了，我逃離了這個尷尬的洗手間。
浴室變成了乙個私密的地方。
學校沒有專門的洗浴中心，而是與學校共同經營的公共澡堂，供師生洗澡。 我也是一樣，一進洗手間，我就會遇到我的學生，或者與我有關係的人。 雖然我不願意這樣做，但我不得不禮貌地向他們打招呼。 在浴室這樣的私人場所開會會讓你覺得自己失去了私隱。 更重要的是，一些男孩還將他們在浴室裡看到和感受到的東西傳播給他們的同齡人。 上課時，我經常聽到同學們嘲笑我說：“你長得這麼高，這麼強壯，怎麼了？“我非常痛苦，因為眾所周知，我又高又胖，在某些地方並不令人滿意。
此刻，我的夢想和目標是盡快減肥，如果我能減掉70公斤，我將成為乙個偉大的人。 這樣，我的同學就不會取笑我了。 我想扭轉現狀，為學生樹立更加自信、有尊嚴的校園形象。 經過艱苦的訓練，我有信心能夠實現我的目標。 我的外表不再是同學們的笑柄，相反，我想做乙個好老師。
結論是：作為乙個高中生，乙個肥胖的老師，我面臨很多困難。 在簡陋的校園裡，同學們給我起了乙個尷尬的綽號，上廁所洗澡成了我個人生活的一部分。 但是，我無法確定這種困境是由於我的體型和外表，還是其他原因。 無論如何，我都希望受到尊重，得到認可，成為一名受人尊敬的老師，無論是外部還是內部。 出於這個原因，我決心盡可能地改善我的外表。 無論多麼困難，我都會繼續努力，堅信自己可以讓自己變得更好。 我希望有一天，同學們能夠看到我的努力和進步，而不僅僅是我的外在缺陷。