在課堂上發言，積極與老師互動，是孩子提高課堂學習和習效率，增加學習習興趣的重要途徑，但有些孩子因為膽小、自卑，不敢在課堂上發言。 那麼，當孩子成績下降時，如何教他呢？如果我不敢在課堂上發言，我該怎麼辦？
1.從小事做起，培養孩子的自信心。 在課堂上害怕說話的孩子，不僅課堂參與度低，而且在與陌生孩子接觸時基本是被動的，不善於言辭，不會主動打招呼，但一旦熟悉了，就會玩得很開心，這種孩子就是缺乏自信， 多想做事，總是害怕犯錯，敏感。
2.多表揚你的孩子，給他一種成就感。 家長要多鼓勵孩子，“孩子，回答問題不要太緊張，舉手回答自己的問題，這樣老師才會更喜歡你，就算你答錯了，也沒關係，至少我們有勇氣舉手。 在這種情況下，父母應該對孩子多說幾句話。
乙個好的習可以影響孩子的一生，但有時依靠孩子的自我實現似乎不起作用，沒有方向作為家長，我也怕不分青紅皂白的命令和誤導，孩子的學習習並不擔心，直到兩個月前看到圖圖教室，在他們的指導下，孩子養成了很多良好的習習慣，學習習也積極多了！我終於松了一口氣！
3.鼓勵你的孩子。 告訴孩子說話是一件好事，可以幫助他們更好地理解和掌握知識，同時也能增強他們的自信心。 鼓勵您的孩子大聲說出來，不要害怕犯錯。
4.與您的孩子一起參加競爭激烈的比賽。 在孩子的沉默和無言的背後，一定有習的倦怠和疲憊。 家長可以帶孩子參加一些競技遊戲或比賽，比如孩子做完作業後，家長可以和孩子下棋、組裝玩具等，家長可以適當讓孩子贏，事後鼓勵孩子。
5.為孩子樹立好榜樣。 父母可以在家庭中為孩子樹立乙個好榜樣，鼓勵他們勇敢地表達自己的意見和想法。 同時，也要尊重孩子的意見和想法，讓他們感到被重視和重要。
孩子害怕在課堂上發言的原因是什麼？
1.害羞或缺乏自信：孩子可能害怕在公共場合表達自己的意見或被他人評判。 他們可能缺乏自信，擔心在回答問題時犯錯或被嘲笑。
2.害怕被批評：有些孩子害怕被老師或同學批評，害怕自己的表達不夠好或不正確，所以選擇保持沉默。 這種情況通常發生在學生對自己的能力和知識水平沒有信心時。
3.語言或溝通困難：有些孩子可能面臨語言障礙或溝通困難，因此不願意在課堂上發言。 這可能會給他們帶來焦慮和挫敗感。
4.缺乏興趣或理解：如果孩子對手頭的話題或討論不夠感興趣或理解，他們可能不太願意參與討論。
5.課堂氛圍不夠友好：課堂氛圍是影響學生演講的重要因素之一。 如果課堂氣氛不夠友好，學生可能會感到沮喪和難以表達自己的意見。 教師可以通過營造一種鼓勵學生表達自己的氛圍來幫助學生克服這種恐懼。
孩子太膽小不敢說話，家長怎麼能引導
1.調整你與孩子的關係。 孩子與老師、父母的關係很大程度上決定了自信心的程度，要培養孩子的自信心，首先要檢查自己和孩子的關係是否有利於自信心的培養。
2.以身作則。 創造乙個培養孩子自信心的環境，讓孩子在不知不覺中變得“自信”。 平時，我經常在遇到問題的時候對孩子說幾句鼓勵的話，“你一定能做到，你一定做得很好”。 因為孩子的自我評價往往取決於對孩子的評價，並以肯定和信念的態度對待孩子，他會在幼小的心靈中意識到：別人能做到的，我也能做到。
3.重視和保護兒童的自尊心。 多表揚少責備有助於提高孩子的自尊心，因為自尊心高的孩子對自己從事的活動很有信心，而自尊心低的孩子不願意參加集體活動，認為沒有人愛他，缺乏自信。
對於孩子的成績已經下降，如何教他分享就在這裡，家長應該盡可能多地陪伴孩子。 不時帶孩子去兒童之家。 當發生衝突時，父母不應過多干預，鼓勵孩子自己解決問題。
關注我，了解更多習知識和技能！或私信回覆“學習習”，獲取“名師學習習規劃課程”、“專屬學習診斷”、“學習習一對一規劃指導”。