資料顯示，從事教師職業的畢業生比例將達到11%左右，但男女教師之間的差距非常大。現在我國非常重視教育的不斷發展，教育部門也大力推行開放三孩政策，未來會出現很多新生兒，這也意味著我國將有越來越多的孩子需要接受高質量的教育，這體現了我國教育的重要性， 作為教育事業的領導者，那麼老師就顯得是乙個英雄般的存在，把知識傳授給每乙個學生，就好像是學生一樣“貴族”。
不同教育階段的教師，在不同的階段，他們的職責是不同的，因為教學行業很穩定，福利待遇很受人歡迎，所以在很多畢業生心目中就成了鐵的工作，雖然工作內容可能不同，但每年都會享受帶薪寒暑假， 這10分吸引人，但在中國的教育事業中，隨著時間的不斷加緊和政策的不斷變化，發現女教師越來越多，男教師越來越少。
現代教育行業男女教師比例非常明顯，不僅在一線城市，在三四線城市也是如此，而且大部分是從事教育行業的女性。
小學男教師的下降速度非常快，從2024年的36人開始27% 已降至 28 年的 20232024年，83%的初中男教師年齡為46歲47% 在 2023 年下降到 42 人20%這個還行，雖然差距不大，但現在男教師短缺的現狀已經越來越明顯，已經影響了我國教育的發展，針對各城市教育行業男教師短缺的現狀，我國教育部門制定了新的《教師法》， 《新教師法》出台後，或許男師範生會比女師範生更受歡迎。
雖然我國教育部門放寬了教師資格證的申請條件，但仍有不少男生沒有選擇從事教育行業，主要是因為隨著中國時代的不斷變遷，現在有很多男生覺得當教師是很厲害的“母親”。
因此，各個地區都存在男教師短缺的問題，那麼我國教育部門是否對新教進行了修改，具體如下：
1.一線城市、二線城市禁止非師範畢業生申請教師資格證和參加教師編制考試。
2、高校在招聘人民教師時，必須考慮到人民教師的性別比例。
3、各學校積極推動男同胞畢業任教，男教師任教後額外獲得補貼。
針對目前男教師短缺的現狀，上述三整校教育部門大多出台了新《教師法》，主要是為了吸引更多優秀的男師範生加入我國教育行業，教育部門也會給予男教師額外補貼，最高可達30萬800元， 這樣，男教師的工作就會更加穩定，一勞永逸。
教師作為中國教育產業的主力軍，也是推動中國教育發展的關鍵力量，教育產業各項政策的出台離不開廣大人民教師的參與和努力，同樣高校不應該歧視男教師，不要向男教師灌輸一些不好的資訊， 從而有助於中國教育事業的持續發展。